周海宏讲艺术教育（周海宏音乐美育学苑）

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本文目录一览：

• 1、跟着中央音乐学院副院长走进音乐的世界
• 2、周海宏艺术有什么用观后感
• 3、生活需要艺术,学习艺术究竟有何用

跟着中央音乐学院副院长走进音乐的世界

中央音乐学院副院长周海宏教授在混沌大学做过一次分享，主题为：“走进音乐的世界”。听完之后挺有感触，印证了自己之前的一些观点，也加深了对音乐的认识，更重要的是建立起通过艺术提高感性素质的意识。

“作品的伟大与否不在于表现的形式”这句话是中央音乐学院的周海宏老师说的。周海宏，男，汉族，博士、教授、博士生导师。1963年6月27日出生于辽宁省沈阳市。曾任中央音乐学院副院长。音乐美学家、音乐心理学、教育学家。

周海宏，中央音乐学院教授、博士生导师，主要从事音乐心理学、音乐美学教学与研究工作，现连任中央音乐学院副院长。

周海宏，博士中央音乐学院教授，博士生导师，现任中央音乐学院副院长，全国音乐心理学学会副会长。从事音乐心理学、美学、教育学研究与教学工作。

经典素养培训专辑礼盒收藏版《走进音乐的世界》，是中央音乐学院周海宏教授***多年音乐心理教育的经验于2002年创作并开班传授，历经多年增补润色，并经深圳海畅影视深度合作制作的一套多媒体音像普及培训素养专辑。

周海宏艺术有什么用观后感

艺术教育对孩子形成健康、积极、乐观向上的人格起到了正面作用。

才能让他们有信心、有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。

周海宏教授提出的“感性素质”、“感性智慧”、“感性质量”、“感性文明”四大概念，完成了艺术在人类社会发展中不可或缺作用的连接。

音 乐艺术所具有的强烈感染力，能深深地打动欣赏者的心灵， 陶冶着人们的情操，塑造人的理想和健康人格。2 音乐教育对学生的智能发展有促进作用 音乐能开发人的智力，这是符合大脑机能活动科学规律 的。

生活需要艺术,学习艺术究竟有何用

1、艺术可以激发我们的创造力和想象力。学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，让我们能够更好地表达自己，发挥我们的想象力，创造出属于自己的艺术作品。

2、艺术是生活不可缺乏的一部分，在学习生活中扮演着十分重要的的角色，它伴随着人的成长，同时也是培养孩子审美能力的重要途径。

3、对我们自身来说，学习艺术能够陶冶我们的情操，提升我们的气质和生活品味，我们可以从艺术的角度去看这个世界。学习方面：学习艺术，能够锻炼我们的意志力、注意力、想象力、思维逻辑能力。我们都知道学习艺术是非常需要毅力的。

4、孩子学习艺术不但让孩子性格变得开朗，敢于和陌生人交流；还培养孩子的社会活动能力，提高孩子的综合素质。最终达到 “发掘孩子表演天赋，学会与人沟通交往，增强社会适应力”的效果。

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