大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想品德教育主题活动初中的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想品德教育主题活动初中的解答，让我们一起看看吧。
初中掌上综评思想品德包括什么？
一般情况下应该包括这几个方面：
在思想上，我力求上进，积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，提高自己的思想觉悟和政治素质，积极向党组织靠拢。
在学习中，我本着对知识的热切追求，认真、努力地学好各门学科，各科成绩良好。我不仅对所学专业的基础理论知识有比较全面的认识，具备了一定的专业问题分析及判断能力。我还充分利用课余时间，积极拓展阅读其他领域的知识，不断充实自身，积累了广泛知识。
在工作中，工作态度端正、积极认真。
初中品德目标怎么写？
一、健全的社会品德：
1、要以高尚的品德示人，树立良好的形象；
2、要学会守信、乐于助人、爱护环境，保持无私的心态；
3、要尊重他人，善于与他人相处，培养友谊；
4、要学会团结协作，勇于担当，做一个有爱心和正义感的人。
二、健康的人生品德：
1、要学会尊重自己，坚强自信，做一个拥有独立思考能力的人；
2、要学会培养正确的价值观，关注社会热点，提高主动学习能力；
3、要学会节制自我，不斗争，更好地把握自己的情绪；
4、要学会积极进取，实践所学，勇敢展现自我，不断拓展自己的潜能。
初中品德目标：
1. 勤奋学习，不断提升自我能力；
2. 养成良好的学习习惯，遵守课堂纪律；
3. 热爱祖国，崇尚社会公德，积极参与社会实践；
4. 尊重他人，虚心向他人学习，善于解决与他人之间的冲突；
5. 勇于担当，诚实守信，注重团结合作；
6. 养成良好的饮食习惯，增强体质，保持健康。
在初中，思想品德课重要吗？
这个问题其实不该成为问题，因为不管是家庭教育还是学校教育，都是以德育为先。
德育塑造人的灵魂，人之所以为人，就在于人是理性的，有思想，有情感，有意志，有理想，有性格。灵魂高尚的人，才是***，让人景仰；德性差的人，如行尸走肉，让人唾弃。
人的美不在外表的美丑，而在于心灵美；人的强大不在肌肉的发达，而在于伟大的人格力量。
因此，思想品德类的课程永远最重要，不论是小学、中学还是大学，也不论是否纳入考试。人生就是一张大试卷，每天都在经受人品的考验。
我是百姓茶馆，希望我的回答能能帮助到你。
重要不重要是相对的，总的来说，我认为初中的思想品德课是重要的。
1.从课程体系来说，思想品德课是初中课程体系中的重要学科，一是因为它是必要的组成部分，二是因为思想品德课在突出讲政治，强调政治意识和政治规矩的时代，其课程地位和意义更是非同一般。通过这样的课程引导初中生认识自我、认识社会、认识国家乃至人类。思想品德课的名称一直在变，但其在课程体系中的地位从没有弱化。
2.从育人体系来说，思想品德课是加强初中思想教育的重要载体，它担负培养学生树立人生观、世界观和价值观的重要使命。三观正不正，初中教育很关键。我读初中时，对应的学科叫做政治，初一学青少年修养，初二学社会发展简史，初三学法律常识。虽然内容多要死记硬背，因此也遭人诟病，但是仍然对我开阔视野、端正三观大有裨益。
3.从选材体系来说，思想品德科是中考科目，其成绩有用等级计算的，也有用百分制计入总分的。现在，初中的思想品德改成《道德与法治》，课表简称“道法”，我所在的地市已经将思想品德***用百分制计入中考总分，考查内容涵盖三年初中所学，其重要性得到进一步体现。初中政治学得好，高中也会学得容易，至少对政治学课不会那么漠视，那么对上大学考研也能起到奠定基础的作用哦。
毫米老师认为：《道德与法治》课程，应该是一门实践课。对学生的考评，应该是考试与综合评价相结合。如果一定要纳入中考，也只能考查法律法规方面的知识。用分数来评价学生的道德品质是可笑的，脱离实践，只会培养出夸夸其谈的、虚伪的道德君子。
毫米老师的这一番话其实也就道出了人们对思想品德课重要性质疑的原因。但是，人们的这种理解是有偏差的，思想品德课不仅要培养学生的道德品质，培养学生的道德品质也不能仅靠思想品德课；考试分数不能体现学生的道德品质高低，但能体现学生的理论素养水平。知行合一，知引领行。知道不一定能做到，做到了不一定知道，但是知道了去做，那叫自觉，做到而不知道，那叫自发。从自发到自觉，那是一种进步。
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到此，[_a***_]就是小编对于思想品德教育主题活动初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想品德教育主题活动初中的3点解答对大家有用。
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