大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于可教育好孩子却是一门艺术的问题，于是小编就整理了3个相关介绍可教育好孩子却是一门艺术的解答，让我们一起看看吧。
如何对孩子进行艺术教育？
培养孩子“全面发展”这样的字眼在现在社会被越来越多的提到。素质教育赋予了少儿艺术教育新的内涵。少儿艺术的教育越来越受到重视，教育观念、教育思想、教育方法都是很值得认真探讨的。
1. 顺其自然
少儿艺术教育有它自身的规律，少儿美术最大的价值在于创造，而非技巧；最宝贵的是想象力、创造力，而不是形像准确。儿童的世界没有污染、不矫揉造作。所以儿童美术教育中最重要的是真，体现儿童自己的本能和个性。教师们正确的对孩子进行艺术的引导，唤醒他们的想象力、创造力。
《你的孩子和他的艺术》[美] 维克多·罗恩菲德 著
从心理学角度探究：怎样的美术教育才是真正符合教育规律的、应该怎样激发孩子的创造力、填色书的危害、每个阶段孩子的兴趣点和培养重点、对孩子的作品应如何评价……
2. 因材施教
艺术教育在现代社会中成为越来越重要的需求, 艺术是人对世界的感知和表达, 从某些角度看,艺术可以理解成每个创作者灵魂的表达和展现。不是吗? 不同的灵魂喜爱不同的艺术风格, 音乐有古典. 现代. 爵士. 摇滚; 绘画有印象派, 表现主义. 古典主义. 抽象派. 具象派; 诗歌有现代诗. 古典诗歌等。艺术给了人灵魂的滋养, 让人对生命有灵敏的感知。艺术教育帮助人提炼生命感受, 并帮助选择正确的形式表达出来。
要培养孩子的艺术创造力, 要从发现孩子的天赋开始。在孩子婴幼儿, 可以提供硬件环境以熏陶发现孩子的艺术潜力。可以给孩子听音乐, 看图书, 提供绘画材料, 提供简易的乐器, 不一定是高品质的材料,就是让孩子拿颜料在纸上撒点野, 拨弄乐器作曲, 记住, 一定要鼓励赞美孩子, 作孩子的粉丝, 让孩子感到作艺术的快乐。
第二阶段, 如果孩子大一点表现出对一个领域有兴趣, 这时就要请专业老师给以严肃认真的教育。孩子小, 一定会有抵触和反复, 家长一定要监督帮助孩子做到持之以恒。要让孩子明白, 作艺术乃至作任何事都得认真付出, 不是随便可以成的。一直帮助孩子认识到, 生命中不能离开艺术。
第三阶段, 如果孩子愿意继续在艺术的领域追求, 并以艺术创作为职业, 家长需要支持和鼓励。作艺术都有一个成长期, 不是所有艺术家都赚钱的, 家庭支持会给孩子更多的自信和空间去实现自己的梦想。
以上几点是我个人的体会, 我大儿子今年进大学学视觉动漫设计。希望每位家长都能成功帮助自己的孩子。
根据孩子的兴趣爱好，选择适合的艺术形式，比如我家孩子喜欢的罗弗超轻粘土，。不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能锻炼孩子们的色彩辨识能力、空间想象力等，让孩子们越玩越聪明。
孩子为何要学习艺术手工课？
艺术手工也属于游戏的一种。游戏是孩子最喜爱的活动，能满足幼儿身心发展的需要，而且最能表现你肯定幼儿主动性，独立性与创造性的活动。
《三—六岁儿童学习与发展指南》指出，教育者要理解受教育者的学习方式和身心发展特点。同时，每一项活动都应该在愉快的氛围中进行，帮助幼儿发展身体，因为能力，社会性等多个方面。
在艺术手工中有剪纸、折纸、彩绘，插塑等都可以发展孩子的手部小肌肉的活动能力，和眼手并用，协调的能力。
1.艺术手工可以促进幼儿身体的发展。让他们用手触摸这些工具的时候，学会了协调控制肌肉，并产生了愿意行动的经验，使幼儿身体的多个器官都得到了活动。
2.还可以促进幼儿认知的发展，当幼儿接触纸的时候，他就知道什么样的纸有多软。
3.可以促进幼儿语言能力的发展。在玩纸的时候要和小伙伴儿合作，肯定得交流，协作，将视觉信息，听觉是信息以及主观感受，愿望或者要求转换成语言，这样就可以促进幼儿比较自然的学会交往的语言。
4.促进幼儿社会性的发展。社会性是通过幼儿在艺术手工的时候，他观察和模仿老师的一些动作，是潜移默化的发展起来的。
孩子是祖国的花朵，我们都希望孩子能身心健康的成长，并且培养好孩子的综合能力，艺术手工课是一个很好的形式，为孩子的综合发展贡献了一份力量。
手工制作是对孩子儿整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，对于孩子来说是件不易的事情，因为它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。
下面列举一些艺术手工课的好处。
1. 丰富[_a***_]
2. 培养观察力
3. 培养自信心
4. 培养创造力
5. 培养动手能力
6. 制作有意义的纪念品、礼品，巩固感情
7. 如果手工兴趣浓，并且足够强大，还可以带来收益
孩子学习艺术手工制作有什么优点 ：
1、手工制作的东西更能彰显心意。
2、手工制作的东西能有更多的创意。
手工制作有什么优点？
查看全部3个回答
我来答
我来答 查看全部3个回答

橙子橙子哇
你好亲，很开心回答你的问题
自己从事少儿美术八年，个人拙见，少儿手工课，是儿童创意美术，最重要的一个分支
但是现在许多家长普遍对手工课有些排斥，觉得孩子学手工课没什么用，纯属***，应该多教孩子绘画技法，如何画像一个形状
其实不然，孩子接触创意手工，是非常有必要的
创意美术，是一种丰富多彩的，针对低龄儿童的课程
创意美术，不仅仅是引导孩子用一支笔，一张纸创作
创作材料是丰富多彩的，卡纸，剪刀，刮画纸，筷子，超轻黏土，颜料，油画棒，都会派上用场。
艺术创作，本来就是提倡创新的，不一定仅限于用画笔画布创作
西方美术史上，20世纪现代艺术时期，许多画家大胆创新，突破了传统的创作材料
儿童要成长和发展，就要不断缩短自己与环境的距离，让自己逐步适应环境。
儿童开始探索这个世界的时候，除了用眼睛看，更重要的是靠双手去触摸，去感知他周遭的环境。
儿童对工作的渴望代表了生命的本能，他通过日常的手工活动来塑造自我，适应、征服环境，以形成自己的个性。
如何看待90后美女蒋涵萱的人体书法，这真的是艺术吗？
这个美女的名字真的是第一次听说，以前只听说过丑书，对于人体书法也是前所未闻。
姑且不论她这是不是艺术，但是可以肯定的是，如果“书圣”见到此情此景此美女写此样书法，非被气活了不可。
试想，这人体书法写作时的场景是多么的唯美。
一张宣纸，白白亮亮，价值数元、数十元不等；一个美女，光鲜亮丽，时尚性感，正当青春、年少；宣纸与美女搭配，尽显古典气质。可是，悠忽间，美女泼墨于身，在宣纸上如蛇样游走，纯白留下了一道道墨痕。再看，宣纸已不纯洁，美女已不光鲜，徒留一张不值钱的宣纸，和一身已被墨染黑的衣服，仅此而已。
也许是我不懂艺术，但是最基本的美与丑还是分得清楚的；也许我不懂书法，但是最基本的常识还是懂的。
你说，这人体书法，还能称得上是书法吗？最多也只能称作一种“在宣纸上爬行的人”，连行为艺术都算不上。
当前，网络的发展，产生了“流量”经济，一些人想借助网络平台，一夜爆红，达到人红财来的目的。各种雷人的噱头不断考验着受众的智商，看看吧，造谣传谣者有之，搔首弄姿者有之，夸大报料者有之------，总之一个道理，那就是想尽一切手段，就想博得眼球，***皆知。
不懂得艺术，但是不要去糟蹋艺术。书法是中国民族的瑰宝，流传至今，无数名作受历代人喜爱，更有无数书法爱好，乐而不疲地练习着。想出名，但是不要打书法的主意，因为这是在亵渎艺术。
用灵魂创作的艺术，不是***都能看得懂的，虽然我也没有看懂蒋涵萱的人体书法，但我认为她创作的作品是真艺术，正如周杰伦的歌一样，又有几个人听懂了歌词呢？
2019年，“盲书***”张强和“射墨”***邵岩到比利时进行了一场书法表演，戴着黑色帽子的长胡子***就是邵岩，他用针管向宣纸上“射墨”，动作优美，姿势帅气，人们称他为“射墨”***，而他的对面就是“盲书”***张强，对于张强，相信大家不会陌生，他的书法创作视频在网上引起强烈争议，有人认为他是在炒作自己，也有人认为他是用“心”在创作。
95后的美女蒋涵萱就是“射墨”***邵岩的徒弟，她作为青年书画家，是不折不扣的科班生，她高谈书画创作艺术，人体书法便是她的创作特点。她的书法理念为“著墨于五体”，什么意思呢？就是让双腿、双手与身体都蘸上墨水，在纸上爬行，形成手掌和脚板印，整体图形是两条平行线，这样就创作出了一幅书法作品。
她的这幅书法作品到底有多少人能看得懂呢？作为普通老百姓而言，估计没有多少人能看得懂，我至少看了10遍，都不知道她要表达什么意思，但我依然相信它是艺术。
艺术，只有懂得它的人才能好好欣赏，正所谓外行看热闹，内行看门道，书法作品也要不断创新，人的思想观念也要与时俱进，接受新鲜事物需要有一个过程，慢慢习惯就好了。
到此，以上就是小编对于可教育好孩子却是一门艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于可教育好孩子却是一门艺术的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
