音乐教育与艺术学哪个好,音乐教育与艺术学哪个好就业

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐教育与艺术学哪个好的问题，于是小编就整理了1个相关介绍音乐教育与艺术学哪个好的解答，让我们一起看看吧。

1. 走艺术道路（乐器）和学习道路往后哪个更吃香？

走艺术道路（乐器）和学习道路往后哪个更吃香？

1.首先你要搞清楚什么叫“吃香”？按照你的理解应该是生活的更好、更有幸福感、轻松自在，有名有利、有权有势，成为上层人士。狭义而又通俗地理解为：轻松赚钱、衣食无忧、快乐生活、应有尽有；

2.其实任何一个行业只要你用心钻研、勤奋肯干，不断进取，都会有一番成就的，正所谓：“三百六十行，行行出状元。”只不过，有的行业容易成功，有的行业较难成功。即便是同一个行业，有的人少年得志、年轻有为，有的人苦尽甘来、大器晚成。你所选择的不重要，重要的是你有多少天分和悟性？你有多努力？你有多***？你能坚持多久？？成功是一系列因素的综合结果；

3.无论你选择走器乐演奏道路，还是文化课，将来最终的结果都要看你自己的努力程度，你可以根据自己的喜好和天赋结合自己实际情况来选择你的道路，不要盲目选择，更不要跟风，一旦选择好就要加倍努力持之以恒永不放弃！不管怎样，你自己的能力和智慧最终直接决定你的生活质量，想要过得好就要多用功。不要浪费大好青春，只要你有真本事，走到哪里都会很吃香的！

综上所述，任何的成功都不是偶然的，像成为吃香的人，就要付出比平常人多的多努力，“不吃苦中苦，难为人上人”！祝你好运！加油！

艺术教育并不是要把“你”变成艺术家——例谈艺术教育与教育均衡

生活就像一场接一场的马拉松，只有跑起来，才知道每一步都不像我们想象的那么轻松，只有跑完全程，才知道经历过的都弥足珍贵，所坚持的也都值得，无论你是第几个到达终点的人。

——题记

艺术教育是素质教育的重要组成部分。艺术教育的根本意义在于提升人的综合素养，是关乎民族文化发展，提升国民素质的重要教育内容。在小学阶段，音乐和美术课程是艺术教育的主要载体。

当前， 小学阶段的艺术教育发展还很不均衡，主要表现为艺术教育的普及率不高，教学质量不高，尤其在乡村小学及教学点，这种不均衡表现得更为突出。长久以来，制约艺术教育均衡、健康发展的主要因素有两个：一是师资的结构性匮乏，使学校难以开齐、开足艺术课程。二是管理者不够重视，使学校难以开好艺术课程。在“以分数论英雄”的教育环境下，部分教育管理者严重“偏科”，忽视了对艺术课程的教学管理和研究，导致了学生的发展滞后且不均衡。进入新时代，如何更加广泛、深入地开展艺术教育，为学生提供优质的艺术课程，促进学生的全面发展，提升学生的综合素养，是每一个教育工作者必须思考和亟待解决的问题。

2018年秋季学期，我选择了“互加计划美丽乡村”网络课程中的“夏加儿美术”，带领六年级（7）班的48个孩子踏上了一条通往艺术殿的“网”路。通过一学期的学习和实践，我认为利用互联网链接优质***，积极开展“互联网＋”艺术教育，是弥补艺术教育师资结构性匮乏，提高艺术教育质量，促进学生全面、均衡发展的“低耗高能”的有效手段。下面我将从课程实施、课程收获、课程启示等三个方面揭秘这条“互联网＋”艺术教育之路。

于2016年3月启动的互加***美丽乡村网络公益课程，通过一张大课表汇聚村小需要的各类亟需课程，通过沪江旗下CCtalk实时互动平台每周送去20余节课程。大课表是由沪江互+***联合21世纪教育研究院、友成企业家扶贫基金会、桂馨基金会等机构、优秀名师开设高品质素质类课程，共同组成一张全国通用大课表，乡村学校可以根据大课表的时间选择本校学生所需要对应的课程。

一、课程实施

(一)实施概况

到此，以上就是小编对于音乐教育与艺术学哪个好的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐教育与艺术学哪个好的1点解答对大家有用。