艺术教育是什么样的读后感,艺术教育的理解

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育是什么样的读后感的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育是什么样的读后感的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童的美术语言读后感？
2. 当卖鱼是一种艺术读后感？
3. 中外设计简史的心得体会？

儿童的美术语言读后感？

画画是一种语言，孩子需要不断练习，才能熟练运用画画，表达自己的想法。

刚开始画画，孩子画和妈妈一起去游乐园，可能就只画2个小人。当她画的次数多了，她就回将游乐园也画上去，还会给自己和妈妈画上漂亮衣服。

在不断的用画笔表达自己、记录生活后，孩子的画面，会和说的一样丰富。

当卖鱼是一种艺术读后感？

通过得到了这篇文章，我感到英国游客杰克到美国观光，导游说西雅图有个很特殊的鱼市场，在那里买鱼是一种享受。和杰克同行的听了，都觉得好奇。那天，天气不是很好，但杰克发现市场并非鱼腥味刺鼻，迎面而来的是鱼贩们欢快的笑声。他们面带笑容，像合作无间的棒球队员，让冰冻的鱼像棒球一样，在空中飞来飞去，大家互相唱和：“啊，5条鳍盆飞明尼苏达去了。”“8只蜂蟹飞到堪萨斯。”这是多么和谐的生活，充满乐趣和欢笑。

杰克问当地的鱼贩：“你们在这种环境下工作，为什么会保持愉快的呢？”鱼贩说，事实上，几年前的这个鱼市场本来也是一个没有生气的地方，大家整天抱怨，后来，大家认为与其每天抱怨沉重的工作，不如工作的品质。于是，他们不再抱怨生活的本身，而是把卖鱼当成一种艺术。再后来，一个创意接着一个创意，一串笑声接着另一串笑声，他们成为鱼市场中的奇迹。

鱼贩说，大伙练久了，***身手不凡，可以和马戏团演员相媲美。这种工作的气氛还影响了附近的上班族，他们常到这儿来和鱼贩用餐，感染他们乐于工作的好。有不少没有办法提升工作士气的主管还专程跑到这里来询问：“为什么一整天在这个充满鱼腥味的地方做苦工，你们竟然还这么？”他们已经习惯了给这些不顺心的人排疑解难，“实际上，并不是生活亏待了我们，而是我们期求太高以至忽略了生活本身。”

有时候，鱼贩们还会邀请顾客参加接鱼游戏。即使怕鱼腥味的人，也很乐意在热情的掌声中一试再试，意犹未尽。每个愁眉不展的人进了这个鱼市场，都会笑逐颜开地离开，手中还会提满了情不自禁买下的货，心里似乎也会悟出一点道理来。实际上，并不是生活亏待了我们，而是我们期求太高以至忽略了生活本身。并不是工作烦闷无聊，而是我们没有把它当作一件有趣的事来做。

中外设计简史的心得体会？

感觉历史其实也没那么难学，只要多熟悉关键的***和相关的人物，基本上能掌握脉络。

再说，世界设计史本来时间也并不长，从19世纪的工艺美术运动至今，与生活较为贴近，理解起来也不难。

说到学习的意义，个人觉得首先可以知道当代的设计是如何发展到现在的模样，另外就是为学设计的人提供参考，也对审美的提高有帮助。

《中外艺术设计史》这本书大体上可以分为以下几个部分：首先，设计产生的历史背景，这一章当中，1851年的水晶宫博览会是很重要的一个知识点；其次，“工艺美术运动”及“新艺术运动”的发展，即工业设计的发展，这里主要讲工艺美术运动即新艺术运动时期的设计的特征，还包括工艺美术运动与新艺术运动两者之间的对比；第三，这一章主要讲的是，现代主义设计的发展，包括现代主义设计艺术***的设计活动及其设计思想；第四，包豪斯设计在现代主义设计时期的发展，对于包豪斯设计，我认为这是本书的重点，包豪斯的设计风格在现代主义设计的发展过程中发挥了极其重要的作用，对世界现代设计教育的发展产生了至关重要的作用；最后，后现代主义设计艺术的发展，通过本章我们可以了解到什么是波普艺术。

以上就是本书的大体知识框架，这是我自己根据读完本书的经验而划分的。

也许这本书的知识点还有漏缺，但是我认为以上我总结的是本书的重中之重，而且还会帮助我们了解一些课外的知识。对于本书的解读，我觉得对我帮助很大，不仅如此，我还学到了大量的关于艺术设计的相关知识，所以说，读书能使人进步。

到此，以上就是小编对于艺术教育是什么样的读后感的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育是什么样的读后感的3点解答对大家有用。