中国艺术教育的核心理念,中国艺术教育的核心理念是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国艺术教育的核心理念的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中国艺术教育的核心理念的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国艺术教育标准是什么？
2. 中国美术学院创办的理念？
3. 3-6岁艺术领域目标解读？
4. 丰子恺的美术教育理论的观点提出了教育主张？

中国艺术教育标准是什么？

首先，要认识我国艺术教育的根本是“立德树人，以美育人”。学生打好文化课基础，对于坚持和弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，乐学会学，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人十分重要。

其次，要理解学艺术的目标不仅仅是掌握一门专业技能，更重要的是通过学习，提高自己认识美、创造美、交流美的能力，从而达到陶冶心灵、培养情怀、享受人生的终极目标。从社会发展来说，美育是中华文明重要的精神内涵，是创造高品质幸福生活、实现中华民族伟大复兴的重要基础。从个人角度来看，学会自我教育，学会自我***、休闲，是一生幸福的保障，也是良好心理和高尚品德的催化剂。这对于社会转型期的人们缓解心理焦虑和压力，尤其有特殊的意义。

艺术教育国家标准是站在国家的高度、在全国范围内制定和实施艺术课程的主要依据和参照标准，是国家艺术教育发展战略和意图的具体体现，对于艺术教育的有效开展和持续发展具有着基础和决定性意义。

当前我国可作教学依据的是《义务教育艺术课程标准（2011年版）》。其中虽然对其课程理念和内容设计、要求标准等做了阐述，但是没有对艺术学科在整个教育体系中的位置予以明确，没有将艺术课程提升到国家实施层面，更没有相关法规、规定予以指导和实施，教学标准、效果评估等较为宏观，缺乏一定的实施细则，影响了系统性、可操作性。

中国美术学院创办的理念？

中国美术学院前身是由1928年3月26日由蔡元培倡建的国立艺术院，国立艺术院秉承蔡元培先生兼容并包的创办理念，以介绍西洋艺术整理中国艺术调和中西艺术创造时代艺术为办学宗旨。下设了中国画，西洋画，雕塑，图案四个系及预科研究部。1930年更名为国立杭州艺术专科学校。1993年11月，更名为中国美术学院。

3-6岁艺术领域目标解读？

艺术领域的目标

1、感受与欣赏

目标1：喜欢自然界与生活中美的事物

目标2：喜欢欣赏多种多样的艺术形式的作品

Tips：音乐与美术共同指向感受与欣赏，主要是感受，欣赏包含了感受，欣赏是有目的的，是进一步更深入的感受

2、表现与创造

目标1：喜欢进行艺术活动并大胆表现

目标2：具有初步的艺术表现与创造能力

Tips：核心是表现，创造是更独特的表现

一共4条目标，3条提到“喜欢”，强调培养[_a***_]艺术的兴趣。因此，要呵护幼儿天生的艺术态度和情绪。

丰子恺的美术教育理论的观点提出了教育主张？

答：丰子恺的美术教育理论提出的教育主张：他反对儿童美术教育成人化和过度社会化。他认为儿童美术教育应重兴味而轻理法，以培养儿童的品格和德性为目的，立足于儿童的个体和本性，因势利导设计孩子学习。

丰子恺我国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺***。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会***、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。

丰子恺风格独特的***作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。他去世已多年，遗留给后人以丰富的艺术遗产。丰子恺的***可谓别具风格，他有着国画的深厚根基，寥寥几笔，就勾勒出生动的图像。特别是他取材多是人世间的辛酸事，为劳苦大家抱不平，因而他的***深受人们所喜爱。

到此，以上就是小编对于中国艺术教育的核心理念的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国艺术教育的核心理念的4点解答对大家有用。