特殊教育是什么样的艺术,特殊教育是什么样的艺术类

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育是什么样的艺术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育是什么样的艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是社会艺术水平考级？它的作用是什么？
2. 小品是一种什么样的艺术？

什么是社会艺术水平考级？它的作用是什么？

这其实就是一张证书，证明你参加过这个艺术水平等级考试，国家现在蛮重视中小学美术教育以及其他艺术门类的教育的，而这个证书恰恰是国家机构认可的，在部分地区小升初或者初升高的时候是有加分最高到二十五分的，对于很多地区缺一分上万的学校，这个意义不言而喻了吧

简单的来说就是通过考试对你所掌握的艺术水平进行一个评判。

一是检测自己学习艺术的成果,即我们通常说的看自己达到什么水平。二是通过考试得到老师的指导,使自己今后的学习取得更好的效果。三是取得《社会艺术水平考级证书》,特别是较高级别的证书后,就证明自己具备了艺术的特长,在升学、就业时,能提高自己的竞争能力。此外,对于不懂艺术、但热爱艺术的家长,可以掌握自己的子女学习艺术的情况,以便督促他们更好的学习。

目前我国开考的艺术门类有:音乐、舞蹈、美术三大类。音乐类:音乐:音乐基础知识。键盘乐器类:钢琴、于风琴、电子琴(单、双排键)。西洋管弦乐器类:长笛、双簧管、单簧管、萨克斯管、大管(巴松管)、圆号、小号、长号、次中音号、大号、竖琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小鼓、定音鼓及打击乐器、木琴及马林巴琴、吉它、电吉它、电贝司。民族管弦乐器类:竹笛、笙、唢呐、管子、巴乌、葫芦丝、扬琴、琵琶、柳琴、月琴、古筝、古琴、中阮及大阮、三弦、二胡、板胡、高胡、民族打击乐器。声乐类:歌唱(含美声、民族、通俗)、少儿歌唱。舞蹈类:中国舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、国际标准舞。美术类:素描、色彩、书法、中国人物画、中国山水画、中国花鸟画、速写。

小品是一种什么样的艺术？

小品是相声的分枝，也讲说学逗唱，严格的讲相声泰斗马三立应该是小品的开山鼻祖，就是曲艺的表演门类！现在的小品不属于纯艺术门类，他是在生产中自娱自乐的休闲形式，怎么演就是讲笑话的！老百姓喜欢是发自内心，但它决登不上高雅艺术的殿堂。实属个人看法。

其实小品顾名思义就是小的艺术，而且开始并不是一种艺术形式。

小品本来包含的的含义是很多的，也包括了很多艺术，但现在由于戏剧小品，幽默小品等的广受欢迎，大家提到小品也许习惯的认为，是现在可以与相声一较高低的幽默舞台表演，自己猜想问题种的小品也是指这种，而这种小品开始根本不是一种艺术形式。

如果有兴趣，还是应该从三个方面来说

一小品的历史

说起小品的历史，也许会让人意想不到，"小品"一词早在晋代即有了，本属古印度的佛教用语。《世说新语•文学》:"殷中军读小品"句下刘孝标注:"释氏《辨空经》有详者焉，有略者焉。详者为大品，略者为小品。"鸠摩罗什翻译《摩诃般若波罗蜜经》，将较详的二十七卷本称作《大品般若》，较略的十卷本称作《小品般若》。可见，"小品"与"大品"相对，指佛经的节本。因其篇幅短小，语言简约，便于诵读和传播，故备受人们的青睐。

晚明文人为逃避政治祸患，嗜佛成风，但只是逃于禅、隐于禅，大多数人并未真的遁入空门。所以他们根本没有耐性钻研深奥玄秘、卷帙浩繁的佛典，却对"小品"情有独钟。随着"禅悦"之风的兴盛，文士们将"小品"概念移植到文学中，便成为很自然的事了。

小品是一种什么样的艺术？

小品是一种广大观众喜闻乐见的艺术品种。在种类上可分为话剧小品，戏剧小品，和电视小品等。

小品的特点是小，但它有一个中心亊件:它有矛盾的冲突，即开始，发展，***，结束。由于小品的篇幅小，演出时间短，所以要求比较单纯，主题明确，人物性格鲜明，语言简练，生动，幽默。小品虽短，但能够深刻反映生活，评价生活，并揭示深刻的思想与哲理。

小品最鲜明的一点，就是塑造人物的形像，对人物性格的刻画，及外貌特征的刻画。小品深入生活，贴近生活，在生活中挖掘出老百姓的熟知的凡人小事，通过活灵活现的演出，使观众捧腹大笑，回味无穷。
如赵本山，宋丹丹的小品，《昨天，今天，明天》:“两颗洁白的门牙，去年也光荣下岗了″，“我这是正宗的猪腰子脸″，“涛声依旧了″，“养鸡厂死了一万多只鸡，人们送她个外号叫一剪没(梅)。″

小品贵小，一个小故事让人回味，给人启发，麻雀虽小，五脏具全。小品最宝贵的是:语言生动有趣，诙谐，妙语连珠，使广大观众开怀大笑！

到此，以上就是小编对于特殊教育是什么样的艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育是什么样的艺术的2点解答对大家有用。