大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于现在幼儿教育是拔苗助长吗的问题,于是小编就整理了3个相关介绍现在幼儿教育是拔苗助长吗的解答,让我们一起看看吧。
你认为超前教育到底是拔苗助长还是点燃生命之火?
我认为超前教育到底是拔苗助长还是点燃生命之火,具体问题具体分析,针对智商超凡脱俗的那些个天才,神童超前教育可以加速其步伐,但对于大数据下的平凡人,显而易见的会得到拔苗助长的结果!
急于求成反而难以点燃生命之火,只有循序渐进方可!
我认为这种超前的教育是拔苗助长。超前教育不等于早期教育。就好比一个小孩,到1~3岁,这个时候,就应该对他进行一些早期的教育,比如说可以教他怎样说话,怎样跟朋友去交流?或者教他学一些简单的文字,这就是早期教育。
一个小孩子在上小学的时候,你就教他初中知识,高中知识或者大学知识,就相当于在拔苗助长。每个年龄段的孩子,都有自己应该要做的事情。
拔苗助长的意思?
就是拔苗助长的意思,这是一个寓言故事,有一个农民嫌自己的秧苗长得太慢,所以通过拔苗的方式帮助其生长。比喻费力不讨好,适得其反。
拔苗的时候使其根系脱离土地,更加的不容易吸收土地里面的营养,因此就会枯萎
释义
基本
揠:拔。把苗往上拔来帮助它生长。
比喻
例句
你一下子给花施这么多肥,小心揠苗助长,适得其反。
练习技艺总须循序渐进,贪求速效,往往揠苗助长罢了。
学习须渐进有功,一味跳级求深,无异于揠苗助长。
比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。也说拔苗助长
古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵地往上拔起一点,回家还夸口说:“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后,到地里一看,苗都死了,见于《孟子·公孙丑上》
意思:比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。
造句:1、我们发现过火的举高本身的身价只会拔苗助长。
2、 尽管这样做难免有些拔苗助长的负面作用,但毕竟一批新人在激烈的大赛中得到了磨练。
拔苗助长是一个比喻,意思是强行加快事物的进程,结果可能是适得其反。
这个成语起源于中国古代的农业,当种植者着急想要快速长出庄稼时,会尝试拔苗来加快生长速度,但实际上这会对庄稼造成伤害并导致其生长缓慢甚至死亡。
所以拔苗助长被引申为强行加快事物进程的做法,可能会适得其反,反而产生负面影响。
在现代社会,拔苗助长的行为可能涉及到投资、创业、政策制定等方面,需要审慎考虑长期利益。
教育孩子能否拔苗助长,会有哪些利弊?
拔苗助长本身就是一个贬义词,对孩子的教育肯定不能做拔苗助长的事情。古时候,我国孔子就提出一个观念,叫因材施教。在今天对孩子的教育,我认为我们依然要遵循这个观念。每个孩子的自身情况不同,要区别对待。对于学习能力强,接受能力高,智力发育明显高的孩子,我们可以对其加强学习强度,甚至科研比同龄孩子提前完成学业。但对于一般的还有,也就是大多数孩子而言,我认为最好还是根据教育大纲,循序渐进的教育为好,孩子也不吃力,学习也相对轻松和愉悦,兴趣也能进一步接触。否则,会适得其反。
教育孩子不能拔苗助长,因为教育孩子培养她成长不是一朝一夕的事情,但是很多家长明知道这个道理,但是在实际中还是做拔苗助长的事情。
不知道有没有家长看过这个新闻,就是外国幼儿园老师教孩子认识了字母0,结果家长打官司,说剥夺了孩子的想像力。因为没有去幼儿园之前,你写一个0,孩子会有无数种答案:盘子,苹果,月亮等等,但现在孩子只知道这个是字母O。
那这件事如果发生在中国,会有很多家长急着炫耀说我家孩子会数数了,会说英文单词了,还会认许多字,你看谁家那个孩子什么都不会。此时家长是多么骄傲,感觉自己的孩子真是聪明。
很多幼儿园在发宣传资料时,总会宣传自己用的是美国的是英国的教材,就是为了培养孩子的什么什么能力,然后 一个月好几千,很多家长都把孩子送来,感觉从此自己的孩子就进入了另一个阶层。其实幼儿园能教孩子多少东西,很多东西都是一种炒作而已。
现在的家长总是很焦躁不安,深怕孩子落在起跑线后面,孩子没上学就开始教新知识,没有体系,东一点西一点,等孩子上学后,孩子比别人好一点,他就认为自己的方法没错,然后继续拔苗助长,等到孩子三四年级后,孩子之间的差距就缩小了,那些提前上过的孩子成绩反而下滑了,甚至有的成绩很差,家长不愿意相信是自己的问题,反而责怪是老师没有认真对待他的孩子。
期待孩子就像花一样,不同的季节开不同的花,就是同一种花, 因为个人性格家庭环境,也有花期早花期晚的,但是很多家长却要孩子开得早还要开得美,最后孩子就在半路上用尽了力气。
孩子的成长,孩子的教育好像马拉松长跑,最开始跑得快的人未必能笑到最好,只有讲究方法,坚持到底的人才能笑到最后。所以一句话,拔苗助长没有利,如果有也只是短视行为,是短利,希望家长能够正视这个问题。
个人观点,不喜勿喷,欢迎同行与家长关注交流教育问题。
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