农村中小学艺术教育的改革,农村中小学艺术教育的改革措施

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村中小学艺术教育的改革的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农村中小学艺术教育的改革的解答，让我们一起看看吧。

1. 美术教育主要学什么？
2. 小学美术如何提高学生兴趣？教学方法有哪些？谢谢？

美术教育主要学什么？

您好，我是园园，从事美术教育多年。以下是我的回答：

美术教育是以人为本的教育形式，以培养老师为主。

学习科目泛泛广之而不太精深。涉及几乎所有与美术相关的学科：素描（钢笔，铅笔，炭笔，），色彩（水粉，水彩，油画），速写，设计（手绘马克笔，电脑ps等鼠绘，板绘），国画（写意，工笔，山水。人物。花鸟），书法（行，草，楷，隶。篆），篆刻，版画，立体构成，模具制作，泥塑。教案撰写。

最重要的是学有 心理学和教育心理学。

希望我的回答对你有所帮助。

美术教育主要学什么？！这在学生从小写写画画，到长大了去报考八大美术院校的美术专业都能够找到答案！这里就不多说了！目的是对美的追求！在大学中学习的中西方美术史，艺术史，油画，书法，图画以及对美的鉴赏！这些大家都知道！我主要谈谈现代社会，出现对美的错误认识！这也是美术教育要学习的。

在以市场经济为主导，以金钱为目的的现代社会。哗众异怪性趣味代表了当下社会群体中存在的一种试图以奇特，怪异极具感官性和话题感的行为，语言等引起人们兴奋，吸引人注意的心理趋势！比如网络中主播用易拉罐做爆米花，炫富，封建军阀姨太太，吃灯泡糖，吃播们吃到撑死的视频，以丑为美来哗众取宠。现实中异怪文身，奇装异服等！
建筑上“元宝楼，福禄寿，大裤衩，金鳌馆等”被评为中国十大丑陋建筑。这些建筑宣扬***裸金钱观！毫无美感！绘画，书法随波逐流，乱涂乱画，以怪异为个性。缺少文化根基。低劣庸俗，不堪入目！创作形式投机而不择手段。

这些不正确的审美观是美术教育应该正视的！现实责任重大！

什么是美！美的价值观，审美趣向，现实中对健康美的引导！都是美术教育的任务！让美术教育更好地为建构良好社会贡献力量。

美术教育主要以培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德，职业技能，能够较好地适应民族教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。

实践教学环节

美术基础理论、基础素描、色彩写生、色彩构成、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术绘画技能技法，能在中小学从事美术教学，组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师。

核心能力

了解教育的基本理论与方针[_a***_]，掌握美术绘画的技能技艺和组织教学活动的技术能力。

小学美术如何提高学生兴趣？教学方法有哪些？谢谢？

多维度评价 提升学生美术创作兴趣

肯定学生可贵的灵感火花

　　周老师认为，评价学生作品要多角度多维度。要实现这一点，就必须认真观察学生的创作过程，这样就可更好地了解学生学习的状况、体验、情感及潜能，以便给予有针对性的建议与指导。

　　周老师表示，要实现这一点要求教师要从注重结果向注重过程的美术教育观转变。例如在教学中，学生有一点创造性的表现教师都应该及时表扬。如有一学生把太阳画成流泪的样子，说是因为看到地球上有很多的垃圾所以感到很伤心；有个学生把一朵荷花画成了多种颜色，原因是很喜欢彩色的花。学生的这些想法与做法是可贵的，值得老师去肯定，这些作品是学生特有的一种语言，是学生对客观世界的态度和认识，是学生与我们交流的工具。我们要努力去理解并认识其意义，从过程入手，建立新的评价方法，因为小学美术教学不是专业教育，也不是为了培养专业的画家，而是培养对世界充满爱与求知欲、有艺术素养的一代新人。

创设条件展示学生作品

　　对学生作品其中一个非常积极、正面的评价，就是对学生的作品进行展出。老师需要多方面创设机会，为学生作品展出创造机会。

　　周老师认为，学生有参与展示的机会这样学生学习的动力才会更持久，在其所在学校所营造的文化氛围也会因此变得更浓厚从而再对学生参与美术活动产生良性循环作用。因而教师要善于根据教材内容特点与学校实际，为学生创造条件，为他们提供不同的展示机会。如举办同班或同级的优秀美术作品展、全校美术作品展、走廊美术作品展、课堂作业展、利用学生的作品作为上课的范画，学生一般都爱看展览，看了之后会自觉不自觉地学习作品当中的优点。

　　总而言之，要推行美术素质教育，教师应当运用好教学的各种方法激发学生的兴趣，引导学生主动参与学习的全过程，充分发挥其主体作用，使他们的能力、个性、创造性思维得到全面的培养和提高。

　　（番禺日报 崔智颖）

到此，以上就是小编对于农村中小学艺术教育的改革的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村中小学艺术教育的改革的2点解答对大家有用。