大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中历史课本国防教育版的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中历史课本国防教育版的解答，让我们一起看看吧。
国防教育法的主要内容？
国防教育的主要内容 《国防教育法》在第三条中对国防教育的内容和目的作出了明确规定：“国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。”国防观念是指人们对国防的认识和态度；国防知识是指有关国防的基本理论、常识；军事技能训练包括学习防原子、防化学、防生物武器知识和个人防护器材的使用，人民防空知识和战场救护知识常识，开展射击、投弹、刺杀等军事训练活动，以及越野、跳伞、滑翔、航海、驾驶等军事体育运动。因此，国防教育作为一门相对独立完整的教育学科，其内容是十分丰富的。可以说，凡是与国防有关的理论、知识、精神等，都是国防教育内容的组成部分。从完整性和系统性两个方面来讲，国防教育主要包括： 国防理论。国防理论教育是较高层次的国防教育，大体上包括国防地位和作用、国防构成、国防建设等三个方面的理论。 国防历史。任何一个国家和民族的历史都有灿烂和曲折两个方面，正确运用正反两个方面的历史经验对后人进行教育，可以起到激励精神、催人奋进的作用，国防历史教育最有震憾力和影响力。 国防常识。国防常识是指国民应该了解的国防方面的一些基本知识，包括国家防卫知识，如领土、领海、领空的基本概念，防卫的重要意义及基本原则等。现代战争的基本特点、战时动员对国民的要求，以及形势战备、国防建设等方面的一些知识，如人民***、武装警察部队、民兵、预备役部队的主要职责任务，国防科普知识等。 国防精神。国防精神教育是国防教育的中心内容，主要包括爱国主义精神教育、尚武精神教育和革命英雄主义精神教育等三个方面。 此外，国防法制、国防科技、国防经济、国防外交与形势、国防体育等也是国防教育的重要内容。国防教育的这些内容相互联系、相互渗透、相互促进，其核心是爱国主义教育，国防教育的目的是使公民“激发爱国热情，自觉履行国防义务。”
中国的国防历史对我们有哪些启示？如何建设强的国防？
中国的国防历史对我们的启示
一、经济发展是国防强大的基础。经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。
二、政治开明是国防巩固的根本。政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否巩固，良好的政治是固国强兵的根本。
三、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。翻开几千年的国防史，人们都会发现这样一个规律：凡是国家统一、民族团结的时期，国防就是巩固、就强大；凡是国家分裂、民族矛盾尖锐的时期，国防就虚弱、就颓败。
中国国防历史留给我们的启示:一是经济实力决定国防力量，二稳定的政局是国防安全的保障。
加强建设国防做到:
二、积极推进中国特色军事变革。
四、进一步加大依法治军从严治军力度。
"变法图强，改革军制;奖赏军功，百家论兵."这指的是中国哪个历史时期的国防？
战国时期和维新变法时期都有。
这个是先秦时期的国防。
我国历史上的国防：
先秦——变法图强，改革军制；奖赏军功，百家论兵
秦——巩固统一，筑路通邦；北逐匈奴，修建长城；北逐匈奴，南征百越
西汉——汉匈和亲，文武并用；固边以防，出击匈奴；屯田耕守，赏功罚过
东汉——重击匈奴，再通西域；出塞千里，以骑逐敌
三国——器械为宝，重在攻心。
两晋南北朝——西晋罢兵，东晋偏安，国防废弛，南朝衰败；尚武修兵，北朝强盛
隋朝——集中军权，拓宽兵源；修城路河，以御赴急，征战西域，三伐高丽
到此，以上就是小编对于初中历史课本国防教育版的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中历史课本国防教育版的3点解答对大家有用。
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