大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育服务与支持怎么写的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育服务与支持怎么写的解答，让我们一起看看吧。
国家对职业教育有什么支持？
国家鼓励企业、事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人对职业教育捐资助学，鼓励境外的组织和个人对职 业教育提供资助和捐赠。提供的资助和捐赠，必须用于职业教育。
2020年，我国职业教育的发展可谓是百尺竿头更进一步！2020年9月，国家就给了一个大惊喜：
教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》
***明确通过加快体系建设、深化体制机制改革、加强内涵建设，系统解决职业教育吸引力不强、质量不高的问题。国家将通过构建“国家宏观管理、省级统筹保障、学校自主实施”管理机制，引导地方学校从“怎么看”转向“怎么干”，转职能、提效能，激发地方和学校改革活力。
这意味着我国职业教育正式迈入提质培优新阶段!
不难看出，国家正在大力发展职业教育，职业教育未来可期！
职业教育是我国教育体系的重要组成部分，国家及地方***一-直支 持职业教育的健康发展,
根据社会发展的不同阶段不断出台相应的支持政策。据不完全统计，截至今日，关于职业教
育，我国先后出台了1部法律，8部行政法规，314部部门规章,地方性法规也出台了63
条。最近一部行政法规《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发
[2019] 4号)对职业教育提出了全方位的改革设想，把职业教育摆在教育改革创新和经
济社会发展中更加突出的位置,着重完善职业教育和培训体系,鼓励和支持社会各界积极支
持职业教育。职业教育的重要性,被提高到了“没有职业教育现代化就没有教育现代化”的
地位。国家对职业教育的支持力度可见-斑。
国家的大力扶持政策，为发展职业教育提供了坚实基础。
据统计，2005年全国仅有中等职业学校11611所，当年招生537.29万人，在校学生1324.74万人。经过3年发展，2008年全国中等职业学校共有14767所，招生规模达810万人，在校生达2056万人。中等职业教育与普通高中教育招生规模已大体相当。“十一五”期间，中央***投入超过100亿元，加强职业教育基础能力建设，重点建设职业教育实训基地和县级职教中心，并在重点投入建设1000所示范性中等职业学校的同时，建设100所高等职业技术学院。中央***还专门拿出5亿元，用于师资队伍建设。此外，中央***还加大投入，设立中等职业教育国家助学金。职业教育学生资助政策体系的框架和内容，在2007年得到明确规定。据统计，从2006年到2009年，各级财政共安排资金约400亿元，用于资助家庭经济困难学生接受中等职业教育。中等职业学校学生受资助面达90%；高等职业院校学生享受国家奖学金、助学金和助学***，受资助面超过20%。同时，为了鼓励社会各界投入资金发展职业教育，各地方***纷纷出台优惠政策。辽宁省财政厅等5个部门联合发文规定，对职业学校吸纳社会资金参与学校后勤设施建设，学校后勤实体及社会企业为学校兴建的学生生活设施，在用地、税费方面，享受教育基建优惠政策。我国正处于工业化进程中，企业对技术工人的需求量越来越大。然而，自2004年以来，全国各地出现了不同程度的“技工荒”，高级技工尤为稀缺。***推动，企业参与，职业学校也在积极回应产业、行业和企业发展对高技能人才培养的需求，调整专业结构，加强校企合作，完善顶岗实习制度。“工学结合、校企合作、顶岗实习”的模式，成了我国职业学校，尤其是中职学校毕业生高就业率的秘诀。教育部公布的统计数据显示，自2005年起，全国中等职业学校毕业生平均就业率连续5年保持在95%以上。2008年及2009年，尽管国际金融风暴使许多人就业困难，全国中等职业学校毕业生的平均就业率仍没有回落，分别高达95.77%和 95.99%。
职业教育是国民教育体系和人力***开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业，推动经济社会发展的重要途径，与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位。
国家对职业教育的支持有宏观上的政策支持、财务上的教育经费投入、环境上的营造产教融合校企合作环境及其他支持。
从2019年1月，***院发布《职业教育改革实施方案》以来，国家对职业教育政策上的支持开始系统显示。之后有1+X试点建设、高水平院校和高水平专业群建设（简称双高建设）、产教融合型企业、产教融合试点城市、创新型教学团队等一系列细节实施方案陆续推出，充分彰显国家大力发展职业教育的决心和政策支持力度。
2019年12月，又公布《中华人民共和国职业教育法修订草案》公开征求意见的公告，从立法层面对职业教育的发展给予合理有效的支持和政策指导。同时在修订草案中，明确指出：职业教育是国民教育体系和人力***开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业，推动经济社会发展的重要途径，与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位。由此可见，国家对职业教育的重视程度。
从总体性的教育支出看职业教育经费投入情况。国家每年为教育支出“几万亿”，其中
2014年全国教育经费总投入为32806.46亿元
2015年全国教育经费总投入为36129.19亿元
2016年全国教育经费总投入为38888.39亿元
2017年全国教育经费总投入为42562.01亿元
高三学生想报考特殊教育专业好不好？
没有哪个大学专业是不好报的。问题是，将来就业就与特殊教育挂钩，你做好准备没有？特殊教育，就是面向特殊学生的教育，哪些学生是特殊的呢？残疾儿童。比如聋哑儿童，盲童。举个例子，你要去聋哑学校工作，得做好和聋哑儿童打交道的准备。这不是说说而已的事情，一个正常人，要学[_a***_]，要和聋哑儿童整天泡在一起，不是容易的事情。
中国的特殊学校不多，这意味着将来的就业路子不广。
你要报考特殊教育学专业，就必需做到两个了解；一个是了解特殊教育专业的课程设置，就业的领域和发展的前景；另一个必须要了解自己的兴趣爱好，能力潜力以及人生职业生涯发展规划；只有做到全面深刻的了解，进行科学的评估，才能谈到特殊教育专业，对你这个考生个体而言究竟好不好的问题。
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特殊教育专业就业非常好，就业的领域也非常广泛，待遇也非常优厚，但是要从事这个专业必须要有强烈的责任心和崇高的政治觉悟，还要有坚定的事业心，必须热爱残疾儿童，智障儿童，聋哑儿童，以及从事老年管理服务的决心和意志。
因为特殊教育专业毕业以后就是要面对自闭症，聋哑，智障，残疾不能站立，不能行走，存在智力障碍或者视力障碍的儿童，但是这些儿童，仿佛如折断的翅膀的天使。都非常热爱生活，天真浪漫，从事特殊教育的老师就是给天使插上翅膀的人。所以要忍受常人不能忍受的煎熬和意志，心理和精神的承受力，所以选择特殊教育专业，一定要做好心里准备，思想准备，要有立志献身祖国特殊教育事业的决心，勇气和坚韧不拔的毅力，以及爱岗敬业，无私奉献的崇高精神境界。
目前，我国的特殊教育专业人才供不应求需求，非常旺盛，我曾经专程考察过南京特殊教育师范学院，在招生办可了解，南京特殊教育师范学院的教学现状和毕业生的发展前景，在我国的一线城市和经济发达地区特殊教育人才专业缺口巨大，我国的高等院校中，北京师范大学，华东师范大学，华中师范大学，南京特殊教育学院等院校相关专业的综合实力非常强大，专业特色极其鲜明，毕业生受到用人单位的青睐，相关专业的毕业生人才非常抢手，所以你献身祖国的特教事业，选择特殊教育专业非常好。
作为一名特殊教育专业在读大二学生，我可以以亲身经历者的角度来解读你这个问题。
高三学生想报特殊教育好不好？在我认为，这是要看个人特质的，特殊教育事业并不是适合所有人的！
①选择特殊教育专业目前的劣势所在
如果你选择了特殊教育专业（以后也从事特殊教育事业的话），那么我可以明确的告诉你，你这一生基本上与大富大贵无缘了（除非做到这个领域的顶尖）。目前在编特教老师，工资基本上都比同等水平普通老师多百分之12左右，但是因为特殊教育的特殊性，自然也比普通老师少了一部分灰色收入（补课等），如果男生选择当特教老师，也只能做到勉强养家糊口罢了。同时，因为面对的教育对象不同，都是一些特殊儿童（包括视觉障碍、智力障碍、听觉障碍、言语障碍、自闭症、学习障碍、情绪障碍、脑瘫等），特殊教育工作者也往往更容易产生心理问题和教学懈怠，因为你的教学在很多时候都是看不到收获的。而且在特殊学校面对一些大龄智力障碍儿童或者自闭症儿童时，他们往往也会有一些伤人行为（突然打你或者朝你吐口水）和青春期特有行为（比如喜欢碰女生、抱女生、摸女生），所以女特教老师，尤其是年轻的女特教老师，很难去应对。
②选择特殊教育专业目前的优势所在
目前最大的优势就是国家对特殊教育事业的支持力度越来越大，政策倾斜也越来越明显的，相关法律法规也愈加完善，这更好的保障了特殊儿童和特教老师的权益。同时，因为就读特殊教育专业的学生很少，尤其是本科学历，所以毕业之后竞争也会更小。就安徽省而言，目前整个安徽省就两所本科院校有特殊教育专业，每年毕业生数量加起来60人左右，但是整个安徽省有将近50所以上公立特殊教育学校，所以就业相对比较容易。当然，从事特殊教育事业，给自己带来的最大收获就是精神层次上的升华，因为每当看见自己教育的特殊儿童有一点点进步，都会高兴好一会。
特殊教育专业是一个伟大的专业，因为你要拯救的，是一群坠入人间的天使！
能否谈谈你对教育的理解？
谢邀你谈谈对教育的理解。
我认为教育可分为家庭教育，学校教育，社会教育。前2个都是为后者服务解决社会日常问题。家庭教育得当有规划，不乱且也懂或理解学校教育那这个小孩能得到较好的教育，若有一天，家校达到一致教育那将是全民的素质化教育，也为社会教育作出贡献了。
教育问题几乎全国上下都异常重视，教育救国，教育可以改变人的命运。可是现在各类高校毕业生就业前景堪忧。专业对口的符合待遇预期的工作很难寻找，很多人学非所用，无奈转行重学，浪费了时间精力。上升渠道日渐狭窄，体制外的压力甚大。冫
身为一名大学生，现在的我已经经历了教育的三个阶段，小学，初中，高中。在学习的过程中我也深深的体会到了教育的重要性。
上小学的时候，老师们就常用陶行知先生的那句：“千教万教，教人求真，千学万学，学做***。”来教导我们。在成长的过程中，我也渐渐明白了什么是诚实守信，勤奋进取。
教育对一个人的成长起着至关重要的作用，教育的根本目的是让人能够成为一个真正意义上的人，而不是一个尽管知识渊博，但是连最基本的美好品质都缺乏的人。
小时候顽皮不懂礼貌，是教育让我学会了主动向人问好；小时候连几个大字都不认识，是教育使我能够博览群书；小时候不懂得太阳为何东升西落，是教育助我探求世间的奥妙。
可以说，如果我没有接受过教育，那么也就不会有现在的我。
现代教育理念中，“以人为本”，就是要以学生为本，学生是中心，一切教育教学工作要围绕学生的需要，有利于学生个性的全面发展，有利于学生的健康成长。这两个方面缺一不可。
用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样美好的诗句来表达人们对教师职业的赞美，对教师职业的崇敬、爱戴与感激之情，但是随着时代的发展，人们感觉到仅仅是这样的赞美还缺少点什么，教师在燃烧自己照亮别人的同时，也要得到能量补充，自身不断学习，终身学习和职业发展，不断的提高和完善。
教师也是普通人，也需要得到关注，这是一种现代的理念。如此说来，我们用红烛和春蚕来比喻教师，就似乎显得不够了。我的看法很简单，这是一个苹果的两个面。应该就是把这两个方面种意思结合起来。一方面我们要大力褒奖和支持既要对教师职业的崇高伟大、高尚的道德情操、无私的奉献精神，给予弘扬师德，另一方面同时社会要把教师看成正常人，是一个普通劳动者，教师是社会的一个职业群体，按照马克思的说法，教师付出一定数量份额的劳动，他应该从社会方面得到相应份额的一份报酬。同时教师也应该不断地学习，终身学习，不断的提高，这是既是教师的的责任，也是全社会的期望。
到此，以上就是小编对于特殊教育服务与支持怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育服务与支持怎么写的3点解答对大家有用。
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