艺术类线下教育新政策解读,艺术类线下培训

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术类线下教育新政策解读的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术类线下教育新政策解读的解答，让我们一起看看吧。

1. 整顿校外培训机构包括艺术类吗？
2. 教培行业包括艺术类吗？
3. 校外培训机构可以开设哪些科目？
4. 艺术培训机构在疫情后如何重生？

整顿校外培训机构包括艺术类吗？

教育部网站发布《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》，全文如下

为贯彻落实***中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指导各地做好校外培训（包括线上培训和线下培训）治理工作，现就明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围通知如下：

一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

二、在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

教培行业包括艺术类吗？

在教培行业中，也是包括很多种不同的门类。其中也包括艺术类。如教培行业中的舞蹈，绘画，书法等。但现行政策已禁止教培机构再进行一些主科的线上或线下的辅导。如语数外，理化生…。

校外培训机构可以开设哪些科目？

根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时严禁学科类教学的，道德与法治，语文、历史、地理、数学、外语包括英语日语俄语、物理、化学、生物均列人学科类进行管理。

校外培训机构可以开设，体育或体育与健康、艺术或音乐美术学科，以及综合实践活动，含信息技术教育、劳动与技术教育等都是按非学科类进行管的。非学科类是允许校外培训的。

艺术培训机构在疫情后如何重生？

回答问题:艺术培训在疫情过后如何恢复元气？

疫情对很多行业都或多或少的造成了一定的影响 ，很多行业都遭到了冲击，对于很多艺术机构来说，他们正在经历最痛苦的时期。不同于刚性需求行业，在这个特殊时期，艺术行业处在了一个极容易被忽视的尴尬境地。

要想在疫情过后恢复元气有三条意见:

1、疫情期间经常和学生和家长互动，刷存在感我们可以通过线上来和学生和家长们互动，保持联系，告诉大家，我们机构还在运营着；并且可以将疫情知识、抗疫故事等内容纳入公众号，让家长阅读和转发，既是分享也是推广。

2、提前制定好开学前期的促销活动，并设计好宣传海报无论如何，疫情导致的学校解封仪会结束；而面对重新开启的艺.训行业，学生和家长们最需要的安训行业，学生和家长们最需要的安全、卫生都是需要充分准备并及时告知、并切实保障的。另外，经过这个阶段，很多家庭都会在经济上趋向较保守，因此，建议艺培机构推出一些性价比高的套餐和方案，并提前设计制作好宣传海报。

3、进行线上线下的融合和交流。

由于疫情原因，大家都很少出门，可以开展线上课程，有耐心，有责任心的为大家上课;在线下可以主动和同学交流，询问一些学习情况。

疫情过后儿美培训机构必将遇到的几个难题:1、学生到暑***期间的时间过短，报名欲望降低，生源流失；2、学生粘性降低，学习美术热情降低；3、师资队伍流失严重，因为长久没营业，老师的薪水发放是个难题，按时发显然对于机构压力太大，发基本工资又不够老师生活，不发或者少发马上就离职！发一部分，开课以后老师领完工资必定流失一部分，甚至不辞而别！4、房租压力巨大！***设5/1日能开学营业，积累的大量文化学习压力将释放，即使取消暑***，周末必定会压缩到一天！那么意味着学生的周末补习班必然会减少一半！美术在跟文化的竞争中本来就处于劣势！可以预计的是儿美机构在9月前都将承受:房租，师资人工的巨大压力！

谁也[_a***_]经历过这样的情况，普遍不知所措的观望中！虽然很多机构忙着做网络课堂和直播，但是这种免费引流和增加粘性的做法始终有限！开多了对于机构的课程体系反而有害！家长会觉得:反正有免费干嘛不用？课程原来没什么了不起的啊！你拿出精品课，以后上什么？你拿出一般的课，怎么服众？有些开网课的校区早就慌了，，，

有些机构推出了198元16次课的卡，线上4次，线下12次，为的是提前绑定客户，但是12次线下课，每堂课撑死20个人一起上，一节课的收入200多块钱，一个主教，画材消耗，开销都不够！只能是饮鸩止渴！

个人以为，开销有限的网课，然后安定核心师资力量，全力研发特色课程，开展内训提高老师教学能力才是重中之重！然后想尽一切办法活下去！现在的情况必将倒下一大票同行！谁能活下去就是胜利！

至于网课的开设，不一定要是美术课程，比如我们做了一个“世界名画cos”的活动，小朋友们和家长利用家里有限的条件模仿蒙娜丽莎，嚎叫，梵高等世界名画，并且转发集赞送礼品，小朋友玩的非常开心！

所以:活下去！提升内功！留住核心！开展有趣的活动！保持乐观和希望！

到此，以上就是小编对于艺术类线下教育新政策解读的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术类线下教育新政策解读的4点解答对大家有用。