大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外国幼儿教育好在哪里上的问题，于是小编就整理了3个相关介绍外国幼儿教育好在哪里上的解答，让我们一起看看吧。
国内外教育的异同有哪些？国内外的你看法如何？
教育，说白了就是学习知识，掌握知识，然后再运用知识的过程。无论到了哪里都脱离不了这个框架，这也是国内外教育的相同点——目的相同。
国内教育:教学方式——老师告诉学生下节课要讲的内容–学生预习–发现问题–带着问题上课–教师授课–学生疑问得到解决–教师查漏补缺–学生掌握了所有教学重点–大家皆大欢喜。
教学效果——学生成为考试能手，分数无人能敌，由于习惯在一个圈子里耍，容易陷入思维定式，因此创新、研发能力较弱
国外教育:教学方式——老师、学生都不知道下节课要讲什么–老师上课自由发挥–学生一脸懵逼–逼不得已，学生提问–各种问题–老师懵逼，解决不了了–迫不得已，留下作业，自行搜索总结–下节课再讨论–各种各样的解决方案，有些甚至比老师的还出色，老师很惊叹，兔崽子们还是很有本事的嘛
教学效果–全面的知识点？那是没有的！考试？谁在乎呢？过关就行，好在国外要求比较低，不然全部肄业！不过也有好处，最起码不怕难题，不至于面对难题畏缩不前，从小习惯了嘛，都是自行解决。至于创新、研发？反正天马行空惯了，碰到了就成功了！反正人多，总有碰到的！
不过，相比而言，对于国外大学的宽进严出这种制度，我还是比较推崇的。对于国内很多大学毕业生的专业知识储备真的是不敢恭维，国外毕业的那些人，最起码有真才实学。
可以从几个方面看这个问题。
1.从教育流程上去看
国内教育：先打基础，所有基础都要扎实，高中粗分文理科-----进入大学，细分专业，分兴趣-----考研进修，专业领域------进入工作，适应社会，兴趣调整。
国外教育：快乐教育，从小培养兴趣，强化认知------中学，知道自己想要什么------进入大学，学习专业知识------进入工作，专业领域。
毕竟国内人口基数很大，中国也是出于发展中国家，怎么提高国民基础素质是首要问题，所以教育方针也不一样。
国外的国情就是自由开放一点，说不上好坏，但是一切都是靠你自己，从小的教育，认知就是这样，所以通俗点讲就是孩子比较早熟，知道自己要什么，早早的就会自己规划自己的行进路线，也因此进入工作后，家长就会脱手不管。
2.从教育的结果来看
国内教育和国外教育都是一样的，只有少部分能按照自己所学的去进行下去，换句话说，就是能按照自己规划的路线继续下去。大部分人都是会被社会左右，以养家糊口为目的。
国外教育在这个上面，***浪费的比较少，因为早早的，孩子就知道自己要什么，学什么，不想学的就去谋生。
而国内教育在高等教育上存在很大的浪费，想想有多少大学毕业生是从事自己本专业的工作？
中国教育和国外教育的教育目的是相同的，都是为了国家和民族培养所需要的人力和人才，但教育思想和教育方式有很大的不同。
我国教育讲求德育为先，坚持德智体美全面发展；国外教育坚持以人的自由、个性发展为中心，坚持学生的个性发展。
我国教育的培养方式、教育内容、教育形式、规则和制度完全坚持顶层设计，大人决定，学生从来就是被动接受教育，被动参加考试和选拔，国外教育大部分坚持发挥学生的自主性。
我国的教育注重双基训练和培养，学生的学习基本功都很扎实，考试成绩优秀，但没有养成好的思维习惯，创新力不足；国外教育比较注重学生思维、创新能力的培养，往往基础知识不牢。
我国教育高中以下学生拼时间、拼精力、拼智力、拼分数，国外的学生没有多少课业负担和考试负担，作业是一些论题，考试不超过1个小时。
我国家长在孩子教育方面 投入较多，无论心思和金钱方面都是大笔支出。中国家庭的孩子学外语、学特长几乎成了必选项，但中国家长很少注意培养孩子的情商和生活自立、自理能力；国外家长不替孩子包办一切，孩子自主选择，没有强迫。但他们注重培养孩子的自立自理能力。
我国的大学教育讲究严进宽出，混到毕业即可，（当然也有很多学的辛苦）国外大学讲究宽进严出，学不出所以然恐难毕业。
国内外教育各有利弊，各有长短，我国教育只有吸收外国教育的长处，并结合自己的特点，才能为国家培养合格人才，办出人民满的教育。
美国有学区房吗？
美国的公立教育和按片划分，也有学区概念，也有学区房。
和国内不同的是，学区房不用必须买，只要在生活在学区内，租房也可以享受同样的权利。
美国的学区房比普通房子房价偏高，但没有像国内那么天价 。
对于美国人来说，只要住在学区里，就可以免费享受当地的公立教育。
但作为外国人，没有那么方便。
外国人，需要学生入籍、有绿卡，或者学生父母在美国工作或者上学，这几种情况才有权利就读公立学校，否则只能申请一年交换生，或者申请私立学校。
美国的学区房之所以没有天价，和私立学校分担了一部分优秀生源有关系。
美国有很多私立学校有上百年历史，教学质量优秀，很多美国的总统和名人都是就读著名私立学校，比如肯尼迪家族、特朗普家族的很多人，著名的富豪比尔盖茨、扎克伯格，都曾经就读美国顶尖的私立学校。
在美国13年义务教育[_a***_]（学前1年，小学5年，初中3年，高中4年），如果你的孩子要上公立学校享受免费教育，那么就必须申请自己居住区域学区的公立学校。
但是和中国不一样的是，申请学区内学校是不查你是否有所居住房屋产权的，换而言之，无论你是房主、租客，甚至是借住者，你都可以让孩子入读本学区的公立学校。
一个学区并不是只有一所小学或者中学，可能会有3所甚至更多的小学或中学，如果你想让孩子上最好的那所，则必须提前报名排队，只要轮到你孩子时有空学位即可入读。
公立中小学经费很大一部分来源于房产税，这个学区所收房产税越高则学校经费越充足，学校自然也就越好。换而言之，房价越高的学区，公立学校自然就越好。
尽管美国房价工资比比中国低，对于基本不太存钱的美国人民而言，买一套学区房也是非常昂贵的。所以美国人民经常先买一套相对便宜的小学学区房，随着收入增加再换到更加昂贵的中学学区房。孟母三迁，其实并不是只在中国。
所以对于重视教育的美国精英阶层而言，争夺好学区房，提前报名争夺好学校学位的战争其实一如中国般激烈😂。
每次回国，我与过去的同事、同学见面聊天时经常听他们说起孩子上学的事，家有学区房的可以送孩子上好学校，否则就要托关系找人花钱择校。总之，将孩子送进一所名校读书，不但能受到较好的教育，而且当家长的脸上也有光彩。因为多数家庭都只有一个孩子，谁也不想让孩子输在起跑线上，为此，有的人家伤透了脑筋。这时候，他们会问我：你的孩子在美国读书，那里一定没有学区房，学校间的也没有差距吧？
我说：“你们想错了，在美国也有学区房，学校间的差距非常大，也有择校生。”
我初到美国时大女儿只有五岁，一年后她正式上小学，我家离学校很远，她每天要乘坐免费的校车去学校，那时我不会开车，只好每天到指定的地点等着校车接送女儿。
几年以后，我通过学习考取了美国的教师资格证，学会了开车，又有了一个小女儿。我先后在几所学校工作过，小女儿上学时，我没让她按学区上学，我认为自己工作的私立学校更好一些，于是小女儿成了择校生。
两个孩子相比，我的大女儿受了些委屈，好在她虽然读的是普通小学，但是她学习很努力，后来考上美国一所知名的大学。
在美国，不同收入的人居住地区是不同的，他们交纳的房地产税要拿出一部分用在学校教育上，这就造成了收入不同，生源不同，教育水平也不同的情况。比如中产阶级居住区房子要贵很多，这里大多是受过高等教育的人，整体收入较高，房地产税收数额高，教育经费充足，当地学校的教育水平非常高。反之，一些地区的贫困人群多，税收低，教师的待遇也低，教学***整体就要差很多。所以，在美国好的学校也会带动整个地区的房产市场，吸引人们前来购房。大家千万不要以为美国的教育就是公平的。
话说回来，如果我在国内，我也希望住的是学区房，这说明了当地优质教育***稀缺性导致的不平衡，谁都想让自己的孩子去最好的学校，接受最好的教育。但是***争先恐后去抢优质的教育***是不正常的现象，教育的发展方向要让全民受益，***分布应该均衡合理公平，才能让所有的孩子都接受良好的教育。
国际学校到底好在哪里？
国际小学是现在不少择校家庭会考虑让孩子选择的一类学校，无论是将来有出国留学意向还是想让孩子接受高比例的英文课程，选择国际小学都是一个不错的选择。今天，就为大家介绍一下北京的国际小学都有哪些优势。
一、课程教学优势
北京的国际小学在课程开设方面，都会在九年义务教育阶段的课程的基础上，融入国际小学自身的教育理念以及国际课程的教学理念，最终形成一套中外融合的课程体系。就读这类课程的优势就在于，学生小学毕业后既可以选择公立初中也可以继续选择国际初中就读，为学生提供双向选择路线。
二、深耕母语文化
对于就读国际小学的家庭，因为孩子年龄还小，所以家长不想让孩子失去学习母语的机会。北京国际小学会把中国传统文化里面比较优秀的部分传承下去，让国内比较优质的***能够通过我们的培养得到进一步的传承，甚至进一步发扬。在母语教学方面，国际小学会通过开设语文地理、历史等人文类的课程，加深学生的母语文化。用国外的思维方式来帮助学生学习，培养学生的思辨的能力、创造性的思维的能力。
三、通晓世界语言
对于将来较为明确出国留学意向的家庭，选择就读国际小学可以享受到学校***优势和平台，使得学生成为具备全球视野的、具有全球竞争力的人才。即便学生将来是要出国留学，但仍能扎根中国传统文化。
以上就是关于北京的国际小学教学优势方面的介绍，大家如果还想更具体了解北京各国际小学的教学情况，可以直接咨询我们，为您详细解答。
到此，以上就是小编对于外国幼儿教育好在哪里上的问题就介绍到这了，希望介绍关于外国幼儿教育好在哪里上的3点解答对大家有用。
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