大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育生成环境的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育生成环境的解答，让我们一起看看吧。
大学为什么要开设形势与政策课？
朋友，大学生要开设形势与政策这门课的意义，简单的说就是要使大学生在学习好相关文化和专业知识的同时，也需要关注和了解国家及世界的政策和形势等，开阔和拓展我们的视野，懂得我们的学习、工作、生活和国家社会的形势与政策等息息相关等，从而可以使大学生的能力素质得到全面的发展。
简单的说就是要使大学生在学习好相关文化和专业知识的同时，也需要关注和了解国家及世界的政策和形势等，开阔和拓展我们的视野，懂得我们的学习、工作、生活和国家社会的形势与政策等息息相关等，从而可以使大学生的能力素质得到全面的发展。
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程。
本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，不断培养提高大学生认识和把握形势的能力，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。
开设思想品德课的意义是什么？
意义不用说了到底有没有意义才是值得讨论的，法律太粗糙，不够细致，精准是我们的法治实践太少，又因为如此，立法就跟不上，人情的社会基础太厚重，只能依靠道德的教化，作用有限，又坚持不懈，法治就是事无巨细法治为大，如果人情下的软化，私了，法治只能是摆设，当然特色也是一个重要因素，它是制度的文化的更是因为被认可的。所以一切都是七彩的。教化也只是个套路。谁在意它的实际作用。
我之前当过一年的老师，对于这个问题，如果放到现在其实有个需要修改的地方：思想品德应该改为道德与法治。这是2016年开始的改变，以前的《思想品德》已经改名为《道德与法治》，不仅仅是名字变了，相应的内容也发生了一些改变。
如今的道德与法治，也就是以前的思想品德，依据与学生生活的紧密程度，由近及远地安排了六大生活领域的教材内容。同一生活领域内，按照学习难度的不同，***用螺旋上升的编排方式，主要围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排。
这样的学习让我们如今的学生的眼界更加开阔，不再局限于自己，或所处的周边环境（家庭，学校）。更是将眼界布局于国家和世界上，去学习和了解在更前沿的地方或国家的科技和管理技术。
人从一出生最基础的能力就是模仿，以这些优秀的，不仅局限于学生周边的这些“看不到”的榜样，让学生更有兴趣去学习和模仿，间接主动地去改变自己所存在的一些问题，也能够让学生的眼界更加开阔，不自满现在可能“比较好”的状态。所谓有对比，才会有伤害，但这伤害也意味着能让学生不断地提升自己各方面的能力，包括品德。
个人涵盖了青春懵懂，团体和个人利益等内容，家庭包括了家庭的含义，家庭的意义，父母等内容，学校..这些都能够细分到具体的，贴近学生生活的，能够让学生有切实感受的实例中去，例如以前我们学校在课堂上就是***用的“情景剧”的形式，让学生在完成了扎实的学习后，自己去想，排，演对应有趣的情景，让学生在“玩”中更深刻地明白其中枯燥无味的文字内容，也能更深刻地去理解其中的道理，这也是我觉得学校思品课堂中很大的一个亮点，包括现如今也有很多学校在这样的上课了。
只是现如今更加的科学化了，让学生开阔自己的眼界，对自己有个清晰的认识，不断地在成长中完善自我。现在改为《道德与法治》，虽然以前同样是育人，但是我相信现在所育的人更是适合在这样竞争激烈的大环境下能够发光发亮的人。
孝悌先，识文后！有才的人要有德，才能有益社会！无德之人才华越大，危害越大，譬如***，不可谓不聪明，才智过人，可却给人类社会带来了深重灾难！三观不正的人小才小害，大才巨害，品德教育远高于文化教育！
我女儿师范类思政专业，想做个政治老师，[_a***_]后就业难吗？
我负责任地告诉题主，就业问题不大，前途堪忧。为什么呢？政治老师地位低工资低收入低。女性考公务员还不如老师，老师还有寒暑***。公务员里面人际关系太复杂，不建议女性在里面混。真正要做到出淤泥而不染还真不容易。
思政就业面很窄，当中学政治老师还是比较容易的，这个专业考研率比较高，考完后可以争取考入大学当辅导员或者讲师。公务员和事业单位很少要这个专业，基本上只能报考不限专业的岗位。别问我是怎么知道的，因为我是过来人
可以预测，近几年老师会有一个缺口，但是对于思想政治专业的学生来说，就业形势依然严峻！
一、中小学，最近几年确实缺老师
有孩子上学的家长，都知道很多学校的老师，更换的非常频繁，尤其是小学，缺老师的现象非常明显。这是为什么呢？
这主要受政策的影响！首先是二胎政策的冲击，因为中小学老师中，女老师非常多，所以二胎政策的影响非常大；其次是受小班额政策的影响，之前的学校普遍存在着班级学生超标的问题，当严格实行小班额之后，老师也会有缺额。
所以，现在各地都在建学校，随着这些二胎宝宝的逐渐长大，学校会更加紧张，老师也会非常紧张。
在高中阶段，由于实行新高考模式，学生选科有很大的不确定性，所以老师也很难固定下来，也许今年缺生物老师，明年就会缺政治老师，所以有的学校只能多招聘一些老师来应对这种冲击。
二、思想政治专业，不好就业
虽然学校缺老师，但是各学科是不均衡的，对于思想政治专业，在学校一般都是“小科”，并不是很受重视。
小学阶段，没有思想政治老师，初中阶段，思想政治是副科，一个老师可能会兼很多班级的科，到了高中，政治老师需要的人数也不多，在新高考模式下，选择政治的人数，在各省一般都是排名后三位的。
所以整体而言，虽然学校缺老师，但是并不太缺政治老师。当学校没有招聘计划时，就算你再优秀，也没有什么用。
到此，以上就是小编对于思想政治教育生成环境的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育生成环境的3点解答对大家有用。
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