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简述创新课程的主要内容是什么?
本课程的宗旨,就是为学生提供一个学习如何把自己已经掌握的各个方面的知识(实践知识与理论知识)调动和融会贯通起来,并发挥想象力解决实际问题的环境。在教学当中通过教师的启发和引导,培养学生对于事物的洞察能力与发现事物之间的异同点并找到解决问题方法的能力;培养他们“异想天开”的创造性思维和创新意识,掌握基本的“智力激励法”、“提问追溯法”、“联想类推法”、“反向探求法”、“系统搜索法”、“ 组合创新法”和“知识链接法”等创造性思维的技巧与策略。
大学生怎样培养创新思维?
这个要是回答起来就长篇大论了。
第一先得让大学生明白创新思维能力的重要性,可以开设讲座,请一些成功人士来讲述创新思维在他们成功路上所起到的作用。讲座嘛,一定要吸引力,保证效果,这是需要注意的地方。第二,知识储备,创新也是有方法的,开设创新书籍读书周,***书。开设创新知识大赛。开设课程等等第三,提高他们的实践能力,这方面可以有很大的发挥余地了,设立创新基金,请知名校友来当评定委员会成员,对于创新成功的人员开设经验交流会,进行奖励表彰,并且推荐到全国进行比赛。还可以进行创新大赛,发动全校学生以班为单位进行创新行为比赛。在官方微博上发起话题,让有创新举动的学生在微博上发自己的创新行为,选取优秀微博提供奖励,并在官方微博上进行奖励,还可以利用学校广播,或者在学校的晚会上,提到这些创新行为,扩大影响力。上,提到这些创新行为,扩大影响力。第四,创新常态化,创新思维很重要,要成为人生路上不可或缺的助手,设立创新行为表彰专栏,创新奖每年评定,创新交流小组,创新协会。让日常生活中,学生也能不断锻炼到自己的创新能力,同时让参与人数扩大到全校学生。
创新思维培养的方式有求同求异进行创新训练,求同即模仿、跟我学,通过这种模式让学生掌握基本操作。求异即创新、创造;运用***进行创新训练,主要通过欣赏、思考、议论、评价、联想想象、发散迁移的过程,用欣赏完整的***、给***拟标题等方式进行创新思维;利用电视广告进行创新思维训练,我们要求学生用批判性的眼光去欣赏分析广告作品,并和家庭成员一起讨论“如果我做这个广告,我会如何考虑”;利用优秀作品进行创新思维训练,在创新思维的培养和电脑作品的制作中,学生往往有心理障碍,缺泛自信心,怀疑自己的能力,认为创作、创新高不可攀。
1、大学生想要提高创新思维,首先要有一定的阅历和知识的积累。这就要求我们在平时不仅要有闲心来感受生活,而且还能静下心来进行自己文化知识充电。
2、现在互联网非常的发达,所以说大学生想要有创新思维可以从网上不断的汲取各种思路和有用的信息。
3、我们说大学生想要有创新思维,我们可以通过产生头脑风暴的方式,大家各抒己见,从而碰撞出新的思维和火化。
4、大学生想要有创新思维,还需要你有一定的逻辑思维能力,而且能够运用到自己的实践中去,我们可以通过一些辩论比赛来提高自己的口才,同时也能提高自己的快速思维能力。
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