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评述孔子在教育理论与实践上的主要贡献?
孔子在教育理论与实践上的主要的贡献就是有教无类。他主张所有的人都有受教育的权利,所有的人都应该受到教育。在中国的古代,由于生产力的不发达,导致了许许多多的平民老百姓家的孩子是不能读书的。
孔子从实践的角度开办了私塾,开启了班级授课的教育形式,让更多的人受到了教育。这个理论和实践上的成功开启了平民上升的渠道,从而实现了阶层的跨越。学而优则仕就是这个道理。
中国几千年的历史文化,孔子为何对后人的影响这么大?
孔子是春秋末期的人,孔子名丘,字仲尼,是中国古代著名的思想家、教育家,他是儒家学派的创始人。孔子曾带领部分***周游列国十四年晚年修订六经有:《诗》《书》《礼》《乐》《易传》《春秋》。孔子在古代被称为“天纵之圣”、是当时社会上的最有博学的学者之一,被后世尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。儒家的思想对中国和世界都有很深的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
你认为古代教育家孔子对现代人有什么影响?
不管你是如何抨击他,还是得承认孔子这一批人塑造了我们的民族性格,或多或少影响了几千年来的每一个中国人。一切古代史都是当代史,完全的否定历史不过又是陷入了一种历史虚无主义,对个人的影响还好,对社会和民族而言是极其有害的。为什么非要盯着那些君君臣臣的不好的地方看呢,当你凝视着深渊,深渊也在凝视着你,看问题的方式反应出了个人的思考方式。
生活总得向前看,但要理解生活,还得向后看。知道我们民族从何而来,才会知道我们将向何去。
孔子及儒家思想教育实事上以深入中国人的民族性格,对现代人及社会政治影响可谓无孔不入。就试着以浅薄的认知回答一个。先从负面说起吧,实事上儒家文化的负面相对对整个社会文明进一步影响更多一些,相对于入世个体负面不过是掩耳盗铃的和借皮上阵的。真信儒家鬼话奉行君子言行,注定身与名,同时臭。后人看,大***。
第一:社会及人的奴性,孔老二生于春秋时代,也就是奴隶制社会晚期。这老货骨子里其实是把自己当个奴仆或是奴才的,当然不是狗屁倒灶的人民公仆(引民国时代一大佬有关父母官和人民公仆语)而是王权及权力的奴才(祥解可参考庄子嘲讽孔子及盗拓看孔老二极不顺眼)。时至今日中国社会都是以权力中心,每个人都是权力的奴隶,独立的思考的人都不多。
第二:务虚,当然这个虚即是虚伪的虚也是实事求是的虚。孔子的教育实践实际上就是一场务虚的表演。可参考《论语》里的孔子带领一帮学生试习。吃学生偷来的带毛猪,半生不熟就急不可奈,把《周礼》上的君子言行忘了个一干而净还教育学生一切从权,当然还有南子风波,糊弄蒙骗儿童,挑食***,斩杀政敌,被拒入境跳脚骂秦及有关天下第一骂老而不死为贼等(可参考墨子残篇,当时的墨家矩子及法家也是看孔子极不顺眼的)。
第三:浮夸画饼骗世。一部孔子编纂的《春秋》梦回上古三代,应该是大梦春秋或是春秋大梦的春秋。本是茹毛饮血,苦求生存,搏命撕杀的乱世,硬是整成君明臣贤的盛世(可参考近代的考古发现文献及有关人类早期生存的文献)骗傻君王,愚残百姓,遗祸千古不是传说。今日今时还是百姓苦盼清官,而不是从制度性及法律层面根本上解决问题。
第四:谋之道及处世。某些意义上这事儿是兵家提出的和执行的,但儒家绝对是真正带到生活的方方面面的。可参考《中庸》,绝对是躲在阴暗处的毒蛇,***优秀的和有立场的,再看谁活的长。熬出的才是演聊斋真狐狸。
儒家文化 对于个人影响。只要避庙堂之外走江湖之远还是正面大干负面的。慊慊君子,修身齐家就挺好的。
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