陈鹤琴教育思想的中国元素,陈鹤琴教育思想主张

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于陈鹤琴教育思想的中国元素的问题，于是小编就整理了1个相关介绍陈鹤琴教育思想的中国元素的解答，让我们一起看看吧。

1. 应不应该让孩子参与做家务？

应不应该让孩子参与做家务？

你好，很高兴回答你的问题。关于应不应该让孩子参与做家务，答案是必须的，以下是我的几点理由。

很多家长觉得孩子应该以学习为主，或者以玩为主。也有的家长担心孩子的安全问题。还有的家长觉得孩子做家务那不是在帮倒忙吗？

著名个体心理学家德雷克斯在《孩子，挑战》一书中写道：“我们做不到一辈子保护孩子，我们也不想这样做。我们有责任和义务，训练和培养孩子自己有勇气、有力量面对生活的起起伏伏。”

不让孩子做家务，其实是在无形中剥夺了孩子参与的权利，也错过训练孩子的机会。孩子进行适当的家务劳动是非常有益孩子成长的。

1、可以培养孩子的动手能力。比如，叠衣服可以锻炼小肌肉的精细动作，扫地、擦地可以锻炼大肌肉的粗大动作；

2、可以培养孩子责任感和感恩之情。孩子从做自己的事情开始，逐渐扩展到为家人做事，不仅理解家人的辛苦，还能感受到为家人出一份力的幸福感，从而更加热爱和感恩家人，尊重家人的劳动成果，并学会承担责任。

3、可以培养孩子解决问题的能力。比如，当抹布找不到时，可以用什么来擦桌子，这就考验孩子的问题解决能力。

4、可以增加自信心。通过做家务，孩子发现自己有能力完成那么多的任务，这无疑会使孩子信心大增。

我国教育家陈鹤琴先生曾说过，“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做”。

应该。孩子参与做家务的好处太多了，孩子做家务是很有必要的事情。

提高能力

做家务本身对孩子的能力就是一个提升的过程。 做家务对小一点的孩子来说是一个学习动手的过程，对大一点的孩子来说是锻炼生活技能的过程。所以，无论大孩、小孩都是可以参与到家务劳动中的，擦地、洗碗也都是有技巧的，操作也很简单，但是从会做到做的好，也是需要过程的，所以，从小锻炼没毛病。

增进感情

家长和孩子一起进行家务劳动，也是一种增进感情的方式。对大孩子来讲，平时学业繁重，***期跟家长一起活动活动干点活，聊聊天增进一下感情，多好。对小孩子来说，家长可以指导孩子怎么做家务，小孩子是很喜欢参与的哦，一边做一边教生活常识，小朋友进步会很快。

感受生活

做家务要全家总动员，大家一起干，要让孩子知道家庭是一个整体。做家务本身就是生活的一部分，这样孩子才会懂得保持环境的整洁，理解父母的辛劳。

我来回答一下这个问题，应不应该让孩子参与做家务？我看是应该适当的去做一些家务，这样是锻炼孩子的自立能力，我家孩子上初中的时候就开始让她参与做一些家务，大学毕业参加工作再到成家立业也打下了生活的基础，我们不在一个城市生活，她在天津生活，我们在黑龙江生活都还没有退休，所以做家务照顾孩子做饭的事情都落在了她一个人身上，虽然孩子生活离我们很远，但是我们很放心她能独立生活，熟话说穷人家的孩子早当家吗，我们家有个邻居家孩子结婚了什么都不会做，生完孩子就是她妈给照顾，饭都不会做她妈不在的时候吃饭就是叫外卖，见面就和我们说她家孩子离了她饭都吃不上孩子也哄不了，什么都不会做，所以说孩子从小就锻炼她自立她才能生存。

四个字：太应该了。

第一，学会感恩，懂得珍惜。现在的孩子条件优越，饭来张口，衣来伸手。在他们眼里，父母的钱是大风刮来的，只管伸手要。他们不知道父母的血汗钱来得多么不容易。吃完饭让孩子收拾碗筷，刷盘刷碗，周末打扫家里卫生，自己衣服自己洗。体会到生活不易时才能明白父母的不容易，才能对父母的付出心存感恩。

第二，体验生活，增加阅历。参与家务劳动，他们才能真正体会到，累是什么滋味，汗水掉到地上摔八瓣儿是什么滋味。把乱糟糟的房间清理干净是多么累又开心的感受！经历是一种财富，经历了这些体验，孩子才会多一些阅历，生活也不会单调枯燥。有了阅历，才能体会生活，更好地生活。

第三，加强运动，锻炼身体。城里的孩子长时间坐在房间里学习，没有锻炼，身体瘦弱，没有抵抗力。而农村的孩子却是早起早睡，烧火做饭，喂鸡，养牛，上山种地。让孩子去参与家务劳动，多出些汗，多干些活儿，这对四肢不勤五谷不分的孩子无疑是一种很好的身体锻炼。有了强壮的身体，才会应对越来越繁重的学习。

来吧，和孩子一起做家务！

到此，以上就是小编对于陈鹤琴教育思想的中国元素的问题就介绍到这了，希望介绍关于陈鹤琴教育思想的中国元素的1点解答对大家有用。