大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于特殊教育学校职责和任务的问题,于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育学校职责和任务的解答,让我们一起看看吧。
享受特教津贴的条件?
特教津贴叫特殊教育津贴,也叫特殊教育经费补贴。指那些特殊学校特殊老师享有的。聋哑老师,打手式教育者,对偏远山区特殊老师教育经费补贴,用与他们生活补助,教育经费支出,按国家一定比例享有的,对教育奉献者给的精神奖励,精神补助。
1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想,遵纪守法,明礼诚信,具有良好的思想政治素质和道德品质;
2.忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育路线、方针和政策,爱岗敬业,团结协作,依法治教,以人为本,关爱师生,公正廉洁,模范遵守职业道德,积极履行岗位职责,深受教职工和学生的信任,在区内外有较高声望;
3.评选时为在任校(园)长或教师或班主任,具有中级及以上职称,年龄一般为男性57周岁、女性52周岁以下,身体健康;
4.近五年没有受到警告及以上党政纪处分或涉嫌***违***在接受组织调查的。近三年年度考核均为合格及以上等次。
特教津贴一般指特殊教育津贴,又称“特殊教育补贴费”。对特殊学校工作人员或手语翻译工资外的一种鼓励性补助。
从事盲、聋哑、智力落后及手语翻译等特殊教育学校的其他在编正式职工也可按发给相当本人基础工资加职务工资或岗位工资之和15%的特教补贴费。
刑法规定对已满14周岁不满16周岁的未成年女性负有监督修养康复教育教育医疗等什么的人员?
对已满十四周岁不满十六周岁的未成年女性负有监护、收养、看护、教育、医疗等特殊职责的人员,与该未成年女性发生性关系的,处三年以下***;情节恶劣的,处三年以上十年以下***。
有前款规定行为,同时又构成本法第二百三十六条规定之罪的,依照该规定定罪处罚。
学校教育的根本任务?
学校教育的根本任务是立德树人,为谁培养人、培养什么人、怎样培养人是学校教育的根本问题。评价和判定一个学校办学质量,最重要、最关键的指标就是坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务。
一、学生观
1、“人的全面发展”的思想
人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展。
2、“以人为本”的学生观
学生是具有独立意义的主体,是不以教师意志为转移的客观存在;学生是发展的人,具有巨大的发展潜力;学生是具有个性与差异的人(学生是独特的人),具有自身的独特性。
3、教育公正与学生的共同发展
促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则;有差异的学生的共同发展
二、教师观
教师专业发展的要求:学会学习,成为终身学习者;勤于反思,成为反思的实践者;恒于研究,成为教育教学的研究者;重视沟通,加强交往与合作能力;勇于创新,加强创新精神和实践能力。
教师职业的责任与价值:教师职业的责任是指教师必须承担的职责和任务。在社会主义条件下,教师的根本职责是教书育人,[_a***_]民族素质。培养社会主义事业建设者和接班人;教师职业的价值在于追求教师职业生活的幸福,并将教师职业的幸福引向人生的价值和归宿的思考轨道上来。教师职业价值主要包括社会价值和自我价值两方面。
到此,以上就是小编对于特殊教育学校职责和任务的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育学校职责和任务的3点解答对大家有用。
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