在国外幼儿教育重要吗现在,在国外幼儿教育重要吗现在怎么样了

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在国外幼儿教育重要吗现在的问题，于是小编就整理了2个相关介绍在国外幼儿教育重要吗现在的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子该不该出国？
2. 英语为什么会成为小学义务教育的必修课？有多少人觉得有必要呢？

孩子该不该出国？

大家好,我是夏日清风，很高兴回答：孩子该不该出国？这个问题。

出国分两种情况：一种是孩子特别优秀，通过出国学习提升自己；另一种是家长出钱到国外大学读书。

我把我儿子出国的经历和大家分享：

我儿子出国纯属偶然，刚入学国内985高校不久，教育部选拔985高校优秀学生到新加坡学习，我儿子被选中取得全额奖学金，开始了新加坡南洋理工大学的留学之旅，大学毕业后申请到美国斯坦福大学攻读硕士学位。现就职于美国硅谷一家高科技公司。

出国读书这几年，他经历了孤独、困难、想家。但他身在异国，必须承受，出国留学使他的生活能力、沟通能力、适应能力、语言能力、相处能力大幅提升，现在的儿子和以前总依赖父母的他判若两人，做为家长深感欣慰。

到底应不应该送孩子出国呢？我有几点建议：首先，送孩子出国的目的要明确；二、孩子是否适合出国，在哪个阶段出国合适，综合考虑；三、经济条件。

希望回答能帮助到你，谢谢！

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我是超超，我来回答。

孩子该不该出国？

这是近十年来许多中国家长面临的一个重要抉择，尤其是北上广深、一线和省会城市的家长们，由于有了一定的经济基础，而周围出国的孩子越来越多，好像不让孩子出国，给孩子提供的教育就缺失了一个环节。

选择把孩子送出国学习，家长们的目的也不尽相同。有些家长是认为送孩子留学海外，就像镀了一层金，等孩子回国后，立马身价不同，前途无量。还有一些家长认为国内的教育不能很好的挖掘孩子的潜力，建立正确的人生观，所以考虑把孩子送出去，学习西方先进思想。

所以，身为家长，选择送孩子去留学要做的第一个也是最关键的功课，就是教育价值观的考量。

下面我们从国外教育究竟好在哪里？他的人才标准和国内有何不同？如果判断孩子是否应该出国？

不能一概而论，要看孩子的性格和意愿。

1.中西文化差异。中国五千年儒家文化传承，中庸思想，人治理念一直在潜移默化影响着一代代人。例如大学成绩没上网之前就预料到挂科了，不停的去找老师，提高点平时分，给个60分，可能很大。看起来没什么，可对靠自己考过学生，没找老师差一分挂科的同学是不公平的。我们国家熟语事是死的，人是活的。而欧洲美国等国家受文化传承影响更会守死规矩一些。所以性格外向，善于沟通交往的人，更适合国内。而死学习，认死理，守死规矩的人，如果条件允许，在国外会少生些气。

2.孩子出国要面对的很多。如果工作定居要面对文化差异，交往障碍，可能存在的种族歧视。在留学的几年要让孩子考虑好是否适合长期定居，如人饮水冷暖自知，经历了才能决定。

孩子该不该出国？条件允许的话，当然要出国！

如果世界是一本书，那么一直在一个地方生活的人，其实只是读了这本书的第一页。我们出国的目的，不仅仅是为了学习知识，更重要的是，开拓一种视野，培训一种能力，理解这个精彩的多元化的世界，我们看得越多，接触得越多，我们才会变得越包容。这种能力和心态，是不出国的很多人，很难想象和理解的。

我第一次出国的时候，已经28岁了。当时感觉非常新奇和震撼，最大的感受是，原来老师在课程里面教给我们的，和我们实际见到的，由太多的不一样！这世界比我们原来想的更精彩，渐渐的，我们学会用辩证的思维来思考问题，来看待我们身边的人和事，这个是一种非常奇妙的感受！我们不断地换一个视角去看待自己之前生活的圈子，我们就会理解，原来有那么多的不同，并不是绝对的对与错，黑与白，而是在不同的环境和文化中，对事物的不同判断和理解。

这世界并没有绝对的对于错，没有绝对的正确，你经历地越多，你的心就会越来越包容。你可以聆听不同的声音，接受不同的三观，理解不同的思维方式。毕竟除了米饭水饺，还有人吃披萨，汉堡，寿司，帕斯塔，咖喱，甚至手抓饭。在一种文化中是十恶不赦的现象，换一种文化，就是天经地义。在马尼拉街头遍地都是的吉普尼，在洛杉矶一定会被罚到倾家荡产。

出国，带给孩子的不仅是知识，更是一种思维，所以如果可以，一定要出国！

问题是孩子该不该出国，这其中有出国干什么？是逛逛？是游学？是留学？是创业？是定居？如果家庭经济条件允许的话，作为逛逛游学留学，还有应该去看看。俗语说，见多识广。但本人不赞成小学生就离家去国外留学的行为，对孩子身心健康不利。如果出国是去定居或创业，个人意见，当今中国经济快速发展，还是留在国内，毕竟一个华人是很难融入海外主流社会中的。

英语为什么会成为小学义务教育的必修课？有多少人觉得有必要呢？

谢邀。

英语作为小学义务教育的必修课是很正常的，仅仅是一门基础[_a***_]而已。义务教育（包括小学和初中）具有“普及性”，包括两方面，一是保障所有适龄儿童、少年接受教育，而是普及成长成才所需要的基本知识和基本技能。因此，设置的学科尽可能涵盖未来学习、生活和工作需要的知识和技能。

这一点，由中考的科目就可以看出，涵盖了高中、大学和工作期间所涉及到的所有基础学科，而英语作为国际性语言技能，也是一门必修科目。

有人可能说，大学毕业后再也没有接触过英语，因此英语没必要学。其实，大学毕业后再也没接触过的科目很多，英语和其他科目一样，在义务教育阶段是普及型的基础科目，到了高中，尽管也都是必修科目，在会考中所有科目都及格才可以取得高中毕业证，但是在现实中，已经分为了文理科，或者纯文科和纯理科，或者3+X,或者语数外+文理综合，或者目前试行的“语数外+六选三（政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目）”等；到了大学，更是将一门学科或更细分的分支作为专业，其他或者不学或者作为公共课。在这一点上，英语和其他科目没有区别。

之所以目前人们质疑英语是否有必要，实际是吐槽某些学段对英语的过度重视。

比如，大学期间的四六级英语考试，大学期间对于非英语专业的学生来说，英语是公共课，但是众多的公共课中，唯有英语有专门的四六级考试；即便是我们的语文也没有这么高的要求。加上之前某些院校“土政策”规定，将四级考试与学位证甚至毕业证挂钩，迫使很多学生不得不耗费大量时间学习英语，甚至占用了专业课时间。虽然教育部一直否认没有相关政策，但是某些院校的“土政策”促使了四六级的畸形发展。即便到了现在，某些院校“保研”的条件之一是六级英语的分数。社会招聘中也设置了四六级分数线作为报考条件。更不用说出国留学的考试，如雅思、托福、GRE、GMAT等，英语成绩更是硬性指标和铁门槛。

高考指挥棒和留学、就业的导向，引发了初中和小学对英语的重视甚至过度重视，赋予了英语这门普通学科过多的“附加值”，也加深了人们对于英语的质疑，而这种质疑延伸到了中小学英语。

从本质上讲，英语仅仅是一门普通学科，人为提升了它的重要性，致使长期畸形发展，也希望能让英语降降温，回归它的本真。

到此，以上就是小编对于在国外幼儿教育重要吗现在的问题就介绍到这了，希望介绍关于在国外幼儿教育重要吗现在的2点解答对大家有用。