大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于陶行知思想对公德教育的的问题，于是小编就整理了2个相关介绍陶行知思想对公德教育的的解答，让我们一起看看吧。
陶行知的三大教育语录？
陶行知有三大教育理念，分别是：生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知的教育思想，反对孤立的、单独的学校教育，而是将生活和社会都视为教育不可分割的部分，把教育、学习、实践三个环节视为一个整体，对现代教育具有非常重要的启发意义。
、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
2、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
3、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
教育是立国之本。中小学教育为国家根本大计，必须运用科学方法分析研究，实地实验，方能免入歧路。
1.我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁、死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
2.教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做***。
现在社会人们道德教育是否该加强了？
传统文化教育，道德规范教育，确实二三十年以来大幅度减弱了，怎么办：只有依靠国家教育为主家庭***教育，没有更好的其他方法。注：（个人看法）不代表任何个人和部门的意见。
这是一个很好的问题，现在社会人们道德教育不是该不该加强的问题，而是到了必须全面加强时候。
当今社会上存在的部分道德滑坡现象，引起了人们的关注和热议。主要表现有：社会公德缺失，例如，在景区文物上刻字、公共场所大声喧哗、因航班问题大闹机场、老人跌倒无人扶、黄赌毒、见死不救等一些道德失范现象令人发指。职场冷漠现象比较突出，如许多职场新人都在抱怨职场的冷漠，每个人都那么的无情，一旦你有困难，不但不给予帮助。还会对你落井下石一番。再有就是亲情的冷漠，如低头族现象使亲情表达变得冷漠，许多人整日沉迷于手机无法自拔。比如在同一房间中的两人也要通过手机的通讯软件来进行沟通。学生迷恋QQ，微博等。经常刷贴吧，并且一玩就难以收拾心情。忽视家人的关爱，又因为家人不追寻潮流而所认为的没有共同话题失去家庭间相互沟通。以至于面对父母，老人等失去了沟通的热情。亲人间沟通也越来越冷漠。以上种种现象说明道德教育到了必须加强的时候。
所谓道德,是指生活在一定历史条件下的人们,对实践活动过程中必然产生和形成的人际关系、利益分配、法律制度和思想行为等进行价值判断、价值追求、价值选择、价值实现的总和,是人们行为活动的规范或行为的准则。是社会衡量一个人行为对错、好坏、善恶、美丑、荣辱的价值标准,实际上界定着什么是对的,什么是错的,什么是应该做的,什么是不应该做的.道德,从道德精神,作为世界观、人生观、价值观的集中体现,到道德规范。对一个人、一个民族、一个国家来说,道德是一种理想信念,一种思想境界。为此搞好道德教育应该从以下方面进行：
我国的道德教育一直不曾缺失，而且再不断地被强化之中。
我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
德育教育从娃娃就已抓起，基础教育的核心素养就是教书先育人。老师始终传承着陶行知的“千教万教教人求真，千学万学学做***”的教育理念。
多年来，中国各个层次的道德模范层出不穷，各级部门每年都要进行大张旗鼓地表彰和宣扬。目标是感染人、教育人、引导人，***都要向模范人物学习。
现在的确有些人们存在着自私自利、没有道德情操、没有道德底线的现象。这些人给我们的生活带来了不和谐 的音符，还需要社会上有良知群体的耐心引导。国家在进步，一些人跟不上时代的节奏，别心急，请相信道德情操缺失的这节课会逐渐地补上。
到此，以上就是小编对于陶行知思想对公德教育的的问题就介绍到这了，希望介绍关于陶行知思想对公德教育的的2点解答对大家有用。
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