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学校一般会哪些德育活动?
中国教育的根本任务就是“立德树人”,先做人,后做学问,在做学问中学会做人。
1、按中国传统节日,以春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节为切入点,开展经典诵读,让学生了解中国的民俗文化,让学生喜欢中国传统节日,加深对中国文化的理解。
2、国际通用节日,世界环境日、世界水日、世界气象日、世界粮食日等,根据主题,开展相关的活动,让学生明白节约粮食、节约用水、保护环境,保护我们赖以生存的地球。
3、中国的植树节、雷锋日、教师节、九一八中国国耻日等,植树节让学生明白绿水青山就是金山银山,学习雷锋做好人做好事,教师节弘扬尊师重教的传统,九一八***让学生明白今天的幸福来之不易,努力学习,只争朝夕,让国家更加繁荣强大,实现中华民族的伟大复兴。
4、除了学校的主题德育活动之外,我认为校园环境对学生潜移默化的影响也是至关重要的。***都爱美,美就是最好的德育。营造良好优美的校园环境,让学生在美的熏陶下,润物无声,滋养生命成长。
5、社会实践活动,生活即教育,让学生在社会实践活动去感知、去体验、去收获。
总之,学校要做看得见的德育,让校园里时时处处有德育,让学校的每一位老师都是德育工作者,让学校的每一颗花草都育人。
谢谢邀请
三月户外植树,四月陵园扫墓,五月义务劳动,六月三夏帮农,这都统统不行。
九月开学忙,安全教育室内上,十月国庆***期长,德育交给家长上,十一月期中考,十二月赶课忙,元月到期末,各种总结做漂亮。
户外德育活动都停下,安全第一数最大。上级任务来应付,德体美劳全都让位智育,谁让中招不考查?
总之一句话:一切围着考试转,一切为了安全想。
德育是贯穿于我们生活中的点点滴滴,对于正确行为的鼓励,不良行为的批评指正引导,清晰明了有理有据的讲道理,让人心悦诚服。关键是不管是家长还是老师都缺乏这方面的能力,而这个能力应从国学中来。
大家好,我是好孩子。
谢邀,
一般学校德育活动有感恩教育、学习教育、独立教育、安全教育等。每个学校开展的德育活动不一样,但各学校都大同小异!具体看每个学校怎么组织。
谢谢
丰富多彩的德育活动能培养学生良好的道德品质,更能锻炼学生坚强的意志,养成良好的行为习惯。要想学生的思想品德得到良好发展,真正做到言行一致,形成良好的人生观,世界观,道德观,价值观
开展主题班队会,养成教育训练(文明礼仪,上课习惯,生活习惯等)。国旗下讲话,讲故事,演小品,国学诵读,课外实践活动(帮爸妈洗教,做好事等)。学榜样活动,卫生记录检查。
儒家思想等传统文化对中国的发展有什么影响?
主观影响:在中国存在几千年,对于中国的政治、经济等各个方面依然存在巨大的潜在影响,三个主义(礼治主义、德治主义、人治主义)赋予了新时代的意义。“儒学”(学说)、“儒家”(阶层)、“儒教”(信仰)这些概念要分清,三者相同也不同,需要区分开来
客观影响:对中国文化的影响很深,传统的责任感思想、节制思想和忠孝思想,是连同我们当代在内的主流思想
现实影响:现代企业管理中,也注入了不少儒家思想。民族正处在伟大的民族复兴时代,必须回顾历史文化传统。为了加强对文化转型的自主能力,取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位
综上所述,儒家思想“取其精华去其糟粕”后反作用于社会的进步与发展或与时俱进
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