论语中的教育思想以人为本,论语中的教育思想以人为本的句子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于论语中的教育思想以人为本的问题，于是小编就整理了2个相关介绍论语中的教育思想以人为本的解答，让我们一起看看吧。

1. 论语修身篇全文？
2. 如何评价孔子的教育思想？

论语修身篇全文？

《论语·修身篇》是《论语》的第一篇，也是最为基础和重要的篇章之一，以下是全文：

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 

有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为仁之本与！”

子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 

1 包括20章，是儒家经典之一，内容涵盖道德修养、处事原则、礼仪规范等方面。
2 论语修身篇提出了“学而时习之，不亦说乎”、“朝闻道，夕死可矣”、“君子泰而不骄，小人骄而不泰”等经典名言，强调了道德修养的重要性，倡导了以人为本的思想，提出了追求卓越的要求。
3 读论语修身篇可以帮助人们学习儒家道德理念，提高个人素质，培养正确的人生态度和处世哲学，对个人的修养和社会的积极发展具有重要的意义。

如何评价孔子的教育思想？

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如何评价孔子的教育思想：我将从孔子对教育的态度，以及孔子教育思想的七个点来分析这个问题。

首先：孔子对教育的态度：孔子对待教育的态度是认真、严谨的，他肯定了学习的重要价值，认为学是教育的基础。从《礼记・学记》中：“学然后知不足”、“不学礼，无以立”、“发愤忘食、乐以忘忧、不知老之将至”充分表面了对学习的重视。并且，儒家对教育作用的看法，既重视个人也重视社会的作用。《礼记》中《大学》关于：通过格物、致知做到诚意、正心，树立正确的道德价值观，达到修身目的；这是教育对个人发展起到的作用。从而在此基础上实现治国、平天下的社会目标。这是教育对社会发展起到的作用。

其次，孔子教育思想的六个方面：

1、德育为先：孔子注重君子品格与道德修养，德育是教育之首。“***入则孝，出则梯，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”。孔子强调的是要先学会做人，再做学问。

2、终身教育：孔子认为人的一生都要接受教育。“吾十有五而至于学，三十而立、四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩”。活到老学到老。

3、因材施教：施行因材施教是重要的教育方法，孔子对不同的学生教育的方法不同。朱熹说：孔子教人，各因其才，最终培养出众多人才。

4、有教无类：孔子提出有教无类的思想，教育不分贵贱、不分贫富、不分智愚、不分恩怨、不分年龄、不分国籍、不分美丑。兼容并蓄、一视同仁。

5、学以致用：孔子主张其教学能使每个学生各有所长，从而从事不同的社会实践活动。主张“学而优则仕”，学用结合，言行相符。

6、学贵有恒：孔子认为学习要有恒心，坚持到底，才能成功，不可半途而废。

缘何儒家独尊，引导中国3000年，离不开文化源流。道德底线的尊重，非法律的制约。为什么有人会***，法不***，而道德***，就在于此。天地良心的自责，人文文化的需要。做人的最低准则。是为人类文化。有此基础，孔夫子文化得以光大，乃至文圣。

到此，以上就是小编对于论语中的教育思想以人为本的问题就介绍到这了，希望介绍关于论语中的教育思想以人为本的2点解答对大家有用。