阿根廷幼儿教育模式研究,阿根廷教育体系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阿根廷幼儿教育模式研究的问题，于是小编就整理了2个相关介绍阿根廷幼儿教育模式研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 阿根廷2岁女童被自家饲养的杜高犬咬死，你怎么看？
2. 孩子不喜欢开口说英语，有提高口语的办法吗？

阿根廷2岁女童被自家饲养的杜高犬咬死，你怎么看？

这是多么让人痛心的事情。说明狗对人类的伤害有多大。网上经常报导恶狗把人咬死的***。狗把人吃掉的也有，有报道，在农村一位老人被自己家养的黑贝吃的就胜一些骨头了。

有些人总说："狗是人类的朋友"其实不然。中国的语言丰富，为什么在那么丰富的语言中就很少有赞美狗的，都是一些贬低狗的语言。"狗是人类的朋友“只是一些养狗人的一相情愿，自己编出来的。因为狗的情绪不稳定说变就变。在几千年的历史中人们形容这个人喜怒无常时就和狗来比。"别理他，***，说翻脸就翻脸"这是多么形像的比喻。狗确实是这样的东西。

所以养狗一定要注意。特别是老人和小孩单独时尽量少和狗亲近，和狗保持一定的距离最好。另外宠物狗养的越小型越好。越小的狗对人类的伤害会越小，以免发生不必要的危险。俗话说：`不怕一万，就怕万一“。狗咬死人发生在谁家，对这个家庭就是百分之百的痛苦，百分之百的灾难，百分之百的不幸，所以要时刻警惕自己和家人的安全才是正理。

另外这只杜高犬必须除掉。以免再次发生咬人***。因为狗只要咬过一次人，狗吃到了人的血腥味后就再也管不助自己，总想品尝。俗话说：`狗改不了***"就是这个道理。

以爱狗人士的逻辑我来回答下吧！其实狗狗只是在和女童在玩而已。没想到女童太不耐玩了。哎！希望女童父母在生一个，下次狗狗一定慢慢玩，绝对不会在玩死了。以上绝对是以爱狗人士角度回答问题

爱狗人士很喜欢把外国家庭人狗和谐，狗帮主人照顾孩子，狗救主人的温馨视频常发上网，使人看到感慨不已催人泪下，把狗视为人的忠实朋友爱护有加。使人们对会咬人的畜牲存在的一点戒心完全失去，以为狗真的你对它好，它对你好会感激你护着你。殊不知狗竟会把主人的孩子咬死，这真是天大的讽刺，天大的笑话呀。狗是禽兽是畜牲怎会不咬人呢，只是爱狗人士一厢情愿为狗粉饰，代狗而言罢了，他们骗了多少人害了多少人，真是作孽呀！！！🙏🙏🙏

狗咬自家人的事并不少见，以前在农村我二伯家养了一条土狗，有一天把他女儿给咬了，二伯母一气之下把狗活活打死。

在网上随便一搜，就有不少关于“狗咬自家人”的内容，更有咬人致死的恶***件，参考文章《心痛，安顺8岁男童被自家发狂的狗咬死，遇到恶犬我们应该怎么办？》，2018年8月，安顺市一个8岁儿童被家里饲养的下司犬撕咬，伤重不治死亡，事后该狗也被打死。

也许多数人都会这么做，认为狗连主人家都咬，肯定喂不熟，赶紧除掉以绝后患。

虽然人们常说“狗是人类最忠实的朋友”，但这可能只是人类一厢情愿的想法，人们把狗当朋友，狗可能只把主人家当作稳定的食物来源和栖身之所。狗毕竟是无智慧的动物，它们大多数行为都受天性所驱使，它们守护领地、食物和幼崽的天性依旧存在，就算是主人，在不合适的时间侵犯了狗的领地，威胁到狗的食物和幼崽，那它也会翻脸不认人，不管你是谁，上来就咬。

所以尽量不要饲养大型犬，并对狗加强管教，要训练它的服从性，确立等级观念，狗也会“蹬鼻子上脸”，必须让它知道你才是老大，否则它可能会挑战你的地位。某些性格凶猛、难以控制的恶犬最好不要养，指不定哪天它就发疯咬人，阿根廷的这起***可能这是这种情况，杜高犬是一种凶猛的烈性犬，在很多国家和城市被列为禁养犬种。

其次，不要随便对狗“开玩笑”，尤其是在繁殖期和狗进食的时候，之前在网上看到一个***，一只狗正在吃***，它的主人从背后悄悄去抓狗的尾巴，狗受到惊吓，转身就咬，咬完之后还不停的吠叫。

说到底，狗毕竟是动物，不要把它当成人，在某些时候，它的本能控制了它的行为，就算你养了它好几年，它也会在你毫无准备的时候突然翻脸。

在中国一提到狗对人的危害，很多人都会想到狂犬病，却忽视了狗直接咬人致死的***。国内每年直接被狗咬死的人有多少没有确切的数据，但我们可以参考美国的。美国在2005-2010年间共有171人被狗直接咬伤致死，平均每年接近29人，受害者当中小孩和老人占总数的80.7%。考虑到中国的人口和狗的数量都远远超过美国，所以此类***可能比美国更严重，国内狗咬人致死的新闻也屡见不鲜。

狗引发的一系列恶性问题已经成为尖锐的社会矛盾，由于两派人都太激进，导致这个问题非常敏感，稍有不慎就会引发两方的口水仗。我也就不多说了。

饲养禁养烈性犬，责任自负，不要扯到一般养狗人身上。部分养狗人的素质不好也不要扯上养狗和如何对待动物这件事情本身。我们需要的是提高养狗人的文明饲养水平，普通不养狗的人和讨厌狗的人，也需要了解一般犬类常识，学会和狗和平相处，同时也呼吁国家规范宠物繁殖和饲养的法律法规。

孩子不喜欢开口说英语，有提高口语的办法吗？

文默默抖干货时间到！先说一句：我不是什么英语逆袭励志姐，因为我从小就很热爱英语这门学科~ 且，本回答没有精美配图。因为精力都放在了回忆上。

我们初中才开的英语课….

与题主孩子相反，我是那种最喜欢开口聊天的~所以，以前每次考试，听、说、读、写，我口语和听力的分数占比最高。

虽然我学英语的时候比题主的娃要大。但是，我可以跟你分享下，我学生时期学英语的经历。我尽量去回忆当年做学生时，一些重要的学习的方法和心得。成人想学习的话部分内容也可以***纳。当然，本回答不会秀任何奖状、分数或者其他….因为本身英语对我来说就是一门沟通语言，我会用能用，工作生活中可以解决问题，就够了。就和我们国人能够说好中文就OK，但并不代表会说话就是语文好。

通常孩子不愿意开口大致有几个原因：多选题~

A、发音不好被人嘲笑——没自信

B、单词记不住老师提问不知道——没自信

C、周围孩子都会讲自己有压力——没自信

您家孩子不喜欢开口说英语可能有几种原因：

1.单纯不喜欢说话。这需要您观察孩子平时的言行举止，是不是内向、不愿与人交谈？如果是内向不爱说话的孩子，这可能和提高口语没有太大关系，更重要的是鼓励他张口和别人交谈。

2.英语水平不佳。如果是这种情况则需要系统地巩固一下之前所学的英语，了解孩子究竟哪部分是弱项，是听不懂发音？还是记不住单词？

3.口音。还有些人的英语水平不错，但是因为自身的口音或者发音不准而不愿说英语，这种情况建议为孩子找一位可以纠音的老师，并且告诉他口音不是阻碍语言交流的因素，大胆说出来就行了。

可能还有其他原因，总之，您需要弄清楚孩子不愿开口的真实原因是什么，最好的方法就是和孩子温和地聊一聊，只有了解了原因才能对症下药。

其实英语口语同中文口语没什么太大的区别，唯一的区别就是使用的语言。那为什么孩子中文交流无障碍，但是不喜欢用英语交流呢？原因有很多，比如不习惯说英语，不自信，不知道如何用英文表达，没有语言环境，不知道跟谁说等。但是说到最根本原因，是中英文水平的差距。

比如，孩子想描述一件事情的时候，他很自如的用中文去选择合适的词汇，语法，语气，但是用英文的时候，可能一会儿不知道这个东西怎么说了，一会儿又不知道时态怎么用了，明明中文我想用个成语诗词，翻到英文不知道怎么翻译了。

这种情况会非常打击孩子的热情和自信。要怎么从根本上解决这个问题，帮助孩子用英语思维来表达呢？

首先，我们的训练可以从易到难。我们可以从特定场景的词开始，将看到的词都用英文表达出来，达到看到物品即可反应单词。

第二，将词汇组成简单的句子。比如我看到了一个枕头。这个枕头是蓝色的。我很喜欢它。等简单的单句。不用复杂的句子。

第三步练习用英***计划，同样是简单的句子。比如，我睡醒了。今天我要去见朋友。要和她吃午饭。午饭我想吃披萨。吃完午饭我们可以去书店。

注意，第二、三步骤都不要复杂的，都是最简单的句子。当这种句子没有障碍，能清楚的表达自己的想法的时候，再练习更复杂的句子。这个时候可以辅以大量的阅读和背诵，加大输入量才能讲输出。

如果是定制的考试内容，可以用主题形式。把可能考的主题都列出来，然后发散性思维，把能联系到的内容都用英语写下来，背过。熟能生巧，应对考试

语言类的学习都是为了交流和阅读。照您所说，孩子在不喜欢开口说英语，大半是因为自己对口语不太自信，怕说错后被别人笑话。考试临近，务必要孩子每天坚持开口练习英文。您可以给他下载一些口语软件，如趣配音、英语流利说等，让孩子自主配音和跟读，以兴趣带动说英语的动力。此外，可以给孩子报网络听口***课程，找比较活泼开朗的老师带动孩子的积极性。现在北京新东方优能一对一部初中英语组有新开的网络[_a***_]课，特别适合口语零基础或是想拔高口语的孩子，您可以了解一下。

到此，以上就是小编对于阿根廷幼儿教育模式研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于阿根廷幼儿教育模式研究的2点解答对大家有用。