大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育要得到重视吗论文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育要得到重视吗论文的解答，让我们一起看看吧。
写毕业论文，我写了一篇论文交上去了，老师说我有很多问题，建议要不看书补充知识要不重写，我该怎么办？
唉，同道中人，我最近也被毕业论文整得精神压力很大、人也很焦虑、失眠等等各种问题，老师也没说让我重写，但也差不多是通篇改了，可是说真的，老师也特别用心，有问题的地方都帮我做了批注，让我改的时候也有方向去改，虽然我还是很担心我的论文，害怕毕业答辩过不了，但是我今天看到一句很特别的话就是:你只有往前走，才能看到希望，退后说不定会是深渊。所以还是建议你和你的指导老师好好沟通，去找出你的具体问题，具体解决，重写，说实话不太现实，因为大家撰写论文的思路一般都是从开题到现在大半年了的，一时半会让你去改，那是真的不太可能，所以你可以去和你的指导老师商量商量，看怎么有一个比较好的解决方法。最后祝我们都能在今年顺利毕业，加油＾０＾~
首先，写论文是对原有工作内容的汇总、提炼的过程，是的，他是一个过程，不像是考试作文一蹴而就。一句话一个观点，都反复推敲。
在这里，暂我们不去恶意揣度导师姑，但就他提出许多问题，说明导师没有明白你写的是什么。我大胆推测，多是文章条例不清，并须增加必要的论据。
分享一下我当时写毕业论文的感受:
首先，初稿写完后，再换方向不太可能了。因为前期已经花费了很长的时间和精力，对于这一方向的相关研究也有了一定的了解。论文指导老师心里也大概有数了，再换方向的话不仅你自己很难进入状态，指导老师也会认为你太过于浮躁，除非指导老师要求换题，那就另当别论了。
其次，按照老师的意见，再多看一下和你研究方向相似的文献，可以归类分析和整理，。然后再对比一下你的论文，先看文章构架是否合理，是否符合逻辑，再从内容上着手。论文中的观点必须明确，论证材料、案例要真实、丰富，足以支撑前面的观点。如果整个分析论证的过程连你自己都不信的话，就更难以说服别人了。
最后，多跟老师沟通。如果确实对老师的建议不太明确的话，可以在合适的时间请教老师，毕竟不懂就要问也是很正常的，切勿不懂装懂。
当然，论文写作是一个长期的过程，改到三稿四稿都是很正常的，调整好心态，虚心求教，最后都会有所收获的。
如果不想浪费自己的心血重新写的话，建议听老师的建议多看看相关书籍补充下知识。对于毕业论文的要求，你的老师肯定比你更能掌握，肯定是你的论文达不到毕业的标准才会这么告诉你，如果你想顺利毕业肯定是要听的。
而且，看相关书籍这个要求其实并不难，可以根据你论文的内容只看那一部分，就算多看几本书也不会太过麻烦，事实上这比让你看论文要求低得多。
很多事听起来很难，但其实并不是。或许你可能认为这些知识，以后工作了也用不到，但是更为珍贵的是你读取知识并加以运用的思考方法，这么想着，或许你会觉得更加有动力。在能力不够的时候，如果得到了有能力的人的提点，那也是很***的一件事。
作为写过毕业论文然后又改过无数论文的过来人，我理解你老师的心情，更理解你的担忧和无助。
老师这么说应该是对论文很不满意，这你就要弄清楚原因，可以虚心请教老师，具体是问题出在哪里？该怎么去改？不要觉得挨批就不敢或者不愿再找老师沟通，这是非常错误的做法，正常老师都会喜欢主动学习的学生，没人有理由拒绝传授知识。
作为学生，你可能被老师这么一说吓住了，担心无法毕业，但你担心解决不了问题，一方面找老师沟通，另一方面找找自己原因，是态度有问题，还是基础知识不牢固，如果发现不了，可以找师兄师姐，同学帮忙看，旁观者也许看的更清楚，这样确实是你问题的，你就认真修改，你不改即便导师放过你，答辩未必能通过，更何况还要过学术委员会那关，不要心存侥幸，写论文是一次很好的学习机会，正确看待自己的不足，才能不断进步，不要带个人情绪，对老师的话有抵触，这样不利于你毕业，更不利于你进步。
离毕业时间已不多，希望你经过不断修改，顺利毕业！
到此，以上就是小编对于幼儿教育要得到重视吗论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育要得到重视吗论文的1点解答对大家有用。
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