教育部艺术教学***使用率,教育部艺术教学***使用率高吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部艺术教学***使用率的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育部艺术教学***使用率的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育部不建议占用假期时间补课，你认为学校可能补课吗？

教育部不建议占用***期时间补课，你认为学校可能补课吗？

您好，非常荣幸回答您的问题。

注意关键词【不建议】，而不是不能够，不建议指的是给各个学校的建议，尽量不补课，但随着高考延期，大部分省市中考也延期至7月末，初三的学生们能不在最后的冲刺阶段补习补课吗？

补课这个事情有利有弊，不可避免，尤其现在已经上了几个月的网课，学习效果如何，大佬们也心知肚明，所以***期补课这个事业不太好明说。

但比较头疼的，估计是教育培训机构了，一旦学校补课，估计还会倒闭很多培训班。这当然是后话了，所以为了平衡两者之间的关系，给了三个字不建议，具体执行看省市教委，教委最后落实到学校，所以最后还是看各地方吧。

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教育部不建议占用***期时间补课，我认为学校是有可能补课的。

2020年的寒假很特别，大家都说是一个加长版的寒***。疫情期间大家都在家上网课，家长既当父母有当老师，尤其是小学低段的，想尽各种招数辅导孩子学习。老师也没有闲着，天天忙着通过电脑或手机布置作业和批阅作业，就我的亲身体会来说，除了少数个别的，绝大多数网课效果都不好，有的干脆直接班级小管家不交作业。复学之后从头再讲一遍是肯定的，但时间又不够。

学校补课可以不占用周末和***期。

教育部不建议是一个总的指导思想，并没有强制性的意思，关键在于各地根据自己的实际情况制定出合理的措施，我认为，除了毕业班的学生，真的没有必要占用周末的时间补课，只要按照教育部的指导思想去做，在周一到周五挤点时间，把部分课程移到下学期，来日方长，不要去增加学生的负担。

家长和学校配合，线上和线下教学配合；复学前是以线上学习为主，复学后以线下学习为主，还是两种学习方式齐头并进，视开学后疫情防控的具体情况而定。

现在虽然开始复学，五月份会迎来复***，疫情在中国是的到了基本控制，但还是有确诊和无症状感染者，我们不可以掉以轻心，线上线下教学两手都要抓。两种教学方法的课时都要安排好，以备不时之需，这样，我们才能从容应对各种突***况。

总之，我认为学校复学以后，是有可能补课的，但是不会占用***期时间来补课。

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诚邀，以下是我的个人见解。

“不建议”就很关键。教育部近年来的宗旨一直都是给学生减压，给家长减压。可是，实行下来的结果就是学生放学就进培训班，家长们几乎成了陪读(好学校的学生每个人几乎都有一个陪读，可能是爷爷奶奶或者专门聘请的陪读)

越是好学校越会挤压学生的时间。

我在之前不了解为什么我们和名校学生差距那么大，大家都是12年教育出来的学生(大学前的教育)。直到17年初，我在西安最好的高中旁边开文具店的时候，才发现，在这的初中生每天下了学几乎都会去培训班继续上课，晚上回家的时间已经是10点以后了，睡觉基本都在凌晨一两点，第二天是6点起床。人都是培训的产物，这样的学生在名校和优质机构等多重教育的引导下和我们众多普通学生一起中高考，其结果显而易见。

回到本题，教育部当然不能建议占用***期补课(这和一贯的政策相反)，但是人家说的是不建议。这就很有说法了，即使明令不准周六日补课，很多学校都会坚持开课。(有些名校的口头禅是，“地球不爆炸，学校不放假”)不建议的话就更不用说了，大多学校都会整齐划一的利用***期补课。

针对初高三毕业班，哪里还有什么***期。高考中考虽然已经推迟，但是今年大家的复习质量不言可知。其他年级在我看来，落下的课程也不在少数，***期肯定会占时间来弥补网课的遗留问题。

总结一下，既然是不建议，相信学校领导是正常思维的都能解其奥妙。所以我认为一定会占用***期，只是不同年级不同地区的学生所占用的时间会有区别。

学校会不会占用***期补课？这要看当地主管教育部门怎么安排了，我估计还会有很多学校补课。原因有三：

一．疫情下的网课教学，使教学效果大打折扣。教学效果的好坏取决于多种因素，网客教学缺乏师生间的情感互动，缺乏教师对课堂的监管，学生的自制力和理解力又不尽相同，这些都会影响教学效果。因此利用***期查漏补缺也是需要的。

二．对于初三高三这样的毕业班来讲，***期补课是必须的。谁都知道，对于他们而言，几年的努力就要在短短的两个月后见成效了。争分夺秒做好最后的冲刺夺得好成绩，这是每个毕业生的愿望。对于学校而言，利用***期补课，也是满足家长学生的需要。

三．教育部不建议占用***期补课，而不是杜绝补课，因此我认为各地教育主管部门会结合当地实际情况制定相应的政策的。如果疫情得到有效控制，我想补课的学校还是会很多的。

今年这一学期，注定是历史上特殊的一个学期，对学生，对家长，对老师，对相关部门都是一个考验。

5月迎来集中开学期，大部分学生都将返回学校，开学复课。

而事实上，不少地方的学生尚未完全返校，暑***的时间安排已经出来了。老百姓的关切点一个接一个，什么时候开学，什么时候放***，暑***要不要补课，都成为一个个热点。

至于非毕业班学生要不要占用暑***时间补课，网友已经争起来了。支持者认为网课效果太差，孩子没有学到知识，占用暑***补课合情合理。反对者认为既然从开学那一天起就开始按教学计划上网课，孩子每天上课做作业，一切都按***进行学习，就不应当再占用暑***时间补课。

今天，教育部应对***肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰在接受专访时表示：不建议占用***期来补课。

他说事实上2020年春季学期从寒***结束那一刻就开始，基础教育的线上学习平台就正式开课了。他鼓励学校充分利用周一到周五的有效教学时间，可以每天增加半小时到一小时补课。如果春季学习任务没能完成，可以调整到秋季学期甚至下一个学年，总的指导思想是来日方长。

教育部为何不主张占用暑***时间补课？

对于王登峰的表态，大部分网友表示支持。为何不主张占用暑***时间补课？笔者认为有以下几方面考量：

其一：大部分地区的网课都是按教学***进行的，教学进度基本上是正常的，不必占用暑***进行补课。

其二：经历了三个月的网课，大部分孩子无论身体上还是心理上都处于疲乏状态，部分孩子的心理状况和情绪都需要疏导，如果占用周末或者暑***补课，肯定会增加学生的负责，或会导致新的问题出现。

到此，以上就是小编对于教育部艺术教学***使用率的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部艺术教学***使用率的1点解答对大家有用。