特殊教育字词教学反思（特殊教育课后反思）

今天给各位分享特殊教育字词教学反思的知识，其中也会对特殊教育课后反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、进行有效的教学反思在特殊教育学校中的必要性
• 2、关于特殊教育教师个人工作总结精选范文
• 3、特教教师个人工作总结
• 4、研讨总结报告怎么写,研讨总结报告5篇
• 5、小学二年级语文《特殊的考试》原文及教学反思

进行有效的教学反思在特殊教育学校中的必要性

作为学校管理者，在引领教师专业化成长的进程中，更多的是要激发教师内在的自觉性和主动性。如果教师的自觉性，主动性能够被激发出来，他愿意对自己的教育教学行为进行不断的修正和矫正，这本身就是一种反思和成长。

教学反思有利于教师知识的优化 要评判自己的一堂课是否实现了教学目标要求，是否有效，以及在备课和教学中有何得失，通常要在讲完课才能发现。

据科学测算，现代学校只能使学生获取一生所需知识的15%左右，因此就更有必要在课堂上培养学生自主学习的观念和能力。

关于特殊教育教师个人工作总结精选范文

1、特殊学校教师工作总结篇1 一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将本学年的工作总结如下： 师德方面：加强修养，塑造师德。 师德是教师的立身之本，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

2、特殊教育教师个人工作总结1 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。过在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上，倾注于每一个学生身上。

3、南通特教中心的老师们在工作中注重突出“特”字，认真研究特殊教育规律，认识规律，利用规律，按照特殊教育规律办事，提高特殊教育教学效果。 一是有一个特殊的思想观念，积极面对特殊教育任务的艰巨性，勇于克服工作的巨大困难。

4、特殊教育工作总结(篇1) 作为一名本学期刚进校的新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入到教学工作中来。

特教教师个人工作总结

1、我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2、特殊学校教师工作总结篇1 一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将本学年的工作总结如下： 师德方面：加强修养，塑造师德。 师德是教师的立身之本，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

3、回想这一个月的教学工作，总结如下： 因人施教。 每一个孩子的程度、基础不一样，根据孩子的个性特点，***用不同的教学方法。例如：宣宣小朋友一直模仿老师及大人的话，可能是孩子对简单的对话和理解能力比较欠缺。

4、特殊教育工作总结(篇1) 作为一名本学期刚进校的新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入到教学工作中来。

研讨总结报告怎么写,研讨总结报告5篇

1、为了进一步推进“六模块”建构式课堂，我校于第七周开展“‘六模块’建构式课堂”研讨课开放周活动，由各学科教研组长、备课组长等骨干教师开设教学研讨课，本次活动共开设研讨课24节，涉及三个年级9门学科，听课人次达400多人次。

2、教师研讨活动总结 篇1 根据“毛都站镇中学教师高效课堂研讨课活动方案”，我校从9月16日开始举行了实验课题研讨课活动。

3、研讨课总结报告1 我们在对“网络经济与经济治理国际研讨会”进行总结时认为，策划好主题、重视资料的组织，是其中最为重要的成功经验之一。 明确目标 任何活动都有其目标，有的放矢才能收到事半功倍之效。

4、个人校本研修总结报告 20xx年的全员远程教师培训，为我们教师营造了一个崭新的网络平台，这次学习，更给我带来了新的教学观念。

5、教研活动总结报告 20xx年112月份，淄博市教研室组织了全市义务教育阶段网络教研活动。

6、教师经验探讨总结报告5篇 对于不足的地方，给予帮忙让其改正，使其在原有的基础上都能够得到必须的发展、提高，最终根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据***开展一系列的活动。

小学二年级语文《特殊的考试》原文及教学反思

【篇一】小学二年级语文《特殊的考试》原文 动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”节目。小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上新衣服，赶来了。

教学过程：引入课文：同学们，你们是怎么考试的？引出课题，齐读课题。

《特殊的考试》一课结束了，而我似乎也经历了一场特殊的考试，我尝试着运用随文识字，边读边学，边学边写，边写边悟的阅读教学[_a***_]进行教学，没想到学生们在课堂上点点滴滴的精彩表现给我极大的力量。

一堂公开课，它生成的东西很多，有好的地方，也有不好的地方。让我看到自己在这四个月的教学中锻炼的结果和出现的问题。在经过历时两个礼拜的实践和反思，韩老师和我最终定下了以表格为主线，讲解全文。

但是二年级的孩子积极、喜欢被表扬、表现欲强烈，这些都成为学习有力的推手。 说教学目标 我执教的是《特殊的考试》 第二课时 教学目标我设定如下： 通过朗读与表演两种形式感受人物形象，理解课文内容。

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