大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育优质课展示活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育优质课展示活动的解答，让我们一起看看吧。
有哪些适合七八岁孩子的优质美术网课推荐？
你好，孩子五到十二岁是画画的黄金期，这个时期孩子的绘画兴趣最浓，而兴趣是最好的老师。在七八岁左右孩子会开始从正、侧、背三个面来画人物，喜欢随心所欲自由地创作。这段时期应以引导和鼓励为主，鼓励孩子多画，多想，随便画什么。
可以在孩子画完一幅画后试着让孩子解释他画的内容，多表扬孩子。为孩子提供更丰富的绘画工具，彩笔，蜡笔等，还可以购买一些儿童画绘本来开拓孩子的眼界。需要注意的是：这段时期尽量少让孩子一笔一画地去临摹电视或动画里的人物，这样不利于孩子形成自己的风格，如果临摹一个较难的物品，容易打击孩子的信心。这段时期并不建议为孩子报班系统学习绘画，如果孩子展现出较好的绘画天赋，家长也有意向培养孩子这方面的能力，可以等孩子再大一些再为他报美术班。
需要的话介绍两个网站：一个轻微课，一个我爱画画网，里面有一些儿童画教程可作为参考。最后希望孩子能将画画的兴趣一直保持下去。希望我的回答对你有帮助。
7－8岁，孩子的状态，孩子进入了展现期，6岁之后的孩子，就可以把所问所见的事物作为整体记录下来，保存在记忆中，凭借记忆把所见事物加以概括表现出来，而且这一时期孩子对艺术的追求已不局限于对美的表达，他们需要的是能够解决问题的艺术创造力，在这个年龄段，不断给孩子提供绘画技能的同时，还将人文，艺术设计这些学科与技能联结。
网课不要一味地去临摹，一定要能培养学生的基本造型能力，色彩能力，和设计思维能力，也不需要那种填鸭式的教学方法，可以通过实验，体验的方式学习审美知识点，并且通过课程设计不断运用，让学生慢慢自己会用这些知识点，这样才能从根源解决学生在课堂上会临摹，在家网课不会画的问题
课程的设置可以选择第一阶段，培养孩子们的视觉语言表现力，可以针对，线条轮廓，色彩。第二阶段可以培养孩子的观察能力，去安排一些写生临摹的课程，第三阶段插入补充孩子的艺术遗产认知内容，把高高在上艺术家，拉进孩子们的生活，可以有赏析加创作，第四阶段艺术表达，就是让孩子尝试多种不同的艺术风格，和设计的内容，我觉得这样的全年课程的网课是适合当下孩子们的，培养一个完整的艺术人，一定要是全方面的，不要片面的。
作为美育工作者，一点感想：
目前整体美育社会大环境盛行的以素描、临摹、写生、各种画法、技法为主导的技能培训，我认为认为这属于僵尸教学，是对儿童天赋、兴趣、想象力、创造力直接杀手，是对儿童个性的制约和禁锢。
所以我认为挑选机构应该不教简笔画、不范本临摹，课程应该重在鼓励孩子边画边创作，通过绘画培养孩子改变创作意识，从而有效去提升孩子的创造性思维，激发孩子们内在的潜能。
孩子们的世界，你不需要懂，你只需要感受；也不需要过多技巧的教授，你只需要唤醒。
哈喽，大家好！我是深漂花花
由于疫情的影响，造成很多线下的机构都没办***常上课。孩子们在家也没办***常学习。于是就出现了很多机构转战线上进行教学。相信也有很多家长给孩子选择线上课程，来达到学习的目的。
在这种情况下，我们并没有展开线上教学。因为我们清楚的明白，线下美术教学的效果是线上教学取代不了的。
作为一名老师，我了解到家长让孩子学画画主要是出于以下几点考虑：
1.孩子对画画很感兴趣，想培养孩子的兴趣。
2.孩子的专注力不好，培养孩子的专注力。
3.其他科目有需要用到画画，希望孩子提升一下画画的技能。
4.培养孩子的创造力。
5.提升孩子的审美能力。
1.千篇一律的简笔画是否可以培养孩子的创造力？这个是一个值得深思的问题。
到此，以上就是小编对于幼儿教育优质课展示活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育优质课展示活动的1点解答对大家有用。
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