幼儿教育触手可及教案,触手可及的含义

nihdff 2024-06-19 59

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于幼儿教育触手可及教案问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育触手可及教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 7周岁的孩子注意力集中不起来,做作业拖拉,家长该怎么办?
  2. “职场人士,有能力做副业,总比没有好”你认同这句话吗?为什么?
  3. 为什么感觉大多数高中宁愿学习衡中,而不愿学习理念更加先进的人大附中?

7周岁孩子注意力集中不起来,做作业拖拉,家长该怎么办?

感谢邀请。我来告诉你该怎么让孩子的注意力集中起来,做事效率高,也就是说要培养孩子的专注力。

7周岁的孩子,正是上小学年级的时候,这是培养孩子好习惯的最佳也是起始阶段,所以家长们一定要把握好,下面我就和大家分享一下,我是怎么培养孩子的注意力的。

幼儿教育触手可及教案,触手可及的含义
(图片来源网络,侵删)

首先,要给孩子定规矩,这点非常重要

比如说,孩子放学回家,你就问孩子,今天老师布置了哪些作业,你大概需要多少时间完成?孩子答不出来,你自己给他估计。接着你就需要空出这段时间来陪孩子完成作业,毕竟低年级的孩子自控能力比较差,你要看着他才能比较顺利地完成作业。

但这”看“,不是一直在旁边指指点点,而是你看你的书或者做一些手工活,然后静静地陪着孩子做。

幼儿教育触手可及教案,触手可及的含义
(图片来源网络,侵删)

在这过程中原则上也不允许他起来喝水、上厕所、吃水果等等,必须认真、专心致志地做作业,当然遇到孩子不会的,你要和他一起解决,但最好不要过多说话,更不能指责,否则会挫伤孩子的积极性。

等快到时间的时候,你就该提醒孩子,告诉他时间快到了,要抓紧时间,不然他就不能看电视了,不能玩游戏了等等,他最喜欢什么,你就说什么,以提高他最后的效率。

孩子按时完成了,就该大大地表扬或给奖励看电视或玩游戏的时间等,以鼓励孩子。

幼儿教育触手可及教案,触手可及的含义
(图片来源网络,侵删)

1.要培养孩子的条理性


其实做事不分轻重缓急、无条理,跟家庭生活环境有很大的关系,和家庭教育也有很大的关系, 只要家长在日常生活中仔细观察,改变教育孩子的方法,孩子的这种坏习惯是可以改正过来 的。

2.要让孩子学会有计划的做事

日常生活 中, 家长 可以 从小 事 做起, 比如 周末 的 时候 可以 鼓励 孩子 做 一个 ***期 ***, 如今 天 什么时候 收拾 书桌、 什么时候 做 作业、 什么时候 洗 衣服 等。

等 孩子 在这 些 简单 的 事情 上 慢慢 有了 ***性 时, 家长 再 引导 孩子 做 一些 相对 比较 困难 的 事情。 在 这个 过程中, 家长 要有 耐性, 因为 做事 的 条理 性 并不是 一朝一夕 就能养成 的, 它 需要 长时 间的 锻炼 才能 慢慢 养成。


3.必要时进行适当的惩罚

也为曾因为这个问题咨询过一位园长,她有比较丰富的教学经验,也是两个孩子的妈妈,并一直在育儿路上学习

所以当我问这个问题的时候,她居然问我,孩子是什么血型的?当得知我家孩子是o型血后,语重心长地对我说,这个血型的孩子真的很容易被外界干扰,注意力也不会有b型血的孩子那么集中。作为家长,我们只能接受。

但难道就放任孩子吗?当然不!既然我们没有办法改变孩子的这种本性,但又希望孩子能够学习好,最有效的方法就是培养孩子的责任感,对于学习的责任感。一个有责任感的孩子,尤其在学习上,一定能够控制住自己,让自己更加专注于学习的。

所以,我建议与其去寻找方法让孩子培养孩子的注意力,培养孩子的定力,培养孩子好好做作业,不如培养孩子的责任心,对学习的责任心!


我作为一个从事小学教育12年的老师,去学生家进行家家访。遇到最多的场景就是:“小孩妈妈一见到就拉着我:老师,孩子平时很听话。一做作业就磨磨蹭蹭,不认真啊!以前我很温柔的,现在都变得很凶……孩子在一旁不禁笑了。”

小学生做作业拖拉,是每一个陪读妈妈的心伤。要想解决这个问题,就必须把学生、家长、老师联合起来,寻求解决问题的良方。

一、从家长入手找根源。

在平时的相处,我发现某些学生除了做事磨蹭外,智力正常,追其原因在家长。通过家访得知由于父母工作较忙,孩子平时都由爷爷奶奶带,老人家的溺爱导致孩子“饭来张口, 衣来伸手”,正是这种隔代的溺爱,使孩子养成家长不在身边不认真做作业的拖拉习惯。

于是我一般和学生的爷爷奶奶约定好:第一,取消陪读。第二、孩子放学回家后吃水果喝水,休息10分钟左右开始做作业。保证作业期间不打扰他,做完先自己检查。第三,平时在家要教会孩子自己的事情自己做,力所能及的家务要学会当小帮手。通过爷爷的配合训练,我发现孩子做作业磨蹭的现象明显改观。

二、从学生入手培养习惯。

  1. 用心设计课堂,重难点再三强调。在教学设计时,针对本班同学的学情,尽量让自己的课堂显得条理清晰,重点难点突出。结合本班实际,讲到重点时,注意语速和语调,利用板书把重点难点用红色粉笔圈一下,通过音,形吸引他们的注意力。
  2. 时刻关注孩子,及时提醒。当发现孩子走神时,我经常先用眼神提醒,有时提醒一下隔壁的孩子:“某某同学上课真认真。”这样一对比,孩子注意力就及时拉回来,又不损害他的自尊。
  3. 勤检查,及时补救这些孩子的知识漏洞。在平时的课堂上、做作业的过程中,多检查、多督促,发现他们不会的地方及时讲解,为他们查漏补缺;及时补救,解决他们学习中的困难。

三、家校合作,促使拖拉行为转变。

老师和家长要多联系,争取互相理解和支持。家长要多关注班群,及时了解孩子作业内容,便于督促完成,这对纠正孩子作业拖拉习惯也是有好处的。孩子作业拖拉的习惯并非一日之寒,家长需要耐心指导,要善于发现孩子每一天的进步,及时激励孩子。

谢谢邀请

其实看到这个问题的时候我想到的是时间的长短,就是孩子注意力集中的时间长短,我们作为家长首先应该知道孩子注意力集中的时间是跟孩子的年龄有很大关系的。5-6岁的孩子,注意力集中的时间是10-15分钟,7-10岁是15-20分钟,10-12岁是25-30分钟,12岁以上是30分钟以上。

所以我的做法是和孩子讲好做作业20分钟后,可以休息一下,看一会书,玩一会儿,然后如果作业没做完就接着做。以后,可以和孩子商量延长一点时间,比如5分钟,让孩子慢慢适应。以后可以再延长一点时间,但一般我都不会让孩子学习作业超过45-50分钟。一是为孩子的健康,二是能让孩子保持好的学习状态和学会提高学习效率,长时间的学习并不能保证效率,反而会让他们厌倦学习。

家长们都希望孩子一夜成长,一夜懂事,但不管怎样不能违背一些自然规律,顺势而为,最好!

我在加拿大温哥华定居20年,希望能够帮助大家了解加拿大,了解加拿大的教育和文化。 如果大家觉得有帮助,请转发给你的朋友并点个赞,也欢迎评论区提问,我们一起探讨。

“职场人士,有能力做副业,总比没有好”你认同这句话吗?为什么?

“职场人士,有能力做副业,总比没有好”,我个人非常认同这句话。年前突如其来的******,受到疫情影响全国停工停业,没办法复工。虽然现在很多都在陆续复工,但还有一些***场所、旅游景区都没开放,教育行业也受到了严重的影响,特别是教培行业,已经快停工3个月了,每个月的的房租,老师的工资都得付,现在还不知道要停多久,在没有副业收入的情况下,也不知道校长能撑多久。而我就是教培行业的一员,深深体会到了只有一份收入的风险太高了,***如还有一份副业的收入,会不会更好一些。

想做好副业必须做好以下几点:

 

1.首先得做好主业。

先把主业的工作做好,副业利用碎片时间做,因为主业是保障了你的收入,当然不排除副业也可以做得风生水起,只是不想被同事说,用心做副业,粗心做主业,其实把主业副业都做得嗷嗷叫的人,这才叫高手。

2.做靠谱的产品。

大健康的产品、减肥产品、化妆用品都比较火,只是品牌又很多,这得花时间和心思去了解产品,作比较后选择有口碑且又有保障的产品,银山金山不如人们的口碑。

3.掌握人脉***。

做副业要懂得运用好人脉关系,卖产品通常是在卖你的人品,所以人脉***也可能是你的财富***,那么你要更懂得掌握人际关系。

4.坚持、坚持、坚持。如果你的产品足够好,不断研究打磨产品的各种好处和销售的技巧,坚持下来才能看到结果。

我认同这句话,但有个前提,那就是这个副业必须是合法的。

举个例子。***如你是一名[_a***_],那你就不能再去有偿家教。我想每一个教师肯定都清楚,教育部会同相关部门出台了《中小学教师职业道德规范》,其中明确要求广大老师自觉***有偿家教,不利用职务之便牟取私利。教师为什么不能有偿家教呢?那是因为教师有偿家教的行为影响了中国正常的教育教学秩序,违背了教育的宗旨,也影响了教师的职业形象。还有我认为就是,一个人的时间和精力都是有限的,作为一名教师,如果你把大量的时间和精力投入到有偿家教中,势必影响正常的教育教学工作。但我想作为一名教师,如果从事合法的副业,总比没有好。比如说做自媒体。做自媒体,做自己喜欢感兴趣的事,不但给自己带来了快乐,收益,还可以帮助更多的人。***如你是一名美术教师,可以充分利用自媒体平台做美术方面的推广。还有,做教师,可以利用周六日或寒暑***做志愿者,做志愿者虽然是无偿的,但帮助别人的同时也带给自己无限的收获与快乐,甚至是人生感悟。这就是我们常说的“赠人玫瑰,手留余香。”另外,如果是一名教师,还可以利用业务时间到少年宫辅导更多的孩子,让更多的孩子掌握更多的技能和才干。

综上,我认为,有能力做副业,总比没有好。我认同这句话的前提是:这个副业必须是合法的。

我认同这句话!现在的社会没有真正意义上的“铁饭碗”,极少有人能一个职业干一辈子,与其被迫换岗时无所适从,不如在有能力的时候搞一份副业,增加渠道。综合来说有一份副业的好处有以下几点:

1、提高自身收入水平、增强抗风险能力。

当今社会,房价持续攀升,教育、医疗开支不断增加,靠一份工作满足家庭物质需求的人少之又少。无数的家庭为了买一套房掏空几代人的积蓄。到了孩子上学时候,各种花销更是多如牛毛,比我我一个北京的朋友,孩子刚上幼儿园中班,光校外学习钢琴舞蹈每月花销数千。夫妻两人每月工资还完房贷和硬性开支后基本月光,虽生活在帝都,但也无从享受精彩生活。

此次疫情,很多人没了经济来源,尤其是那些身上背着房贷、车贷的年轻人,如果没有副业收入,除了啃老别无他法。

2、增加社会交际面、丰富自身社会阅历。

相对于错综复杂的社会关系,大多数人的交际面很窄,除了自身工作圈子,没有太多机会结识各种行业的人群,尤其是工作在异地他乡的人,举目无亲,做副业能有效拓宽自身社会交际范围,结交各行各业人士,当遇到各种问题的时候,能比较方便的找到合适的人,有效增强应对各种问题的能力。

3、充实业余生活、提高时间利用价值

普通人八小时工作以外,无非就是呼朋唤友、吃吃喝喝,时间利用效率极低。而有一份副业,能极大的提高业余时间利用价值。比如我单位一个同事,去年在某网站做网络写手,每天下班回家以后花两三个小时写***,半年时间居然也有三万多收益,顺利成了网站的签约作者,也收获了许多粉丝。

也许我们无法改变生命的长度,但可以努力增加其宽度,欢迎和书生一起交流探讨,期待你的到来!

在做好本职工作的同时,利用业余时间发展自己的副业是可行的。

这样能够在副业上发挥自己的长处和能力,多一个渠道能获得收入,可以改善生活的需求,开源节流,开源是放在前面的。合理安排时间,把碎片化的时间组织起来,有效利用***,给自己多创造机会和途径来获取更多的收入,减轻日常消费的压力。

做副业的时候不要一下子放弃主业,需要一份稳定的工作来保障基本的收入,也有一定的经济基础来支撑副业发展所需的时间成本和机会成本。主业和副业可以在专业性或者其他方面有一定程度的关联性,这样可以把相关的经验总结移植到副业上,提高副业发展的效率,起到事半功倍的效果。

越来越多的人尝试改变传统的方式,开发副业来增加个人的收入,当然罗马不是一天建成的,需要我们寻找到合适的方法,通过学习分析,总结经验,脚踏实地的去坚持努力。

做好本职工作的前提下,发展副业是很好的选择。

一、向不同方向延伸,接触更多的行业。学到更多的知识,为以后铺路。

二、一份工作的收入可以养活全家,为了提高生活质量做个副业增加收入。

三、多年的本职工作已相当熟悉,副业收入虽少但可以贴补家用。

无论如何,利用一切时间和机会多创造收益。有了经济实力就可以做自己想做的事。

为什么感觉大多数高中宁愿学习衡中,而不愿学习理念更加先进的人大附中?

问题家长,教育出问题孩子,从小就没有把孩子的三观,性格,脾气,思想品格等问题培养好。只能用衡中的方法管理起来。约束,管理起孩子的不良行为,不良情绪。你以为学校愿意用这种方法吗?即使优秀的学生也存在问题,只是问题相对较少,影响小而已。人大附中的父母是什么学历什么背景。父母的学历,思想,见识,教育理念都很优秀。你觉得在如此优秀的原生态家庭教育出的孩子,需要那些管理和约束吗?人家人大附中也不是随随便便就招学生的。

因为我们好的大学太少了。人大附中在北京,好的大学比较集中,录取率也高,所以有条件去玩落实好的教育理念。其他地方竞争太激烈,如果大学都考不上,理念再好也没用,所以应试才是王道。

少女的魅力,人才的摇篮。

衡中已经成为一张鲜亮的办学名片,是我国教育史上绽放的一朵奇笆,她的办学模式,吸引着许多高中的效仿。

一,先进的办学理念。改革开放总设计师***说,发展是硬道理。而衡中秉持的理念就是多出人才,多出优秀人才。哪里人才出得多,那里学校就办得好,这勿庸置疑,衡中去年不仅录取率高,而且优秀人才多,清华,北大录取2l4人,参加全国奥赛,2|人获金牌。

二,民办的优势。衡中虽然起步九十年代,是公办的连体婴儿出身,但具备了灵活的自***,积累了資金实力,能够最大限度吸纳优秀的师资,建设优良的基础设施,公立学校,依靠地方财政拨付,不饥不饱,根本无法与之相比。

三,两个积极性的结合。老师教学付出的心血汗水,能够得到丰厚的经济回报,而更加努力。而学生抱着知识改变命运,成才报国的愿望,在这里能够享受最好的教育***,摘星追月的梦想,触手可及,不再遥远,衡中常说的一句话,进了衡中,就是一只脚迈进了大学校门,激励着他们拼搏奋斗,跨进去。

四,半軍事化的管理。能够排除一些对学习的干扰,把精力最大限度集中到学习上。对于衡中的学生,绝大部分是农村的孩子,吃苦耐劳是优秀品质,但生活散漫,作风拖拉,是学习上的致命缺限,而这种管理,有效地解决了这一问题,既锻练了意志,提高了时效,又培养了规范的习惯,挖掘了学习潜能。

五,系统知识的教学模式。在历届高考中形成了一整套,规范的教学模本,而且也不断地完善提高。这是老师们心血的结晶。有人说衡中是海战术,但熟能生巧,一般做过的题量,能把自己埋起来,一点儿不***,这是勤奋的汗水,知识能量的储备。这也是取胜的法宝。

衡中,也曾引起过热议,也有招生上掐尖,对区域生源平衡有一定干扰,也需在发展中引起注意。

到此,以上就是小编对于幼儿教育触手可及教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育触手可及教案的3点解答对大家有用。

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