大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生思想道德教育实例研究的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学生思想道德教育实例研究的解答，让我们一起看看吧。
大学生如何提高自身法律素质与道德修养？
提高大学生的思想道德素质与法律修养，关键是要处理好人与社会的关系，要做到以下几点：
1.是要在平时生活中多与人沟通，交流，道德作为一种社会观念，只有与社会有了关联，才可能得到真正提高
2. 其次是要保持身心的健康，有一个良好的生活态度，生活习惯，只有人乐观向上了，思想道德素质才有了提高的前提条件
3. 是要多读书，多了解社会发生的事，扩大自己的知识面，同时以人为镜，多向你周围的人学习，所谓三人行，则必有我师，每个人总有自己的闪光点，尊重他人，谦虚谨慎，相信自己，你可以的。 2/4 2. 其次是要保持身心的健康，有一个良好的生活态度，生活习惯，只有人乐观向上了，思想道德素质才有了提高的前提条件 3/4 3. 是要多读书，多了解社会发生的事，扩大自己的知识面，同时以人为镜，多向你周围的人学习，所谓三人行，则必有我师，每个人总有自己的闪光点，尊重他人，谦虚谨慎，相信自己，你可以的。 4/4 4. 提高自己的法律修养，则首先自己要懂法，多了解一些有关自身权益的事，多关注一些时事，多看一些法律基础，了解自身的权利与义务，同时积极向他人推广，讲解，你自己的法律修养也会越来越高
试析蔡元培"五育并举"思想？
蔡元培非常重视健全人格教育，提出“五育”并举主张。一九一二年初在出任教育总长时提出，教育方针为“在普通教育，务顺应时势，养成共和国民健全之人格”。同年二月，他在《对于新教育之意见》中，提出军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张。
他把教育分为“隶属于政治”与“超轶乎政治”两类。隶属于政治的有军国民教育、实利主义教育和道德教育三者；超轶乎政治的则是世界观教育和美育。他认为，两类五种教育均不可偏废。为了强兵富国，需要军国民教育和实利主义教育，但“必以道德为根本”。公民道德即“自由、平等、亲爱”，亦即儒家的“义、恕、仁”。他把欧洲资产阶级道德观念同中国儒家的传统道德观念揉合在一起，主张培养现实社会的完全的人格。
但教育的终极目的还在于追求超现实的实体世界，使人达到最高精神境界，因此还必须有世界观教育，即引导受教育者超脱现世，领悟最高精神境界的教育。他认为，这种世界观教育是知、情、意、德、智、体诸者的统一体。从现象世界进入实体世界，不能依靠经验或理论，只能依靠浑然直觉的美感，美感是两个世界的桥梁。他主张“以美育代宗教”，各级学校、各种社会活动都要进行美育。蔡元培提出的教育思想体系，是以军国民教育、实利主义教育为急务，以道德教育为中心，以世界观教育为终极目的，以美育为桥梁。
大学生开设《思想道德修养与法律基础》是否有必要？
tmg怎么问这个？你头被🐴蹄踢了！但然有必要良好的思想品德端正的政治思想！否则！都是人类的败累！比如：大学生***案，科研人员贩卖机密档案和科技成果。或成叛党叛国者！这种人都是缺失政治思想教育！
如何在大学形成良好的思想道德？
谢邀！这个问题连一个普通老百姓都懂得，思想道德教育必须从小抓起！到大学了，思想道德已根深蒂固，社会观念已形成，这时谈思想道德教育虽能起到一定作用，但效果不会太好！真不明白？中国的教育自改开后，不知如何迈步了吗？
到此，以上就是小编对于学生思想道德教育实例研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生思想道德教育实例研究的4点解答对大家有用。
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