大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育心理学的著作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育心理学的著作的解答，让我们一起看看吧。
女性心理学权威的书有哪些，推荐些，谢谢？
《现代心理学史》[美] 杜.舒尔茨 人民教育出版社（语言流畅、说理明快，尤其适合本科生读，不过国内翻译的版本比较老，好象是根据第三版翻译的，这本书在美国直到现在还在修订出版，最新版本的是2004年的）
《心理学史》 [苏] 米哈伊尔.雅罗舍夫斯基 上海译文出版社
《西方心理学的历史与体系》叶浩生 人民教育出版社 （体系明晰，涵盖较广，内容相对较新，不过由于是编著，全书各章的写作风格难于统一。若欲了解最新发展，郭本禹《当代心理学新进展》可以一看；另外，高觉敷的《西方近代心理学史》《西方心理学新发展》较有理论深度，虽然体系稍微有点乱）
《心理学史导论》 [美]B.R.赫根汉 著 华东师范大学出版社 （值得一看 ）
《心理学史》[美]黎黑 浙江教育出版社（是一本较有特色的心理学史著作，被列为心理学史著作“新史”的范畴，是国际影响较大的著作）
具有开拓性和奠基性的心理学著作？
1925年，一个叫陈鹤琴的人，对自己的孩子进行808天（2年零78天）追踪研究的基础上，写出了《儿童心理之研究》这本著作。这是我国第一本发展心理学著作，它成为了我国儿童心理学开拓性和奠基性的著作。
1925年陈鹤琴出版《儿童心理学之研究》之后，同年他又写出了《家庭教育》，高产出来的作品仍然倍受好评，被誉为儿童心理学理论与教育实践结合的典范。
儿童心理学的基本内容？
儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点及其规律的发展心理学分支。
儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14～15岁)心理的发生和发展为研究对象。
儿童心理学著作有按年龄阶段，比如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系；也有按心理过程排列的体系，比如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等。
到此，以上就是小编对于幼儿教育心理学的著作的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育心理学的著作的3点解答对大家有用。
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