幼儿教育国内外现状分析,幼儿教育国内外现状分析研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育国内外现状分析的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育国内外现状分析的解答，让我们一起看看吧。

1. 大家对目前学前教育的现状有什么看法，以及对幼儿园老师有什么认知？
2. 学前教育专业有前景么？

大家对目前学前教育的现状有什么看法，以及对幼儿园老师有什么认知？

随着社会的发展，人们教育理念也在发生着改变， ’不让孩子输在起跑线上’ 的想法左右着大多数家长；随之，学前教育培训机构发展之快、门类之多，令宝妈们应接不暇，对于这种现状，宝妈们应根据自己孩子的具体情况，给予科目不同的选择，没必要跟风、盲从、面面俱到，那样即累了家长又苦了孩子。

在选择学前培训机构前，家长最好听一下课，了解课程的大致内容，让孩子从学习中获得乐趣，这是最关键的。

从我带大孙儿（2岁半——现在5岁半）的经验获得。从孩子的成长过程可以看出，学前教育的必要性。

幼儿教师相对公立幼儿园的幼师，无论从幼师的整体素质、还是教学理念都占优势。

我对目前学前教育的情况孩子比价了解的

根据国家发展，现在学期教育越来越发展，也越来越规范，很多幼儿园都是以培养孩子终身发展为基础，全面发展德智体美，并且养成好习惯为主体。

其次现在的幼儿园老师的要求也越来越高，不像以前随便一个人都可以去幼儿园上班 。现在的幼儿教师都是大学毕业，持证上岗的，并且在上岗之前还会经过不断的培训，学习，考核才能成为一名优秀的幼儿园教师。现在我了解到的幼儿教师是非常负责的 。希望将来的教育事业会越来越好

我是一个宝妈，家有一即将五岁的女儿，生活在一个算是二线末端的城市。

目前的学前教育也就是幼儿园教育和上小学之前的学前班教育。国内主流的学前教育，其实已经不再强调给孩子学习太多知识了，这也是教育局规定，公立幼儿园大都在严格执行。

私立幼儿园情况就有所不同了。毕竟理念不一样，教学内容和管理就不一样。大多数私立幼儿园还是在教孩子一些基础知识。

关于幼儿教育，特别是学龄前的教育，只要各位家长认真读两本幼儿成长方面和心理方面的书籍就应该能明白，提前学习知识对于幼儿来说，绝对是得不偿失。因此，我特别支持教育局关于不允许幼儿园提前教孩子小学知识的规定。

在此说明一点:教知识和对孩子进行启蒙完全是两回事。启蒙教育和智力开发还是特别有必要的。

对于幼儿园老师，我相信大多数老师还是比较称职的。但是真正的喜欢孩子、懂孩子并且尊重孩子的老师还是少数。

在此说一下我女儿幼儿园，在我所在的这个城市，前几个月发生了一件大事:教育局规定所有社区幼儿园（不管是公立还是私立），托费必须控制在1200元每月。而我女儿所在的幼儿园偏偏不是社区幼儿园，因此费用比其他幼儿园贵了快要两倍之多。

曾经一度我想过明年上大班时给女儿换个幼儿园，但有一次去一所幼儿园帮忙时打消了我这个念头:老师动不动就训斥孩子、命令孩子。

而当初选择现在这个幼儿园，就是因为老师好。老师从来不会训斥孩子，命令孩子，而是轻声细语的和孩子说话。并且园里的课程安排，也是在遵循孩子成长规律的基础上设置的。就冲着这几点，哪怕价格贵了，我们家长有的稍微有点意见，但是仍旧坚持让孩子在这个幼儿园上下去。

幼儿园经常请我们家长去幼儿园开育儿座谈会，邀请的还是育儿教育的专家讲课，提倡不要过早教授小学知识，但是我们家长大部分都认为需要幼儿学前教育，中国式的教育本来就是应试教育，千古不变的，你孩子赶不上老师不会跟你着急的，急得还是家长，学前教育不是让你孩子提前学会只是让他提前接触，不抵触，有兴趣就多练练，不感兴趣就慢慢培养感兴趣，一上小学了老师管你感不感兴趣，一样一个月教完，该考试，考试！考不好请家长，幼儿园老师不管资质怎么样，相信她会教的父母亲都会，只是师傅领进门修行靠个人

对于孩子的学前教育。0~6岁应该以家庭教育为主。并且现在的幼儿园，民办幼儿园太多太多，不管是从办学条件，师资力量整体都参差不齐。6岁之前主要培养孩子良好的行为习惯，健康的身体，健康的心态。这些对于幼儿园来说或者是就是进入小学，靠学校是没办法的，完全要靠家长的。

学前教育专业有前景么？

谢谢邀请！

前几天，我议论过湖南高分女孩填[_a***_]古学专业的话题，在那篇议论里，我想说的是什么专业不是很重要，重要的是自己有没有为那个专业而献身的精神。

最近我也了解到，就在湖南留守女孩钟芳蓉报考北大考古专业后，国内好几所大学这方面的专家教授都表示对她高度赞赏，愿意为她提供学习上的便利。还有她崇拜的北大教授“敦煌的女儿”樊锦诗，也向她张开了热情的双臂。这就是一种美好的前景，一个美好的开端。

学前教育专业的前景如何？这是可以肯定回答的问题，前景非常看好！

学前教育本来就属于基础教育，而基础教育是国家下大力气，而且也在不断增加投入的教育。改革开放以后，从基本普及九年义务教育，到目前部分地区实行高中阶段义务教育，都表明国家对教育的重视。

学前教育是一个人成长接受教育的第一阶段。不要小看这些成天陪着幼儿游戏玩耍的教师们，她们如果没有扎实过硬的掌握婴幼儿教育基础理论，就绝不能完满的承担幼儿教育的任务。学前教育的老师还真不是当好“孩子王”就可以的。我们不妨来看看学前教育的主干课程都有哪些:

学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。

从这些专业课程的设置，我们不难看出，一个接受了四年正规本科学前专业学习培养的大学生，不是一个全才也是一个通才。那真是琴棋书画样样拿手，文理音乐无所不知。具备了如此过硬的素质，再看看今后我们国家人口发展的趋势，这样的专业一定是前途无量。

今后社会的发展会越来越强调人的素质培养。素质的培养依靠的就是教育。随着生育政策放开，人口出生率应当会逐步提升，对于不断出生的幼儿进行启蒙教育，就是一项非常重要的系统工程。希望广大莘莘学子，踊跃报考国内那些著名的师范院校，选择学前教育专业，今后为这一伟大工程添砖加瓦。

什么工作都是有前景的。看到的人只是少数。人，最初的决定。来源于自己的眼光。然后，才是计算***。统合***。可行性报告。只是不同的地区有差异。只有少数人才懂得。这个你看现实中，就一目了然了。

学前教育专业有着极其广阔的发展前景，这是因为我国的学前教育市场规模。持续扩大。对专业人才的需求非常旺盛，已经到了供不应求的状态。据有关部门的统计和分析。到2020年，中国幼儿教育市场整体规模将达到4665亿元。从2015年中国幼儿整体数量为3421万，迅速发展到2018年的4565万，而且每年以400多万新生儿的增量持续发展，尽管各级***加大财政投入，***取多种途径，多种渠道扩大学前教育公办幼儿园的规模，提升整体质量，但是对学前教育专业的人才的需求还是处在一个紧缺的状态，因此，选择学习学前教育专业是一个非常智慧，聪明的决策，该专业也如春风得时，蓬勃旺盛。

学前教育专业主要培养掌握学前教育的基本理论，基本知识和基本技能，能在学前教育机构，从事教育，保育和研究，管理工作的教师或者管理人员。学前教育专业的毕业生还可以在报社，出版社，网络平台，相关的新闻媒体机构。从事儿童出版物的策划，相关专栏的策划，相关节目的制作，或编辑工作，或者在幼儿园，青少年和活动中心等场所从事幼儿心理维护，矫正，指导工作。

到此，以上就是小编对于幼儿教育国内外现状分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育国内外现状分析的2点解答对大家有用。