大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中学思想道德教育的含义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中学思想道德教育的含义的解答，让我们一起看看吧。
道德和伦理的区别？
***，是外在社会对人的行为的规范和要求，所以，通常指社会的秩序、制度、法制等等。而“道德”，则是指内在的规范，是个体的行为、态度和一种心理状态。
关于道德，西方哲学史***康德有句名言，他在著名的《实践理性批判》中说：“有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵：我头顶的星空，和我心中的道德律”。这是人类思想史上最气势磅礴的名言之一，这句话也被刻在了康德的墓碑上。
道德是社会意识形态之一，也是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用，道德的事可以获得社会普遍认可的、增进人民幸福感、促进社会进步。
***指在处理人与人、人与社会和人与自然相互关系时应遵循的道理和准则。它是一系列指导行为的观念，也是从概念角度上对道德现象的哲学思考。
当代“***”概念蕴含着西方文化的理性、科学、公共意志等属性，“道德”概念蕴含着更多的东方文化的情性、人文、个人修养等色彩。
“西学东渐”以来，中西“***”与“道德”概念经过碰撞、竞争和融合，二者划界与范畴日益清晰，即“***”是伦理学中的一级概念，而“道德”是“***”概念下的二级概念。二者不能相互替代，它们有着各自的概念范畴和使用区域。
【道德】是根据必然的善恶标准而获得的正当的行为准则,用以规范人们的个体行为，调节人们的社会关系 。
【***】是一种自然法则,是有关人类关系（尤其以姻亲关系为重心）的自然法则。【联系】道德和***都是人类社会中用来规范自己和他人的行为的默认法则，这是相同相通之处。【区别】***一般是用在以血缘为基础关系的这部分人的行为上，而道德一般是用在所有的人的行为上，也就是说道德的适用范围要比***得多,是一种包含的关系。
道德与***都是一代一代人传承延续下来的产物。道德从社会面来讲，它是大多数人认同并遵守的规则。它倡导的大多数是人类最善良，最理想化的一种社会方式。它指引了我们的生活方式和方向朝美好的一面发展。***，相对于道德还是狭隘了一点
公民思想道德建设的主要内容是什么？
《公民道德建设实施纲要》是弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的指导性文件。
社会主义精神文明建
设的另一个重要内容是思想道德建设，主要包括马克思主义的世界观和
科学理论，共产主义的理想、信念和道德，同社会主义公有制相适应的主
人翁思想和集体主义思想，同社会主义政治制度相适应的权利义务观念
和组织纪律观念，为人民服务的献身精神和共产主义的劳动态度，社会主
义的爱国主义和国际主义等。思想道德建设规定着整个精神文明建设的
性质和方向。社会主义的精神文明建立在社会主义公有制基础之上，不仅
为社会主义的物质文明提供精神动力和智力支持，而且保证其发展方向。
到此，以上就是小编对于中学思想道德教育的含义的问题就介绍到这了，希望介绍关于中学思想道德教育的含义的2点解答对大家有用。
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