大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育和兴趣特长的关系的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育和兴趣特长的关系的解答，让我们一起看看吧。
怎么让孩子兼顾文化课和兴趣课？
这是一个主观的意识，客观的现实，让孩子兼顾文化课和兴趣课，把文化课跟的上学习好，兴趣课也要发展好，实际情况是怎样兼顾合合理学习，互为促进，达到合二为一的合理化发展进步，让孩子轻松的学习，下面谈谈我个人的想法。
一方面，首先必须保证文化课的学习，让孩子真正知道学习文化课的重要性，文化课是学习各种技能才艺的基础，九层之台起于垒土，万丈高楼平地起，文化课是必须重视和学好的，因为这是学习其他东西的基础。文化课学习好了，会让孩子思维敏捷，开朗活泼，学习效率提高，接人待物，与人交往，对以后各方面的学习发展都会起到比较好的推动作用。说了一点文化课的重要性是为什么呢？是为了让孩子把文化课与兴趣课合理的结合起来，互相促进。
另一方面，对兴趣课的学习我们必须支持，而且也要认真学习好，但绝不可一味追求感兴趣的东西来学习，比如那个孩子喜欢架子鼓，一练起来就停不下来，甚至是忘我的投入，造成了自制力下降，很容易出现丢了西瓜拣芝麻的严重后果，很容易造成相反的结果，引起重要学习课程成绩的下降。因为是孩子在基础学习阶段，为了今后更好的发展，必须注重均衡全面发展，不注意均衡发展，从而得不偿失，会出现严重的影响主要文化课的学习。大家应该知道，设立兴趣课的基本目的，就是为了更好的引导学习，让孩子在各种自己喜欢的音乐、舞蹈、体育和劳动等等方面找到兴趣和乐趣，尽情发挥，开阔知识视野，让孩子的心情放松，保持一颗乐观向上的精神。所以让孩子兼顾文化课和兴趣课的学习，非常重要，必须引起高度的重视和正确引导，让孩子均衡全面发展。
我是体育老师0小黑，分享以下观点。
目前状况：
时间管理：周一到周五，学生学习任务重，基本没有时间去学习和练习感兴趣的项目，只能周六周日集中学习。
市场需求：随着社会发展，经济水平提高，家长愿意让孩子掌握更多的能力，也有能力去支撑孩子去培养兴趣爱好。
我的计划分享：
我是一名体育教师，老婆是一名舞蹈教师。我们刚结婚，孩子正在***当中。但是对于孩子的教育，我早就有了初步规划。给诸位家长的忠告是：不要相信快乐教育！
从怀孕开始，注重胎教培养，开始接触音乐。出生后，开始培养球类运动，选择一种运动，尽量每天都能陪孩子玩，培养孩子的兴趣。需要说明的是，一定要培养孩子的专注度，教会孩子不能轻言放弃，不能朝三暮四。除非确实没有一点天分！
重点！！！
至于上学之后如何处理文化学习和兴趣爱好学习。我自己的打算是：兴趣为先，文化为后。（前提是兴趣不是让孩子玩的快乐。）
文化课的学习和兴趣课的提高应该是相辅相成的，平时的学习可以以文化课为主，通过在校学习在家练习扎扎实实的掌握好文化课基础，完成了当天的学习任务如果时间充足可以适当的学习一下兴趣课，丰富一下自己的学习生活，拓宽自己的学习视野，这样做对文化课的吸收与提高有一定的促进作用。到了周末和***期，可以把较多的时间投入到兴趣课的学习上，在完成了兴趣课的基础上再巩固加深对文化课的理解和应用，两者的学习时间统筹安排，合理利用时间，有效率的提高自己的能力！
到此，以上就是小编对于幼儿教育和兴趣特长的关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育和兴趣特长的关系的1点解答对大家有用。
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