大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育艺术性的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育艺术性的解答，让我们一起看看吧。
教育语言艺术主要包括哪些方面
1、语言力求生动有趣。
作为一个教师首先要注意自己的说话，设法锤炼自己的语言，力求生动幽默，激发起学生的兴趣。
2、说话处处皆学问。
除了打造生动有趣的课堂语言外，还要注重个人平时的说话，说话处处皆学问。许多既是老师又是家长，所以要切记，无论是面对学生还是面对自己的孩子，学会如何开口说话。
3、语言要抑扬顿挫。
教育是科学还是艺术？
我认为，天下无事不需要管理，教育当然不例外。所以，教育是科学，也是艺术。
首先应该明确，大家对同一件事的看法肯定是不同的。具体教育孩子，也是八仙过海各显神通。因为咱们的知识背景、经验和价值观，都有区别。
其次，大家的沟通和共情能力有区别。同一句话，用不同的语气，都有不同的效果，更何况是不同的表达方式。
最后，执行能力的区别。同一件事，有人虎头蛇尾，有人善始善终，有人知难而进，有人裹足不前。有好的教育方法，行百里者半九十，也没用。
教育既是科学，也是艺术。 科学的一面：即教育学，教育学研究人类的教育活动及其规律。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
艺术的一面：即教学艺术，就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求，灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段，充分发挥教学情感的功能，为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。
教育不仅是科学，更需要艺术。这不仅仅表现在教学知识方面，教育的艺术性已经渗入到教育教学的方方面面。在小学语文教学中，所谓教学的艺术性，不是单纯地追求形式，更不是搞“花架子”，而是在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下，***用生动活泼的教学形式，让学生在轻松愉快的气氛中更好地获得知识，提高能力，发展智力。
教育风格以什么为特色？
一是教学的艺术性，指教学过程中技能技巧的运用恰到好处，体现着一种艺术效果，给人一种和谐、流畅的感觉，充满着一种艺术感染力。
二是教学的创造性，指教师对教学内容的处理、教学方法的选择和教学过程的组织上具有独特性，教师个人的创造性思维在课堂教学中得到充分发挥和运用。
三是教学的实效性，指对学生知识的掌握、智能、技能的训练和思想品德的发展是行之有效的。
四是心理品质的稳定性，指某一教师在长期的教学实践中所一贯坚持和追求的，体现着教师个人良好的心理素质、鲜明的个性以及建立此种教学风格的高度自信心。
中华文明的文化的三大主要特征 艺术性？
1.独特性：既包括教育、历史、哲学、道德,也包括文学艺术、科学技术等方面的内容.
2.地域性.各地区文化带有明显的区域特征,不同区域文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保有各自特色.
3.民族性.各具特色的民族文化异彩纷呈,为中华文化的形成和发展作出了重要贡献.
你如何理解史学是一门艺术？
早期的史学如史诗、神话、传说，含有大量的虚构成分和艺术加工。中国自古就有“文史不分家”的说法，表明文学对史学影响之巨。例如《史记》被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，因此被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”；人们通过史料不可能完全复原历史的原貌，其认识的特殊性决定了历史必须借助艺术处理。例如司马迁没有亲赴鸿门宴现场，但整个场面的描写却绘声绘色，扣人心弦，读者有身临其境之感；史学的主要价值在于教育、借鉴价值，这大大助长了史学艺术化的倾向。例如春秋笔法，即在记述历史时，暗含褒贬，通过细节描写，修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法。
综上所述，史学是一门叙事之学，离不开文字的表述，文字的表述方式即是一门艺术。
到此，以上就是小编对于教育艺术性的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育艺术性的5点解答对大家有用。
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