大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于提升家长对幼儿教育的关注的问题,于是小编就整理了2个相关介绍提升家长对幼儿教育的关注的解答,让我们一起看看吧。
当代幼儿教育中存在的问题是什么?
首先是二,三,线的中小城市公立幼儿园太少,幼教老师没有编制,留不住高学历幼儿教师,导致幼儿园老师素质低,频频出现虐童***,重视学前教育,应该从幼教老师做起,中小城市增加公办幼儿园数量,同工共酬聘用编制高素质高学历幼教老师,提高幼教老师素质,才能提高幼儿的教育质量,不重视幼儿园老师,何谈重视学前教育?不重视教书育人的人,何谈重视幼儿?
当代幼儿教育中存在的问题是什么?
林崇德的《发展心理学》中认为,幼儿期指儿童从3岁到6或7岁这一时期,这通常是儿童进入幼儿园的时期。这一时期由于身心各方面的发展和生活范围的扩大,幼儿的独立性增强,对世界充满了好奇和探索的欲望,初步产生了参加社会实践活动的愿望。但由于能力有限,常常需要成人的帮助,这一矛盾贯穿整个幼儿期。
那么,家长在教育过程中,易发的突出问题是:第一,在陪伴上扩大幼儿需要帮助的一面,忽视独立性,限制好奇与探索从而阻碍幼儿的发展。在实际陪伴中代替与阻止并存,忽视儿童在游戏中的主导作用。第二,在认知上由于阻止与代替影响幼儿认知由具体形象到抽象思维的发展。
正确的做法是掌握幼儿身心特点及发展规律,逐步向有利于幼儿适应社会方面发展,学前期为进入正规学习做准备。
拨苗助长、超前教育、小学化严重、缺乏童真、缺乏挫折、缺乏公民道德教育;幼儿教育的关健是家长!更应受教育的是家长!我们常常怪罪孩子、认为孩子不好、其实恰恰是家长自身的问题!
当代幼儿教育事关祖国未来,现在却面临很多问题亟待解决。突出表现在:城乡教育不均衡;学校管理不规范;设施不完备;教师匮乏,好多学校没有专职幼教老师;急功近利思想严重,幼儿园狠拼文化课,把一年级的课教了很多,而忽视了兴趣培养;课程设置不合理,音体美不够重视……这些方面都不利于孩子成长。诚恳希望引起上级领导重视幼教,还孩子一个快乐的童年,寓教于乐,为祖国美好明天做出贡献。
当孩子迈进小学校门,成为了一年级小学生,会在短短两个月内学完全部的拼音认读,并且要求熟练的拼读,如果没有基础的孩子一定会跟不上,这期间孩子的自信心也会受挫。所以当各位家长抱怨幼儿园小学化的时候,为什么就不想一下造成这种结果的根源在哪呢?如果小学可以放慢速度,哪个幼儿园老师会愿意拼命的教。
父母总是贬低孩子,是一种什么心理?怎样才能改变?
面对孩子的教育,永远要记住,孩子是独立的个体。
我们大多数家长总是把孩子当做自己的延伸,把自己未完成的理想,自己没去过的地方“传承”给孩子,希望孩子去完成自己未竞的事业。
带有这种心理,我们就会苛责孩子,总是认为他这里没做到,那里没做好,实际上我们的要求是以自己成年人的要求在判断孩子,而实际上孩子所做的只不过是他那个年龄段应该做的而已。
同时,我们现在特别推崇“正面管教”,这就说明,过去,我们太不喜欢把夸奖与赞扬挂在嘴边了,总认为不能多夸奖孩子,夸多了孩子就骄傲了,飘飘然了,尾巴翘到天上了,总是认为要经常打击,把挫折教育贯穿日常才能对孩子以后的成长有利。
贬低、讽刺、***——这种非“正面管教”的方法,实际上是在孩子的幼小心灵中埋下了自我否定的***!当你把那些 你认为的 孩子的优秀同龄者当做榜样的时候,是不是应该反思一下,为什么自己的孩子不能成为榜样?问题究竟出在谁的身上?你用对方法了吗?
想要培养一个“榜样型孩子”,就要让孩子在日常中树立信心。
第一,要换一种沟通方式。请那些把贬低,讽刺的话删除掉,用一种理性的方式,具体指出孩子的不足之处,这样孩子才能够知道自己努力的方向,欣然接受意见而不是与你抗衡。
第二,接受你的孩子。不要期待孩子会变成完美的天使,如果你自己都不能做到的事,又怎么能奢求小小的孩子去做到呢?
这件事情,在我家里体现得淋漓尽致。无论我做得多好,从来都没有得到过表扬,还惹来很多批评。我还没上学的时候,父母老是跟我说表哥成绩有多好,考了99分啥的。等我一上一年级,我连续5次考了100分,父母不曾夸我一句。倒是第六次考了99分,一直数落我。
在家里,我是家务活做得最多的,父母没有夸我,反而偶尔有一次偷懒,就要被说。
每次人家来我家里,看到满墙的奖状,夸我的时候,父母总是转移话题,说人家的女儿多好看,我家的女儿很黑。人家的女儿已经在上班挣钱了,我家的还在读书花钱。然后,从小被说黑这点给我造成了很大的阴影。搞得我一直以为自己很难看,也不怎么照镜子,不怎么爱与人对视。好在很多人对我还不错,让我不至于自闭。
不过,父母这种不断贬低自己孩子的行为,是真的会让孩子自卑。当我上大学以后,会发现很多时候,我不敢去竞争,因为没有百分之百的把握,但是结束了才知道,原来我的实力是比别人强的。
我不知道有多少中国孩子因为父母错误的教育方式而产生很多心理阴影阻碍了更好的发展,但我想,肯定不在少数。这也许是中西方文化差异决定的。中国传统文化是内敛而含蓄的,听到别人夸自己会不好意思,而西方人会直接说谢谢,兴然接受。
当我看到中国老师来了的纪录片是,很心痛。[_a***_]孩子的59分可以得到夸奖,中国孩子的99分却得到批评。而当今时代,我看到很多年轻的父母已经改变了思维,开始夸奖孩子。所以,也许你的父母也需要多去开开眼界,才能有所改变吧。建议把这部纪录片拿给你的父母看,让他们能够有所改变。
到此,以上就是小编对于提升家长对幼儿教育的关注的问题就介绍到这了,希望介绍关于提升家长对幼儿教育的关注的2点解答对大家有用。
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