大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于道家教育思想提出问题的问题,于是小编就整理了4个相关介绍道家教育思想提出问题的解答,让我们一起看看吧。
中国教育史玄学思想的主要观点?
玄学是对道家的表达。可以说玄学是道家的一种分支或改进的一种。
魏晋之际,玄学含义是指立言与行事两个方面,并多以立言玄妙,行事雅远为玄远旷达。“玄远”,指远离具体事物,专门讨论“超言绝象”的本体论问题。因此,浮虚、玄虚、玄远之学可通称之为玄学。玄学家又大多是当时的名士。主要代表人物有何晏、王弼、阮籍、嵇康、向秀、郭象等。它是在汉代儒学(经学)衰落的基础上;是由汉代道家思想、黄老之学演变发展而来的。是汉末魏初的清谈直接演化的产物。
魏晋玄学指魏晋时期以老庄(或三玄)思想为骨架,从两汉繁琐的经学解放出来,企图调和“自然”与“名教”的一种特定的哲学思潮。它讨论的中心问题是“本末有无”问题,即用思辨的方法讨论关于天地万物存在的根据的问题,也就是说它一种远离“事物”与“事务”的形式来讨论事务存在根据的本体论形而上学的问题。它是中国哲学史上第一次企图使中国哲学在老庄思想基础上建构把儒道两大家结合起来极有意义的哲学尝试。在哲学上﹐主要以有无问题为中心﹐形成玄学的贵无与崇有两派。
为啥儒家学者排斥道家?
因为儒家的核心是“人道”,道家的核心是“天道”。
儒家追求君君臣臣父父子子的人伦秩序,为人处世讲求三纲五常,而道家追求的大公无私的奉献精神,追求个人与自然大道的天人合一境界。
从处世立场来说,儒家是要立世的,而道家是要出世的,所以儒家自古对道家都是不怎么待见的,毕竟生存理念是彼此背离的。
儒家道家都是教育,育人觉悟,通晓真相,真相只有一个,让人明白的方式方法却有多个门道,学各家之长的人不懂方法,不识真相,迷惑分别而产生了矛盾。如果厚此薄彼,自然就生矛盾。如果能互助互用,融会贯通,自然共存共荣。
中国教育来自儒家还是道家?
中国的教育来自儒家。
儒家主张尊师重教,政教合一,学而优则仕,施行仁政的思想。道家主张遵循自然,追求自由,无为而治。两者的思想领域有着明显的差异,只有取长补短、相互交融、相互作用,才能将其更好地应用到现代化社会建设中。
以孔子、孟子、老子、庄子等为代表的先秦教育家们的丰富的教育思想,为中国古代教育思想体系的形成奠定了坚实的基础,对中国教育的发展产生了深远的影响。在本篇文章中,我将汲取儒、道两家之精华,谈谈自己浅显的看法。
道家思想与儒家思想的异同?
儒家和道家两大思想体系主要差异在于:儒家是以人为中心,而道家是以道为中心。孔子最具代表性的一句话是“人能弘道,非道弘人”,也就是说“人能够使道发扬光大,不是道使人的才能扩大”。
万物都是以人为中心,有所谓“人不学,不知道”,没有接受启蒙,就无法明白人生的正路。
儒家和道家的区别:儒家讲求入世、道家讲求出世。儒家讲先天下之忧而忧,道家讲***菊东篱下悠然见南山。儒家天下兴亡匹夫有责,道家政治渺小艺术永恒。
道家以“道”为核心,认为大道无为、主张道法自然,提出道生法、以雌守雄、刚柔并济等政治、经济、治国、军事策略,具有朴素的辩证法思想,是“诸子百家”中一门极为重要的哲学流派,存在于中华各文化领域,对中国乃至世界的文化都产生了巨大的影响。
儒家以“仁”、“礼”为核心,儒家政治思想是“仁政”、“王道”以及“礼制”,其理想是“大同”、“大一统”,其政治学主要阐述君臣关系、官民关系。孔子“君使臣以礼,臣事君以忠”,孟子“民为重,社稷次之,君为轻”,荀子“从道不从君,从义不从父,人之大行也”,是儒家政治学的代表性主张。

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