大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育专业要学语文吗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育专业要学语文吗的解答，让我们一起看看吧。
小学英语和小学语文哪个专业好？
小学语文专业认可度挺高的，发展前景是比较好的，很受欢迎。
2，小学语文教育专业学的课程主要包括政治课，计算机基础，公共英语。专业课与中文专业差不多，另有课标解读与课程论，教学法，小学生心理学，教育技术等。
两者各有优势，不管是英语教育，还是语文教育，两者的前景都是有优势的，考生不必担心毕业后找不到工作，关键是报考之后，好好珍惜难得的学习机会，提升自身的文化素养，开阔眼界，让自己在企业中更具竞争力。
各层次学校基本都是语文老师缺口大于英语老师
如果想挣外快，比如某东方比如各种机构比如自办补习班，英语比语文容易
小学英语老师好，现在孩子从小就得学英语，补习什么的也需要的。语文的话应该没什么家长会让孩子补习语文的吧。
现在分的不是最后就教啥， 最后试讲还是都要讲课的。还有最后大四的教师资格证上都是你觉得那样教的好就填那样的。反正我们就是这样的。
如果发现孩子学习语文的时候没有兴趣，该如何是好？
晚上好，我是一名小学语文老师😊
很开心和您一块探讨这个问题。
1、先可以观察观察，为什么孩子不喜欢语文，是觉得语文学习很枯燥？很难？作业多？还是不喜欢老师呢？许多小学生会因为喜爱某位老师而喜欢这门功课。找到原因对症下药。
2、语文是融入在生活的点点滴滴中，父母可以帮帮帮孩子。比如看到：美丽的风景；变幻多端的云朵；春季踏青；讲故事.....甚至我们和孩子的一言一行都和语文息息相关。
3、不过不要太明显，什么出去春个游，露个营就要孩子说一段，写个文章.....[捂脸][捂脸] 那我也不喜欢了。细雨润无声呀😊
希望能帮到您☕️
智维力美藤博郑托尼老师表示：孩子对语文不感兴趣，主要是因为孩子没养成一个好的阅读习惯，一个好的阅读习惯是学习语文的基础，阅读能力强，孩子的语文成绩才会好。我们要知道，文学素养是语文的基础。
如何培养孩子有个好的阅读习惯呢？
生活中，我们可以先让孩子去读一些他所喜欢的书，这是入门的最好方法。对于年龄小的孩子，我们可以让孩子来帮助自己解决一些问题。比如：对于文学上的一些问题，我们装作不懂，向孩子请教，然后让孩子去读这本书，并告诉我们，这个问题是怎么解决的，读这本书有哪些启发等等。
此时的孩子会觉得自己是个小老师，很愿意去帮助弱者。当他帮我们解决了问题后，我们极大的赞赏和夸奖孩子，孩子内心就会有很强的幸福感和成就感，也就会慢慢的爱上阅读。所以，想要让孩子语文成绩好，先从阅读抓起！
认同我观点的就关注我，托尼老师会不定期给大家分享育儿小妙招，帮助您培养未来的小学霸！
我的一个小侄女，之前语文经常考六十几分，有些课文中的字不认识就认半边，不爱查字典，课文也不爱做笔记，不喜欢语文也不喜欢阅读。去年暑***，她爸爸把她送我这，我就给她制定了一系列计划。
1.每天阅读课外书籍1小时，遇见不认识的字必须查字典后注音，遇见不了解的词语或成语必须查字典后注释。
2.每天阅读课外书籍时，需要做读书笔记，把好词好句好段摘录。
3.每天阅读课外书籍时，遇见多音字、近义词、反义词都要写下来。
4.每三天写一篇作文。
到现在，作文水平的确有所进步，查字典的习惯已养成了，对语文的兴趣也有了，成绩也上升了。
现在都是大语文时代，语文历史，人文地理不分家的。学习还是要想办法让孩子产生兴趣的。家长不能只把问题抛给别人。作为现代家长要不断提升自己以适应孩子的教育。玩中学是最好的办法。你自己的孩子自己最了解，要找到孩子感兴趣的地方加以引导。比如孩子喜不喜欢听故事，可以***取听历史故事的方法来引到他产生兴趣。大语文嘛，历史和语文是分不开的。比如古诗，孩子明白了历史，明白了诗人当时所处的时代和身边的故事才能理解古诗的含义，才能明白为什么要写这诗。又可以根据写诗扩展。比如李白的古诗《望天门山》，写的是李白第一次出蜀经过天门山看到天门山的壮阔景观有感而发，当时李白意气风发。那我们就可以带孩子好好研究一下，天门山是哪里？是现在的什么地方？这是不是又把地理给他串进来了。像这样拓展知识，慢慢织成一张知识大网，就不怕孩子不喜欢了。我这举个例子，你可以参考。但是记住一定要找到孩子的兴趣点，一点要让孩子觉得是在玩。玩中学，不要把这个当成学习任务，玩起来才能让他爱上学习。
我给你发个我儿子视频，感兴趣可以来我主页看看，这里有更多能落地的好方法，可以帮助孩子学习，可以改善亲子关系。希望可以帮到你。
孩子不喜欢语文一般有以下几点:
1.枯燥乏味，老是背诵，书写！
2.作业量过大，孩子出现畏难情绪！
3.学习过程中，没有得到及时鼓励回馈！没有信心！
针对以上几点:
1.多鼓励，少批评！尤其做作业时！
2.跟老师多沟通，孩子上课的状态，多让老师提问孩子，激发孩子学习主动性！
3.家长有陪伴的时间时，把语文课本可以当故事拓展给孩子，让孩子了解更有趣的内容！！
语文学习需要进培训班吗？
个人认为是不需要的，语文的课外阅读好过于课外[_a***_]，实际上还是要让孩子多看书，看好书！现在的义务教育课本中也非常重视学生对于课外书籍的阅读，尤其是经典名著阅读，所以培养孩子良好的阅读习惯是提高语文学习非常好的方法，当然这是一个漫长的过程，不能立竿见影，但这种影响是潜移默化的，对于孩子的长期发展是有效果的！如果在家庭中有亲子阅读时间，那就是再好不过的，毕竟学习氛围很重要，如果父母能每天定时陪同孩子一起阅读，孩子不仅可以养成好的阅读习惯和阅读爱好，而且也能感受到父母陪伴的爱，对孩子的个性发展也是有极大好处的！个人见解，仅供参考！
不需要。培训班对成绩的提高没有明显的帮助。
语文成绩优秀需要做到两方面，一方面是需要沉浸在大量的语言环境中，仅靠课本是远远不够的，需要坚持课外阅读。中小学生时间允许的话要坚持每天半个小时以上的阅读。阅读提升语感，语感好的孩子，一些题凭语感就能作对，比如成语病句题。
语文成绩优秀，另一方面要上课注意听，完成老师的要求，特别是小学考试课内内容比较多的情况下。初中高中课本考得越来越少，老师会讲授一些答题技巧，这些答题技巧对提高成绩也很重要。
培训班无法培养语感，只能像老师一样讲课文或者答题技巧，而这些课内已讲过，再上培训班也意义不大。也很容易使孩子丧失兴趣。
要提高语文成绩，有上培训班的时间不如让孩子去阅读。
一般来说不需要。语文主要靠平时的积累，不是一次两次辅导水平就会明显提高的。比如作家培训班，不是你经过培训一下就能成为作家的。没有听说过哪个著名的作家是经过培训班培训出来的。 语文水平的提高，要靠自己平时大量的阅读和练习。世界名著、 报刊杂志、戏剧电影、历史地理、人文故事等等，都对一个人的语文水平有深刻的影响。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。广泛的阅读对一个人的语文水平提高作用很大。其中名著的阅读很重要。小时候可以阅读《安徒生童话》、《一天零一夜》等，初中以上可以阅读四大名著等。唐诗宋词元曲等文学作品是我国的文化艺术瑰宝，深刻体会古人的智慧和创造，会给我们每个人以深刻的启迪，潜移默化地提高我们的文化素养，语文水平。 中学生阅读推荐书目如下：1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁 迅 4、《骆驼祥子》老 舍 5、《繁星 春水》冰 心 6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福 7、《格列佛游记》（英）斯威夫特 8、《名人传》（法）罗曼 罗兰 9、《童年》（俄）高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 11、《论 语》 12、《三 国 演 义》 罗贯中 13、《红 楼 梦》 曹雪芹 14、《呐 喊》 鲁 迅 15、《女 神》 郭沫若 16、《 子 夜》 茅 盾 17、《家》 巴 金 18、《雷 雨》 曹 禺 19、《围 城》 钱钟书 20、《谈 美 书 简》 朱光潜 21、《哈 姆 莱 特》 莎士比亚 22、《堂 吉 诃 德》 塞万提斯 23、《歌 德 谈 话 录》 艾克曼 24、《巴 黎 圣 母 院》 雨 果 25、《欧也尼 葛朗台》 巴尔扎克 26、《匹克威克外传》 狄更斯 27、《复 活》 列 托尔斯泰 28、《普 希 金 诗 选》 普希金 29、《老 人 与 海》 海明威 30、《泰 戈 尔 诗 选》 泰戈尔
看你的需求。如果仅仅是提高语文的素养，就没有必要进培训班，如果是为了应试，还是有必要的。语文学科是一个不太讲理的学科。有的人天生敏感，语感也特别好。文字对他而言是不困难的，有的人则相反。
但是，经过高效率的辅导，任何一个人都能考一个很高的语文分数的。
大家好，我是头条号：学予明天，专注教育教学，有学习力，才有未来。
语文学习需要进培训班吗？
语文是什么？语言加文字。全面归纳就是字词句段篇，就是听说读写记。
“语”是什么？“言”“五”“口”的组成。“言”代表的是字词句段篇，“口”代表的是听说读写记 ，“五”代表的是数字，告诉我们要强化数量，通过量变引发质变。
明白了要点，就问问自己，学习语文的办法掌握了吗？平时的积累有效率吗?
如果答案是肯定的，那就孩子自己学。
培训班可以针对性的个性化的教学。
语文的学习，不在于一朝一夕，在于日积月累。
大家好，对于小学生语文都没学好，有必要学习英语吗，你怎么看？
楼主你好。
首先要明确一点，小学生语文成绩不好，和是否学习英语是没有任何关系的。现在为什么很多小学开设了英语学科？甚至幼儿园就主打双语培训班？难道小学的语文知识还不如幼儿园教的深入吗？
现如今英语的适用范围越来越广，已经成为世界上认可度很强的一门语言了，所以让孩子在3~7岁这个大脑发育的黄金时间段接触英语，已经成为了很多父母的优选方案。有些父母甚至鼓励孩子在家也用英语交流，这也给孩子以后的发展打下了夯实的基础。
再者，对于小学生来说，自己还没有形成比较完整的世界观和方***，宛如一张白纸，这个时候要让孩子多接触这个世界的前沿、积极的事物，培养孩子的好奇心和创造力，在这个阶段，很容易挖掘孩子的兴趣。孩子不喜欢语文，可能是还没有理解汉字的博大精深，那么他可能喜欢简单通俗的英语呢？
我们的出发点一切都是为了孩子好，对于积极的、对孩子未来的发展的事物，都要积极推荐孩子去了解。你觉得呢？
二者没有必然的联系。不学英语语文就一定能学好吗？
抛开当下的语文不说，英语仍旧是一门工具学科。随着中国国力增强，中外交往日益频繁，即便不出国，孩子们将来用到外语的场合和机会也不会太少，他们这一代面临的境况和我们绝然不同了，所以，千万别说哪个有用哪个没用去拒绝了。
我们这个时代可能人们去考虑要不要学外语，再往前几十年，民国时期那些大家，有条件的都是接受完传统教育，再送到国外系统学习西方文化。对了，是文化，我们无论学习那一门学科，着眼点都不能太窄，放远点，会有不一样的收获呢。
再从语言本身的特点来说，多学一门语言可以较为全面地把握语言特点。比如发音特点“沙发”是外来词，“妈妈”世界各地的发声，都一样。比如语法特点“我吃饭了”，俄语里就可以说“饭我吃了”，这些都很有趣，对给孩子思维启发都大有好处。
再回来说说语文，小孩子一时的成绩不好，原因很多，可能不够认真，可能阅读不够，也可能交流太少呢？小孩子无论几岁都要关注他们内心的成长，及时和他们探讨家里学校社会的问题，让他们的视线不要仅限于课堂，早早把书里面的世界描述给他们听。古代的“会当凌绝顶，一览众山小”，“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”近代的“ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”……传统文化博大精深，不是仅仅课本上那点字词句。眼界一旦打开，我相信，您就不会纠结学不学外语，而是想今天该教小孩子唱哪首英文歌呢。
当然有必要学好英语。同时语文也必须学好。
英语是世界主要发达国家如美国，英国的官方语言，也是世界上各国除了本国的官方语言之外的首选外语课。
美国是超级大国，它的文化和知识对世界各国都有重要的影响力，特别是很多人文科技等方面的学科的发布发表都是用英语，我们要学习和了解美国等世界强国的先进技术，我们当然有必要学好英语，特别是小学生，祖国的花朵，学习好英语是中国未来跟世界交流的必要条件。
还有联合国的各种机构和组织的官方语言也是英语，世界各国越来越多的人都在学习英语，学习西方国家的科技新知识，了解西方和交流世界方方面面的活动。
世界那么大，学好英语才能到处走一走。地球再大也是一个村，我们是命运共同体，用英语的国家又是那么多，我们学习好了英语才能跟世界大部分国家更好的交流学习。
你好，我觉得，语言的学习是相通的。首先得让孩子爱好语文。喜欢读书，听故事，练书法等。在这个基础再告诉孩子，英语中同样有很多有趣的内容，如果我们学好英语的话，就有机会接触到更多外国文化知识。这样才能起到相互促进的作用。
到此，以上就是小编对于幼儿教育专业要学语文吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育专业要学语文吗的4点解答对大家有用。
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