大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育与发展前景如何的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育与发展前景如何的解答，让我们一起看看吧。
论学前教育的重要性？
1、学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。研究表明，婴幼儿具有巨大的学习潜力，比如，婴儿在3个月时便能进行多种学习活动;1岁婴儿能学会辨认物体的数量、大小、形状、颜色和方位;幼儿具有很强的模仿力、想像力和创造力。学前期还是个体心理多方面发展的关键期。在关键期内，个体对于某些知识经验的学习或行为的形成比较容易，而如果错过了这一时期，在较晚的阶段上再来弥补则是很困难的，有时甚至是不可能的。研究发现，2～3岁是个体口头语言发展的关键期;4～6岁是儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期;5～5岁半是掌握数概念的最佳年龄;5～6岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。同时，学前期还是人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期。
2、处于学前期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，但是这种发展特点只是说明了婴幼儿具有很大的发展“可能性”。要将这种发展的可能性变为现实性，需要成人提供适宜于儿童发展的良好环境，尤其是良好的教育影响。已有研究证明，早期教育对于儿童的认知发展具有重要影响。单调、贫乏的环境***和适宜的学前教育的缺乏，会造成儿童的认知方面的落后，而为儿童提供丰富的感性经验并给以积极的引导、帮助和教育则能够促进其认知的发展。美国着名的学前教育方案“开端计划(Head Start Program)的研究均表明，早期良好的学前教育能使接受学前教育***的社会处境不利儿童和非处境不利儿童比未接受的儿童在“在认知、语言和思维操作等各方面能力发展得更好”，并且“对这些儿童的认知、学习发展产生一直持续到其成年期的长期的、积极的影响”。另一方面，学前教育的质量还直接关系到儿童能否形成正确的学习态度、良好的学习习惯和强烈的学习动机，从而对个体的认知发展和终身学习产生重大影响。
3、因此，正如美国儿童健康与人类发展组织1999年的研究所指出的：早期教育状况在很大程度上可以预测儿童将来的认知、语言和智力发展水平;成人应该正视孩子学前教育的重要性并对儿童恰当的关爱、支持、鼓励和引导等能够在很大程度上促进其日后认知与智力的发展。
我是早教老师，请问早教这个行业有发展前途吗？
现在社会越来越重视孩子的教育，家长们都希望自己的孩子赢在起跑线上。身边也越来越多人让自己的宝宝参加各种早教班。
我的同学是新闻专业毕业的，她自从毕业后就开始从事早教老师的工作，以前不认为有太多的优点，但现在她做了快10年了，也算是资深的老师了。平常可以赚赚外块，给一些托管班的新老师上课，自己在工作上也认识了一般性格活泼开朗的朋友。看到她的工作氛围都是非常开心的，不过就是需要比较多的体力，上一天课会比较累。另外就是，如果做得好的话，在生育后，她能自由选择自己的上班时间，可能一个星期就上3天的课，然后其他时间就能自己带小孩。工作家庭两不误，我觉得这是女人非常好的一个状态。
所以， 我认为早教是非常有前途的工作，只要你努力去做，工资待遇也不低，而且时间也算比较自由，算是现在非常好的职业了。
到此，以上就是小编对于幼儿教育与发展前景如何的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育与发展前景如何的2点解答对大家有用。
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