大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家长教育孩子思想观念方面的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家长教育孩子思想观念方面的解答,让我们一起看看吧。
家长如何走进一个孩子心里?
家长如蚌,孩子如珍珠,有一段黑暗的摸索期,这是***直面的问题,几点建议:
1.孩子是上天赐予我们的礼物,是为提高我们境界前制造恐惧而来,那么,就接受这个挑战,每个人都有性格缺陷,这是常态。
勇敢的孩子,易急于求成,刚愎自用,但开朗,自信,善交际,义字当头。这种孩子要反面教材教育,知道人性的阴暗面,防微杜渐,知果而不种因。与他谈论当下发生的坏人坏事与他辩,辩则明,利用他的好奇心和好胜心,保护他的安全感不缺失。
好静不积极的孩子,易多谋,自私,但做事认真,有担当,专注。这种孩子要多参加消耗体力的运动,如跆拳道,乒兵球,蓝球,懂合作,会交友,才会做人,随时泄情。
万物分阴阳,阴阳平和,生机现,在消长中成长,尊重他们的兴趣。在同龄中学会成长,我们只是欣赏和引领,有困难陪他,爱他,心灯暗了,就助燃,把自己当石头,垫在孩子脚下,成为进步阶梯,而不是,让他背在背上监督他,压制他。
茶要酌半杯,满为欺人,酒要酌一杯,半杯是自欺。孩子是茶,家长是酒,浓淡总相宜。
一、详细的了解孩子的一切情况。
了解孩子的“底细”,主要应了解学生的性格、兴趣爱好、对学习的态度、习惯养成等方面。充分利用一切时间,走近孩子,全面了解孩子的情况,只有这样的教育才能知己知彼。知晓了这些,就为走进孩子的心灵打下了坚实的基础。在此基础上,真实而准确地了解孩子个体随时的反应并给予及时的指导和反馈,注重与孩子情感的沟通与交流。
二、要有爱心与责任心。
爱心——是走进孩子心灵的保证,教育是爱的艺术,是心与心的认同,是心与心的升华,是心与心的沟通。教育家夏丐尊先生认为“教育不能没有情感,没有爱……没有感情,没有爱,也就没有教育”。马卡连柯说:“教师的心应该充满对每个他要打交道的具体的孩子的家,尽管这孩子的品质已经非常败坏,尽管他可以给父母带来许多不愉快的事情,家长都要以自己的美好的感情去教育他。”这都说明教育需要爱,只有爱,家长才能真正地走入学生心灵。
三、打造一种家的归属感。
根据心理学家马斯洛的需要层次理论来看,这类的孩子缺乏的应该是情感与爱,他想要有个归属感。所以,应多关注孩子情感上的诉求,多和孩子交流,谈一些他们感兴趣的话题,可以让他把 朋友邀请到家里来玩儿,从不同方面了解他,也让孩子在家里有归属感,体会到家庭温暖。
四、走出去做朋友。
经常性的带孩子出去走一走,融入到社会当中去,和孩子谈谈心唱唱歌都是有助于跟孩子建立良好的关系,带他出去玩儿,散散心,买买衣服。
五、陪伴是最长情的告白。
一定在平时的时候多陪着孩子,多交流多沟通,哪怕是看电视的时候也要陪伴着孩子,一起做手工、逛街、参加家长会等,让孩子感到有一定的安全感,多和孩子沟通,孩子跟你打开心扉后,你们就会成为很好的朋友。
在不同时期孩子内心的心理需求是不同的?我把0-18岁孩子的心理成长和教育分为三个时期。0-6岁为钻石教育期,7-12岁为白金教育期,13-18岁为黄金教育期。这三期每一期还可以再细分为3期,共计9期。简单的讲在钻石教育期中要重视孩子性格的培养,要和孩子多接触与孩子共同成长,这时期家长应该主动沟通为主,用故事游戏影响孩子心理成长。第二期侧重孩子习惯培养:包括学习习惯、生活习惯和沟通交流习惯,一方面故事游戏仍然会对孩子有不小影响,更重要的是家长时刻为孩子树立好榜样。比如共同读一本书,分享交流对书中人物和***的理解及认识,更重要的是这时期的孩子心理发育很快,家长要及时关注捕捉孩子的细小变化,一旦在学校中与同学老师发生问题,家长要第一时间介入帮助孩子理清问题原因,对自己的问题不回避,对同学的问题不抱怨。养成平等沟通善于处理人际关系、解决问题的好习惯。第三个阶段重点在陪伴,培养孩子正确三观。孩子都会独立思考了,有自己的主观判断了,我们就要及时与孩子交流最近遇到什么新奇事情,看到什么新文章,用自己的观点和孩子分享,这时候少一些唠叨多些鼓励,少些教训多些引导。写在最后最为重要的是,家长和孩子心理沟通不是妈妈的专利,爸爸更应该负起责任,才能走进孩子的内心,成为他们的朋友与榜样!
每个家长都想走进孩子的心里,抛开所有的技巧,贴近孩子心灵的关键就是真诚。
真诚的跟孩子聊聊,谈论你的对各种事情的看法,你工作和生活的难处,你遇到的高兴的事。真诚的站在孩子的角度去关心他,理解他。在孩子面前,你是一个真诚的,活生生的,有温度的人,孩子自然会愿意与你亲近。
不能指望跟孩子聊一次,孩子就向我们敞开心扉。事情都是循序渐进的。特别是青春期的孩子,他们都是超级敏感的小动物。
最需要注意的是,父母千万不要时时都想纠正孩子的观点。孩子才说两句话,父母马上说,哎,你这个想法不对,你应该怎么怎么样……
和孩子交朋友,关键就在于朋友两个字。我们自己和好友聊天的时候,也希望朋友是理解我们,支持我们,而不是时刻来居高临下教育我们,纠正我们。
最后提醒一点,走进孩子的心灵,父母要调整自己的期望值。
就算是世界上最好的亲子关系,也会互相在心灵上有自己的自留地。家长可以靠近孩子的心灵,但孩子的心灵不会让你一览无遗。
婚姻不幸福的父母,与其“为了孩子好”而在一起,给孩子树立一个糟糕的、不健康关系的榜样,还不如分开;对孩子产生影响的不是你的婚姻状况,而是你的心态和养育方法。
对此问题,我的看法是:
既已如此,调整好心态,尽最大努力,做好自己,陪伴孩子。
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单亲家庭容易走入的3个误区
因为是单亲家庭,就既当爹又当妈,总是试图补偿孩子。
如果自己的心态没有调整好,总是把自己当做一个受害者,那你的孩子可能也会觉得自己是个受害者。
把时间浪费在为对方的生气、沮丧或失望上,而忽视了孩子的感受,从而离孩子越来越远。
过度担心孩子的幸福,这是一种性格缺陷。如果你怀疑自己应对生活的能力,那么你也会认为自己的孩子没有能力解决生活中的难题。相反,你对自己越有信心,也就越相信孩子的内在同样拥有应对生活的力量和方法。
家庭教育中,家长如何有效帮助、引导孩子学习和生活呢?
在家庭教育中如何引导孩子学习和生活,这是一个很大的问题。不同的孩子年龄发展的特点有不同的家庭教育的方式方法。
(1)在一岁前的孩子,父母要无条件的接纳,尽量满足孩子所有的需求。养育的重点是喂养,无条件的给予孩子满满的爱。
(2)两到三岁的孩子,父母要给予孩子自由,同时要建立规矩。适当让孩子学会延迟满足。
(3)三到六岁的孩子,父母要培养孩子的生活习惯,日常常规。
(4) 小学阶段的孩子,要培养孩子良好的品德,建立良好的学习习惯,生活习惯。
(5)对于青春期的孩子,父母不要再唠叨孩子,充分的给予孩子空间,朋友一样跟孩子讨论问题。
到此,以上就是小编对于家长教育孩子思想观念方面的问题就介绍到这了,希望介绍关于家长教育孩子思想观念方面的2点解答对大家有用。
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