大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治与家庭教育教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治与家庭教育教案的解答，让我们一起看看吧。
高中政治教学教学设计原则？
1、目标认同原则
学习目标是课程的中心，在导学案中要明确指出学习目标，引起学生注意，强调其重要性，激发好奇心和兴趣。
2、情境创设及问题驱动原则
根据具体学习目标和内容需要，创设合理情境吸引学生主动性，或提出问题设置悬念，***其求知欲启发其思考、探索。
3、“学法指导化”原则
导学案设计应体现学法指导，并于日常教学活动中多加渗透，使学生多多使用，渐渐形成习惯。
4、自主与合作学习相结合原则
教师应根据学情，有计划地留给学生独立探索的空间，同时导学案设计还应体现合作学习原则。
高中政治课题研究的指导思想？
有以下几点：
1. 实践性思维。高中政治课题研究应该贴近现实、贴近生活，关注实践问题，探索实践中的本质和规律性。应该立足于实际问题，注重调查研究，结合具体案例，从实践中发现问题、解决问题。
2. 科学性思维。高中政治课题研究应该具有科学性思维，注重理性思考、严谨分析、科学方法，从宏观和微观两个层面，科学研究社会问题，探索问题的原因、机理和解决方案。
3. 主题性思维。高中政治课题研究应该注重选题、确定主题，围绕主题展开研究，遵循“问题导向、目标明确、研究深入、实际有效”的原则，深入挖掘问题根源，深入剖析问题本质，提出具体可行的解决方案。
4. 创新性思维。高中政治课题研究应该具有创造性思维，通过深入研究、思考和探索，提出新的观点、新的理论、新的方法，开拓创新思路，创新解决问题的途径和方式。
5. 实用性思维。高中政治课题研究应该注重实用性思维，研究成果应该具有实用价值，具有指导公共政策和实践的意义，能够为实际工作提供可借鉴的经验和启示。
政治课题研究的指导思想是
1.指导思想 为适应时代发展,积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课 程方案(实验)》和《课程标准》),加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作,本学期 高一政治备课组将以新《课程标准》为指导,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以 课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新, 更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学 生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。
2.教学目标和要求 用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面推进素质教 育,以马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思 想为指导,把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的 特点。
怎么做教案设计？
教案设计或者教学设计，各个地区学校的教学模版模式稍有差异，实际大同小异，主要包括，一、课型，二、课题，三、学习目标，四、学习重难点，五、学习准备教具等。六、教学学习过程，七、课后作业，八、板书设计，九、教学反思等。
一、课型，有新授课，复习课，练习课等；
二、课题，明确课题；
三、学习目标，明确这节课学习目标，学生要掌握哪些知识；
四、学习重难点，明确重难点，教学过程突出重难点；
五、学习准备教具等，必要的教具准备，***教学；
六、教学学习过程，重要环节，重中之重；
七、课后作业，巩固所学；
八、板书设计，提前规划，提高教学效果；
九、教学反思等，不断自我提升。
到此，以上就是小编对于思想政治与家庭教育教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治与家庭教育教案的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
