教育孩子无条件的思想观念,教育孩子无条件的思想观念是什么

nihdff 2024-06-20 94

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于教育孩子无条件思想观念的问题,于是小编就整理了4个相关介绍教育孩子无条件的思想观念的解答,让我们一起看看吧。

  1. 无条件养育第一章阅读感受?
  2. 我应该给孩子无条件的爱让他有足够的安全感吗?会不会被宠坏?
  3. 怎样培养孩子无条件自尊?
  4. 那些思想固执落后“养儿防老”的父母真的爱孩子吗?

无条件养育第一章阅读感受?

第一章让我感受到了作者对于家庭教育的重视和深思。他提到了自己曾经不了解父母的付出和牺牲,直到自己成为了父亲才逐渐明白。

他认为,父母应该无条件地爱护和养育孩子,并且给予他们自由成长的空间和机会。

教育孩子无条件的思想观念,教育孩子无条件的思想观念是什么
(图片来源网络,侵删)

他认为,家庭教育应该是一个灵活的过程,不应该过于束缚孩子的个性和天性。

我也深深认同他强调家庭教育需要注重孩子的独立性和自主性的观点。总之,第一章让我倍感温暖和触动,也让我对家庭教育有了更深入的思考。

我应该给孩子无条件的爱让他有足够的安全感吗?会不会被宠坏?

给孩子无条件的爱,不等于“溺爱”,一个真正被好好爱着的孩子,是不会被宠坏的。

教育孩子无条件的思想观念,教育孩子无条件的思想观念是什么
(图片来源网络,侵删)

你会问出这个问题,其实正说明了,你可能还没有真正理解什么是“无条件的爱”。在你的认知中,是否无条件的爱就等同于孩子说是什么就是什么,想怎么做就怎么做呢?

这不叫爱,只不过是在满足自己的私心和懒惰罢了——什么都依着你了,这还不叫无条件爱着你吗?

无条件的爱,不是孩子想怎样就怎样,而是尊重孩子,把他当作一个独立的灵魂和个体来对待,告诉他在什么范围内可以做什么事。

教育孩子无条件的思想观念,教育孩子无条件的思想观念是什么
(图片来源网络,侵删)

正如那句话说的“自由不是想做什么就做什么,而是你不想做什么的时候,可以不做什么”,完全没有限制的自由,很可怕,孩子不知道边界在哪里,就仿佛在一团混沌中,他们会害怕,会不知所措,不知道自己做的到底是对的还是不对的,不知道做了这一步下面会怎样。

而拥有规则和界限的自由,才会让他们觉得安全。因为他们会有掌控感,会知道自己的力量该往哪儿使。

无条件的爱,还要求你接受孩子的优点和缺点,让他知道你爱他,不是因为他考试得了满分,不是因为他听话,仅仅是因为他就是他,让他知道即使做得没那么好,你对他的爱也分毫不会减少,这样内心充盈的孩子,就更有安全感,因为他知道始终会有一个温暖的港湾可以回去,有了坚实的后盾,他才会更放心地前进开拓,才不容易被挫折和困难吓倒。

首先很高兴回答这个问题,我觉得安全感的建立一般是在一岁之内,也就是大家俗称的幼年时期,幼儿的安全感一般来自于长期照顾他的亲人,如果一个孩子长期得不到安全感的话,孩子就会表现的非常胆怯,做任何事情都不够自信,为人处世也会显得非常焦虑,无论是身心还是自身的发展都得不到一个很好的体现。


反之拥有足够的安全感的孩子就会表现的非常自信和独立,对以后无论是生活还是事业都有些很大的帮助,所以我们需要给孩子足够的安全感!

至于给孩子足够的安全感会不会宠坏孩子这没有绝对的关联,爱自己的孩子给孩子足够的爱必须把握一个度,过分的宠爱就会变成溺爱,这和你的教育方式有密不可分的关系,好的孩子背后肯定会有一个好的教育方式,对于孩子的行为对的要支持鼓励,反之错的话就不应该纵容,要加以引导。

这样即使你给孩子足够的安全感也是不会宠坏孩子的。希望我的回答对你有所帮助,谢谢!

谢邀!

我是一个三岁孩子的爸爸,对于这个问题,我想谈三点自己的看法。

我们先抛开“无条件的爱”这个前置条件,是不是应该要让孩子有足够的安全感?

我相信绝大多数的爸爸妈妈,对于这样的问题,是毫无疑问的。当然是要给孩子们足够的安全感。因为在安全感缺失的情况下,孩子们会畏缩不前,可能会形成自卑的心理,甚至难以与这个世界对话。

作为父母,就是当孩子们需要我们给予安全感的时候,给他足够的呵护和信心。鼓励他,告诉他,你尽管勇敢,爸爸妈妈永远在后面支持你。

关于这一点,我想玩个文字游戏

想问大家一个问题,难道,我们给予孩子的爱,是有条件的吗?当然不是。

我们给予孩子们的一切,都是无条件的,更何况是爱呢。

说到这一点,我想才回到题目真正想问的问题。题主应该是想问,我是不是可以为了满足孩子的安全感,而不考虑任何因素呢?

我认为不是的。

怎样培养孩子无条件自尊

可以培养自尊,但不是无条件自尊,万物皆有度,过度就是过错了!

培养孩子自尊切莫自尊自大,以自我为中心!

1、要从孩子小时开始注重培养,可以从小事情入手询问他的意见,合理就告诉他为什么***纳,让他有自我价值意识,不合理告诉他为什么,以防过度!

2、不要挖苦、漠视、讽刺孩子,孩子小很多事情都是懵懂状态,家长肆无忌惮的挖苦、漠视、讽刺会导致孩子自闭或性格怪异!

3、适当鼓励与表扬,尽可能地给他们创造机会,施展他们的才华,并用爱抚的微笑,诚恳的赞许,鼓励孩子进步。

4、惩罚莫过于严厉,但又不能软弱,摆事实讲道理,让孩子心服口服!

培养自尊是个漫长的过程,慢慢摸索,尤其是女孩子更要学会自尊自爱!

谢谢邀请。

这是一个好问题。

自尊是一个人之所以为人的基本要求,一个没有自尊的人就不成其为人。

但是,家长要在教育孩子学会自尊的过程中讲清楚其中的道理,并以身作则。

自尊不应是被强迫的,而应该是人自身的需求,就像人活着必须呼吸空气一样,一个人活着就必须有自尊。

感谢邀请:

自尊——即自我尊重,尊重自己,自尊不等于“面子”,自尊是用来自强的,而不是用来小心翼翼呵护。自尊是相信自己有力量,能做好一定的事情,而不轻易受到外界干扰的心理。比如很多没有自尊的孩子会因为比同伴跳绳个数少而哭泣,因为自己穿的衣服不日同学而伤心......

自尊来自于内心对自我的信任,人生的自尊本来就是无条件的,有条件的那不叫自尊,那叫炫耀,就是只有达到一定条件的情况下才拥有自信心,如果与别人对比出现大的差距,就会再次陷入自卑之中。孩子们的自尊心需要在与不同同伴的游戏活动中练就,需要通过享受赢的喜悦、承受输的打击,历练才能成就孩子真正的自尊,相信自己通过努力一定能......

育邻人相信能:
孩子的成长如同百年大树,需要经历风雨,成长路上需要有陪同。对于父母来说,需要您有足够耐心的陪伴,陪伴孩子需要用心,陪伴不止是看护,更需要融入孩子们自己的生活,协助孩子们找寻到属于他们自己“青梅竹马”的伙伴。在很多人为陪伴孩子而选择回家时,我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人:以邻里友善带动社会和谐,推进社会德育教化,促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助,化解“独生子女症+隔代教育”难题,一项公益普惠的教育事业,与家长一起“量身定制”孩子的成长计划,即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

那些思想固执落后“养儿防老”的父母真的爱孩子吗?

没有父母不爱自己的孩子的。

只是爱的方式不同而已。

有的是含在嘴里怕化了,爱得深。

有的则是恨铁不成钢,爱得痛。

有的爱得有分寸,不放纵,不严厉。

有的爱得失去了自己,把希望寄托在孩子身上,“养儿防老”其实是人心所望,是对儿女的期待,希望他们事业有成,自己也就放心了。

“养儿防老”这也是中华民族的优良传统,是一个人品德修养,一个对自己父母都漠不关心的人,还谈得上什么呢?

养儿防老这句话,虽然是传承了5000年。但是,姑娘就不养老了吗?姑娘就不孝敬父母了吗?这都是社会的陋习。现在丫头儿子,都是应该孝敬父母。否则,那养儿女有什么用呢,养儿女的意义,不就是儿和女都能共同养老。儿和女一样的生,儿和女一样的培养。反过来儿,儿和女同样有照顾老人的权利和义务。再者,儿和女拥有同样享受继承老人的财产权。

到此,以上就是小编对于教育孩子无条件的思想观念的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育孩子无条件的思想观念的4点解答对大家有用。

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