艺术作为一种教育工具对吗,艺术作为一种教育工具对吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术作为一种教育工具对吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术作为一种教育工具对吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育是一门科学吗？
2. 有人说家庭教育是一门艺术，请问艺术性体现在哪些方面？

教育是一门科学吗？

谢邀！

教育和很多社会学科一样有科学性和艺术性两种特点。尤其是其实施对象学生，施行者教师的个体差异性，使得教育呈现丰富多彩的画面，也出现了巨大的不确定性。而科学化的教育就是要消减这种不确定性，带来总体比较好的教育结果。

在过去工业化为主的社会过程中，义务制教育从教学模式，教材组织都趋向于标准化。以期降低教育成本，而知识传递成为教育越来越大比重的成分。这对大规模生产，持续提升生产效率为特征的大工业时代无疑是有利的。

但随着社会物质文明的发展，个性化，创新，适应变化，终身学习变得越来越重要的时候，过去几十年的传统开始被质疑，新的方式方法出现，有些其实不是建设性的，仅仅为了反对而反对的路数出现。似乎科学教育有点声名不再，难以量化和规范的艺术化出现回潮。

但实际上这只是教育在迷茫时期对其前世的一波***。当我们把握住新的未来社会需要的新人类的特征的本质，弄清学习者和教育者的天性，驾驭新的教育工具和模式时，教育又将通过螺旋式上升，进入更高的科学阶段。

教育是不是科学？？就我的认知而言，通常说科学，一般是指自然科学（如数学、物理和化学等），不包括社会学和思维学的内容，所以教育起码不属于自然科学的范畴。而百度词条上，科学的定义是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织、结果等进行预测的有序的知识的系统。同样老师同样教材，学生的表现从来没有一样过，教育的结果据说只能解释，还不能预测。民国的那些***们在其孩童时代，接受的是晚清时期乡村街道级别的私塾教育或者家庭教育，如果有“胎教”的话，不过比其他胎儿多听了些鸡鸣、牛叫、婆媳是非而已，就这样“赢在起跑线上”；***设彼时有位私塾先生竖起“放飞天性、快乐玩耍”的高端理念旗帜，***们的父母必然会惊诧莫名地捂紧钱袋，而这位如此高端的先生最终也必然饿毙街头，于是，民国的教育界从此产生无可挽回的损失，唯剩传统低端的玩意儿。所以，孩子的教育完全依赖不断减负的学校或者迷信“神奇专家的祖传丸散、秘制膏丹绝招方法班”，我是绝对不放心的。为了避免以后送孩子上补习班的巨额花费，我会不辞辛劳地从头学起，用所学到或者感悟到的东西不断为孩子提供帮助。

科学不是从天而降的，而是人类在社会实践中，经过长期的探索和研究而形成的。

这些具有规律性的东西，比如生存技能，思维认知，思想文化等，需要通过一定的方式传延下去。

这种方式，就是言传身授，逐渐就发展为一门学科一一教育学。

既然是一门学科，它就揭示了教育的基本规律和方式方法。因此，应该说教育是一门科学。

以上浅见，请批评指正。

应该是教育学是不是科学。答案是肯定的，是当教师必须懂的一门科学，是教与学的对立统一，是根据不同年龄段学生特点有针对性的科学施教。属于自然科学，也有人说它是社会科学。不管怎样说它是科学范畴。

教育肯定是一门科学！

教育的过程中存在众多影响孩子的因素，而作为教育工作者，我们必须要为孩子的终身发展考虑！

在教育过程中，我们不仅要为孩子提供优秀的教学以提升孩子的知识能力，更重要的是要培养孩子良好的学习习惯和方法，所谓授人以鱼不如授人以渔！

而在教育过程中，还需要做的是让孩子有健康的人格，优良的人品，成为一个真正的人！

同时，因材施教，对于不同的孩子要有不同的方法！

以上是我的看法，欢迎讨论！

有人说家庭教育是一门艺术，请问艺术性体现在哪些方面？

有人说家庭教育是一门艺术，自己知道的这个人是苏联教育家A•马尔库沙说得：“.教育只在某种程度上是一门科学，而在更大的程度上讲是一门艺术”

教育是一门科学,科学需要求真;教育是一门艺术,艺术需要创造。对于科学可能更需要科学家专家来阐述更好，而自己只是想分享一些自己教育孩子的经验，如果就创造性来说，自己觉得还是有一点与众不同，称不称得上艺术，只能是各位体会了。

性格是最重要的，培养起来也需要点创造性。

自己认为培养孩子有一个好性格是最重要的事，也有专家说性格决定命运，性格如何如何会怎样怎样，反正会有很多理论，自己想的到没有这么复杂，首先相信每一个父母最希望孩子的，就是有一个快乐的童年，快乐的一生。

再者，通过自己的人生大家可以有这样的体会，每个人的一生都存在这太多的未知，太多的变化，没有人说拥有知识，智慧，能力或者是财富，成功，甚至家长很成功可以把孩子一切都安排好，孩子就一定会快乐。

而能够让孩子做到最大可能快乐的，只有孩子无论面对任何的挫折困难痛苦，孩子自己可以笑对，可以乐观的面对处理，孩子才能是真正的快乐。

1.家庭教育是一门艺术，看到这个话题，让我想到了很多，因为之前没有去想过多的延伸，现在想想话还是很有道理的，艺术是什么？艺术就是创造，艺术就是有很多无限的可能，艺术就是给人带来很多具有美感和人生价值，艺术也是一条路，教育就含有很多种的方向性，而家庭更有更宽广的意义和无限的空间。

2.我们想想人在妈妈的肚子里的成长，和一个孩子从出生到长大就是一门艺术，家庭，就是诞生艺术的地方，人的吃喝拉撒睡也是一门艺术。家庭里每个人都有每个人的形态和生活方式和演绎方式，也许你在家里是生活朦朦胧胧的，也有的生活得很[_a***_]，也有生活的很邋遢的，不管你是什么样子的？本身都是一种艺术

3.家庭教育就是父母对孩子的教育和影响，这就表现在家庭的生活里，方方面面。孩子出生从什么都不懂，到长大成人，成才，这一过程就是艺术的体现，有的人成为了歌唱家，有的人成为了舞蹈家，有的人成为了画家，有的人成为了书法家，科学家、***家、设计家、研究家、作家、人家、收藏家、冒险家等等，没有想不到的，只有做不到。

4.之前对家庭教育的认识，没想到这么多，想到最多的就是家庭氛围对孩子的影响，父母的态度，心态，脾气，情绪，人格等对孩子的影响，孩子成长和家庭教育之间的重要性。

到此，以上就是小编对于艺术作为一种教育工具对吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术作为一种教育工具对吗的2点解答对大家有用。