大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育优质课评比标准的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育优质课评比标准的解答，让我们一起看看吧。
特岗教师的评比标准是什么？
评比标准；
1.普通话标准、流利、语言规范、简洁、逻辑性强，生动、具有感召力。
2.着装得体，举止大方，教态自然。
3.板书字迹工整、内容有序、布局合理。
4.遵守时间。
特岗教师的合格标准根据各学校的考核标准的不同而不同，并不存在统一性质的标准。
首先说明一下，特岗教师不是评优评先的一种荣誉称号，所以特岗教师不是“评比标准”而是“招聘条件”。
一、“特岗教师”是什么？
特岗教师是中央实施的一项针对中西部地区农村义务教育的特殊政策。每年在应届高校毕业生中公开招聘优秀学生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，促进城乡教育均衡发展。
二、实施“特岗教师”的地区。
“特岗教师“政策实施的地区主要是国家认定的集中连片特殊困难地区和中西部国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场），纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县等地区。主要包括下列地方：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省，新疆。
三、“特岗教师”招聘条件。
根据人社部发〔2020〕24 号）有关规定，应聘“特岗教师”应具备一下基本条件:
1、政治素质好，热爱社会主义祖国， 拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育工作。
3、身体条件。身体条件符合当地要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。
特殊贡献奖评选标准？
包括个人在某一领域或组织中所做出的非凡表现和贡献。
这些表现可以是在创新领域、解决疑难问题、提高工作效率、带领团队完成重要任务等方面。
评选标准通常包括贡献的重要性、难度、影响力、创新性、可持续性等。
还可以根据不同领域或组织的具体情况进行调整和补充。
例如，在学术界中，一篇发表在高影响力期刊上的论文可能会被认为是一项重要的贡献，而在企业中，推动公司实施一项策略或培养新人才可能会被视为特殊贡献。
总之，主要是通过评估个人在某一领域或组织中所做出的具有重大意义和影响的贡献来确定。
享受国家特殊津贴的特级教师条件？
评选基本条件：
（一）坚持党的基本路线，热爱[_a***_]主义国家，忠诚人民的教育事业；认真贯彻执行教育方针；一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表。
（二）具有中小学校高级教师职务。对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著。或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长和丰富的经验，并取得显著成绩；在教育教学改革中勇于创新或在教学法研究、教材建设中成绩卓著。在当地教育界有声望。
（三）在培训提高教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。
到此，以上就是小编对于特殊教育优质课评比标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育优质课评比标准的3点解答对大家有用。
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