大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代幼儿教育的好处和坏处的问题，于是小编就整理了3个相关介绍古代幼儿教育的好处和坏处的解答，让我们一起看看吧。
读三字经的好处和坏处？
《三字经》是古代蒙书，家喻户晓，脍炙人口。《三字经》以三字为一句，二句押韵，语言平易浅近，内容丰富，包括中国传统的教育、历史、天文、地理、***和道德以及一些民间传说，无艰苦、古奥、勉强拼凑之弊，读来朗朗上口，便于记诵。
强***育以德为先，学贵在恒和环境对学习的影响，开发孩子记忆潜能与智力。
《三字经》的内容非常丰富，涉及了历史知识、天文地理、社会生活等各个方面。
如：“昔孟母，择邻处”，讲的就是历史上著名的“孟母三迁”的故事，揭示环境对人的影响是巨大的;“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”、“曰南北、曰西东，此四方，应乎中”，是说明季节和方位的;“曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情俱”，是说人具有七情六欲等情绪体验和心理意识;“有虫鱼、有鸟兽，此动物，能飞走”，概括说明了动物的种类和特征，不用多解释，幼儿一看就能明白其中的内容。这些贴近幼儿生活的知识，对幼儿的熏陶是显而易见的。
2、可以锻炼幼儿的记忆力，提高智力
《三字经》读起来琅朗上口，富有韵律和节奏，可以发展幼儿的语言，培养幼儿的语感;同时长期的朗读和背诵，又可以锻炼幼儿的记忆力，***幼儿的大脑细胞更加活跃、敏锐，从而提高智力。有研究表明：六、七岁幼儿脑的重量约占成人的90%，也就是说，这一时期，正是大脑接受大量信息***的最佳时期，“越动脑、越聪明”。教学也表明，随着幼儿背诵内容的增加，幼儿背诵的速度也越来越快。
《三字经》涉及的品德培养和生活***等方面的内容也很多。
如“融四岁，能让梨 ，弟于长，宜先知”，说的就是著名的孔融让梨的故事;“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”;“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”;“首孝第，次见闻，知某数，识某文”……都是强调尊老爱幼、为人处事的道理的，和我们现在提倡的“先做人、后做事”是一个道理。
古代儿科四大要证出处？
这是后人总结的。
古代儿科四大证为“麻、痘、惊、疳”，在疫苗广泛使用之前，千百年来麻疹是儿科发病率最高、危害最大的儿科疾病之一，是人类传染病史上的代表性疾病。先人们为了救治患者可谓呕心沥血、费尽心思，却因为历史条件下的社会生产力及医疗水平不足而使得防治效果有一定局限性。
古代儿科的四大要证，即痧、痘、惊、疳。出自《小儿药证直诀》。
《小儿药证直诀》是一部中医儿科学专著，是北宋钱乙的***闫孝忠收集他的临证经验编成的，成书于宋宣和元年（公元1119年）。全书分为上、中、下三卷，上卷专论小儿脉、因、证、治，收列儿科常见病证治80余条，中卷收载典型病案23则，下卷列载方剂124首。全书论治始终遵循“小儿脏腑柔弱，易虚易实，易寒易热”这一生理、病理特点，遣方用药寒温适度，补泻并用，扶正祛邪兼顾，以柔养脏腑为本。其中不少良方，如六味地黄丸、导赤散、泻白散等至今仍广泛应用于临床。
学习古诗的好处和弊端？
古诗的好处有3：
1、掌握字词的用法。
2、丰富知识：中国诗词往往和作者的经历有紧密联系，所以读诗词可以丰富知识，而且诗词里面有很多典故，更可以丰富知识。
3、智慧：诗词之中有丰富的智慧。比如表达方式，比如见解，都是古人的智慧结晶。
坏处总结如下：
一般而言，熟读诗词没有坏处，但不能死记硬背。
到此，以上就是小编对于古代幼儿教育的好处和坏处的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代幼儿教育的好处和坏处的3点解答对大家有用。
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