大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于简述终身教育思想的支柱的问题，于是小编就整理了3个相关介绍简述终身教育思想的支柱的解答，让我们一起看看吧。
终身教育四大支柱？
如何加强对学生能力的培养，是国际教育界日益关注的问题。专家们指出，面对未来社会的发展，教育必须围绕四种基本学习能力来重新设计、重新组织。这四种基本的学习能力也称之为教育的四大支柱。
(1)学会求知的能力(learning to know)，也就是学会学习的能力。要掌握认识世界的工具，要学会最迅速、最有效地获取信息、处理信息和运用信息的能力，要学会广博与专精相结合，由博返约的学习方法。这是终身教育的根本。
(2)学会做事的能力(learning to do)，也就是要学会在一定环境中工作的能力。要求善于应付各种可能出现的情况。学会做事的能力，不仅要学会实际动手操作的技能，更重要的是要具备一种综合能力，它包括如何处理人际关系的能力，社会行为、集体合作的态度，主观能动性，管理能力和解决矛盾的能力，以及敢于承担风险的精神。
(3)学会共处的能力(learning to live together)，也就是在人类活动中，要学会与他人一起参与。现代社会既充满竞争，也离不开合作。要学会在合作中竞争，在竞争中合作。既要尊重多样化的现实，又要尊重价值观的平等，增进相互了解、理解和谅解，加强对相互依存关系的认识。
(4)学会发展的能力(learning to be)，也就是学会生存、学会做人的能力。要学会适应环境以求生存，改造环境以求发展的能力。每个人若要求得有价值的生存和发展，更有效地改造自然、改造社会，就必须充分开发潜能，发展个性，提高素质，增强自主性、能动性、创造性和责任感。
21世纪教育三大支柱？
1是学会学习。要从家庭、学校延伸到社会，即学会掌握知识的工具，又要学会掌握应用知识于有意义的实践手段。伖他们成为科学之友。
2是学会做事。既要学会实践，又要学会创造。这就要求我们为学习者提供良好的学习环境，激发他们学习兴趣，使他们通过实践，通过做事获取知识和能力。
3是学会做人。这是教育的根本目标，是与我们要求在德、智、体等全面发展相吻合的，是我们追求的教育目标和终身学习的最终目标。
21世纪教育的四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
1、学会求知
学会求知的能力(learning to know)，也就是学会学习的能力。要掌握认识世界的工具，要学会最迅速、最有效地获取信息、处理信息和运用信息的能力，要学会广博与专精相结合，由博返约的学习方法。这是终身教育的根本。
2、学会做事
学会做事的能力(learning to do)，也就是要学会在一定环境中工作的能力。要求善于应付各种可能出现的情况。学会做事的能力，不仅要学会实际动手操作的技能，更重要的是要具备一种综合能力，它包括如何处理人际关系的能力，社会行为、集体合作的态度，主观能动性，管理能力和解决矛盾的能力，以及敢于承担风险的精神。
常修常炼理想信念的终身课题阐述了？
1.理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。
2.中国***人的理想信念，是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想。
3.把坚定理想信念作为终身课题，意味着要终身至信而执着。理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念
到此，以上就是小编对于简述终身教育思想的支柱的问题就介绍到这了，希望介绍关于简述终身教育思想的支柱的3点解答对大家有用。
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