大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代封建思想关于家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍古代封建思想关于家庭教育的解答，让我们一起看看吧。
古代的私塾都叫啥名字？
私塾是私家学塾的简称，私塾有多种：有塾师自己办的教馆、学馆、村校，有地主、商人设立的家塾，还有属于用祠堂、庙宇的地租收入或私人捐款兴办的义塾。 私塾产生于春秋时期，作为私学的一种，在漫长的封建社会，除秦朝曾短暂停废外，2000余年延绵不衰，作为人才培养的摇篮，它与官学相辅相成，并驾齐驱，共同为传递中华传统文化，培养人才，勤苦耕耘，不懈奋斗，做出了不可磨灭的贡献。是为了把自己的孩子培养成栋梁之才的地方。简称私塾学。
私塾是私家学塾的简称，私塾有多种：有塾师自己办的教馆、学馆、村校，有地主、商人设立的家塾，还有属于用祠堂、庙宇的地租收入或私人捐款兴办的义塾。私塾产生于春秋时期，作为私学的一种，在漫长的封建社会，除秦朝曾短暂停废外，2000余年延绵不衰，作为人才培养的摇篮，它与官学相辅相成，并驾齐驱，共同为传递中华传统文化，培养人才，勤苦耕耘，不懈奋斗，做出了不可磨灭的贡献。是为了把自己的孩子培养成栋梁之才的地方。简称私塾学。扩展资料塾是私学的一种，是中国古代社会开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
它是旧时私人所办的学校，以儒家思想为中心，它是私学的重要组成部分。
新中国成立前夕，***在解放区实行土地改革政策，一些私塾的学董因为土地被充公而丧失了聘请塾师的能力。同时，随着对塾师的思想改造工作的进一步深入，部分塾师感到不再适合设馆谋生，便另图他业。
新中国成立后，私塾逐渐消失。
中国家庭中祖父母的角色与西方家庭有什么不同?
中国家庭中祖父母的角色比较威严，令人尊重，这和我们的传统文化息息相关，祖父母慈爱的对待孙子孙女，“含饴弄孙＂，其乐融融，四世同堂是晚年生活的理想写照，西方家庭不同，他们讲究独立，儿女成人后便独自生活，当然节日也会有聚会，还是有点淡薄。
1、中国家庭中的祖父母会相对比较保守，比较溺爱子孙，而西方家庭的观念会比较开放，溺爱肯定会很少。
2中国家庭中的祖父母会无休止的去贴补自己的孩子，意识不到独立的重要性，而西方家庭不会。他们会早早的让他们的孩子养成独立的习惯。
中国家庭中的祖父母的角色与西方家庭祖父母没有什么区别，他们在角色上都是祖父母。孩子叫他们祖爷爷祖奶奶。但在传统文化上，可能有些不同。中国民族家庭观念较为浓郁。不论是大家望族，还是小门小户，家庭观念是一样的。每到重要节日，不论你在哪儿，都要在这个重要的日子跑到家里。因为家里有父母，有更老一辈的老人。每一个家庭都希望人丁兴旺，四世同堂，五世同堂，是家庭追求的梦想。西方恐怕没有这种观念。
在我国古代，哪些教育方式值得我们借鉴？
谢谢你的提问。
中华文化源远流长，博大精深。文化中的教育思想也是非常丰富。其中有些教育方式是值得现代教育借鉴的。
孔子提出因材施教，注重个性差异，不愤不启 不悱不发，善于启发诱导，学而不思则罔，思而不学即殆的学思结合；提出学习与行动相结合的方法。这些对现代的教育作用很大。
荀子提出强学力行，认为不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之；虚一而静，即是学习一要虚心，二要专一，三要安静。
庄子在教育方式上用形象思维给学生插上翅膀，注重寓言在教学运用；提出任其本性，树立教师育人的生本思想。
墨子提出主动施教，坚决反对教师“弗问不言”、“待问而后对”。提出平民教育，提高全民素质。
王充提出诠订于内，事有证验，以效实然。即是指理论必须符合客观事实，必须通过实际效验。
颜之推编写的《颜氏家训》对当今教育有很大的借签作用。他提倡虚心务实，反对骄傲浮夸，不学无术；博闻广记，扩大知识范围；勤勉惜时，努力学习，珍惜学习时间。
柳宗元的顺天致胜发展观符合人类自身发展规律，这对当今追求功利主义教育有很大的借签作用。
胡瑗创立分斋数学，实施因材施教，主张广普及教育，实施寄宿制办学。他的教育理念至今都沿用。
到此，以上就是小编对于古代封建思想关于家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代封建思想关于家庭教育的3点解答对大家有用。
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