怎么抓住幼儿教育敏感期,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么抓住幼儿教育敏感期的问题，于是小编就整理了3个相关介绍怎么抓住幼儿教育敏感期的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是儿童注意发展敏感期？
2. 对儿童“敏感期”教育你有什么启示？
3. 何为幼儿敏感期？

什么是儿童注意发展敏感期？

许多心理学家做了这方面的研究。比如，他们发现初生的婴儿感觉发展最快；6个月到2岁的幼儿动作发展最快；3~6岁的儿童语言、想像能力发展最快。

因此，如果在孩子的某种能力发展最迅速的时候注意加强这方面的教育，就会促使孩子的智力及个性得到更迅速的发展。

孩子在早期发育和学习的特定阶段会倾向于学习某些特定的技能，科学家们把这些特定时期称为“敏感期”。例如：孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，而语言发育的关键期是2-4岁。

专家认为，9个月到24个月（2岁）是理解语言的关键期，2岁到4岁是表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。

对儿童“敏感期”教育你有什么启示？

孩子从出生起随着年龄段会出现不同敏感期，每个孩子程度也不同。我认为有些吃手等，就不要过多呵斥孩子，可以转移注意力，这是天性没有对错为什么要以你的标准去呵斥孩子。很多事实证明越是呵斥吃手的反而更改不了。过了4到12个月这个吃手敏感期后自然就不吃了。我儿子这点做的很好。

忽然有一天，发现孩子突然长大了，突然有主见了，可以和你斗智斗勇了，可以对你说“不”了，当你感觉孩子越来越“叛逆”，不再乖巧了，是不是有些措手不及呢？还有很多坏习惯没有及时纠正过来，宝宝就长大了！你是否想过，宝宝什么时候变成这样的呢？

育儿大计一定要趁早，因为老天爷不会给你暂停键，更不会给你后悔药，父母的懒惰和疏忽都是孩子成长道路上的时间杀手。人类学家分析，很多人都会失去6岁前的记忆。而7岁之后的所有行为、表现将是个人发展的分水岭。可以说7岁前的培养非常重要！

因为孩子在成长过程中的大部分敏感期，几乎全部都是在7岁以前形成的。所以不要等孩子的性格习惯已经成形了，你才来教育自己的孩子，那时候，他已经不是你的乖宝宝了。再往后也许你花数倍的时间与努力都无法弥补7岁前对孩子的价值观影响。

7岁前孩子的敏感期有三十多种，那些有决定性影响呢？

一、视觉敏感期

视觉是宝宝的“智慧之窗”，外界80％的信息都要通过这个窗口进入大脑，充分发掘视觉的潜在能力，将有利于脑部智力发展。不要以为宝宝睁开双眼就和你“一见钟情”了。刚出生的宝宝是不具备成人一样的视力的，需要通过不同阶段的视觉***，逐步发育健全，除去父母给予的遗传基因外，外界环境***对出生后婴儿的视觉发育起到了非常大的作用。

0-4个月：宝宝的视觉神经发育处于黑白期，也就是刚刚能够分辨黑色和白色， 4-12个月：宝宝可以看见玩具的颜色了，对红、黄、蓝辨别度较高，但是宝宝的视觉范围也会扩大到1.5米左右。12个月：宝宝对物体的观察也形成了从远近、前后、左右等立体空间的更多感受，这时候，一些复杂点如3D玩具，声像玩具都可以适当的准备给孩子了。注意观察不同阶段孩子视觉的异常现象，如发现目光不追随移动的物体、歪头、斜眼看东西、对强光没有反应、视觉和听觉配合不协调或其他视力异常等现象，早发现早预防。对宝宝视力发育有益的食物，可以从以下营养成分选择，如富含维生素A的食物、富含维生素B族的食物、富含维生素C的食物、含有DHA的食物等。

印刻现象是在对动物行为进行研究时发现的，指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象！

奥地利动物学家劳伦兹曾用鸭子做实验，验证了这一事实。劳伦兹发现在刚孵化出的小鸭面前，像鸭子那样摆动自己的双臂，摇摇摆摆地走路，小鸭子像爱母鸭那样地爱他，在幼小时跟在他身后走，到了性成熟期，则向人类而不是自己的同类求爱。

在人类身上目前还没有发现典型的印刻现象，没有发现错过某一时期就完全不能进行的学习。但就儿童的学习而言，某些学习在某一特定的时期内学习效果更好，更容易发挥个体的学习潜力。

研究表明0-6岁孩子共有31个敏感期，2岁是口头语言发展的敏感期，4岁是形状知觉形成的敏感期，4-5岁是学习书面语言的敏感期…

印度“狼孩卡玛拉”的有关记载，可以作为一个典型的事例，卡玛拉从乳儿时即脱离人类社会生活与野兽为伍，错过了发展人类言语的关键时机，丧失了言语能力。8岁时回到人类社会生活后，虽经精心教养，言语能力始终难以恢复。

我们现在有了一双新的眼睛，敏感期使我们看见儿童秘密的一面，对处在某一敏感期的儿童，我们会耐心等待，会为孩子的完美需求及健康发展提供理解和支持，会为孩子的每一种状况欣赏和陶醉！

印刻就是让我们调整好心态，给孩子提供一个适合的环境，给予相应的***和支持之后静等花开！

“印刻现象”又叫“刻板效应”，指人对事物固有的误解、偏见。

对儿童敏感期理论的启发就是，要看到敏感期理论的全貌，批判的看、客观的看。在之前的问答中，我详细阐述过“对敏感期理论的冷思考”，就不再赘述，同时这也是破除“印刻现象”的例子。

关于敏感期的论述，如果以年龄段为划分，参考价值不大。

敏感期的真正意义在于，作为父母的我们，对于孩子的特点和喜好是否敏感。

我们的敏感，才是因材施教的基础，也才是家庭教育最核心的优势。

何为幼儿敏感期？

严谨的一点来说就是：孩子成长过程中的某些时间范围内，他会只对环境中的某一项特质专心，而拒绝接受其他特征的事物；他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重复，直到突然爆发出来某种新的动机为止，这就是孩子的某个敏感期。

到此，以上就是小编对于怎么抓住幼儿教育敏感期的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么抓住幼儿教育敏感期的3点解答对大家有用。