大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育与社会组织的关系的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育与社会组织的关系的解答，让我们一起看看吧。
《国防法》第七章第四十二规定，全民国防教育的基础是什么？
第十三条 学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
教育行政部门应当将国防教育列入工作计划，加强对学校国防教育的组织、指导和监督，并对学校国防教育工作定期进行考核。
双拥工作的三个基本责任？
(一)保障经济社会常态发展
一个国家要保持经济社会持续发展，民众生产生活安宁，需要良好的环境秩序作保障。这种环境的营造需要两大要素：一是内部和谐；二是外部安全。双拥工作在构建内部和谐、外部安全方面，发挥着极其重要的作用。它通过培育并凝聚以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强军政军民团结，开展军民共建、军民联防等各种活动，激发广大军民的爱国热情，促进经济和国防建设，唤起民众向心力，产生巨大威慑力，对内可以架构保持社会稳定、民众安心的和谐网络，对外可以形成抵御外来干涉、侵略的安全屏障，从而保障国家经济社会正常运行和广大军民有序生活。
不同社会、不同时期、不同阶段，人们有着不同的价值取向与目标追求，其主流是人们和社***倡导、推崇的根本方向。拥军优属、拥政爱民，作为体现党、国家和军队根本利益的一种意识形态，本身就是广大军民价值取向的主流。做好这一工作，凝聚军心民意，能够引领社会特别是引领军民向共同的理想、一致的目标奋进。在战争年代，双拥工作动员军民国团结一心，同仇敌忾，形成强大的聚合力，保证了革命的胜利；在和平建设时期，特别是改革开放以来，协调广大军民并肩战斗，在促进经济发展、加强国防建设、构建和谐社会等各个方面，无不发挥着显著的导向作用。
(三)调节军政军民利益趋同
军以维护国家安全为天职，民以促进国家发展为己任。军政军民在根本利益上是一致的。同时也应看到，由于社会分工不同，担负的职责不同，因而存在着具体利益的差异。特别是在当前军政军民联系越来越广泛、交往越来越频繁的情况下，难免会出现一些矛盾和***。科学调节军地关系，使之相互促进，达到最佳相融，是一个重要命题。双拥工作正是联系军地之间的“绿色通道”，扮演着调节军政军民关系的独特角色，已成为军政军民日常工作和生活中的“联络员”，解决军政军民矛盾和***中的“调解员”，处置军政军民重大问题中的“调度员”。
武装部是干什么的？
武装部是国家机关单位为维护地区人民安全而设立的部门，用于维护地区人民正常的活动秩序，有别于警察，属于民兵组织。武装部的职责：
2.负责组织民兵预备役人员的登记、统计工作，搞好民兵预备役的登记和国防动员潜力调查。
3.负责组织民兵预备役人员的军事训练和政治教育，抓好全民国防教育。
4.组织并带领民兵完成好各项战备和执勤任务，协助维护好社会治安。
6.搞好平时的兵员征集工作，战时组织实施兵员和带领民兵参军参战，支援前线保卫后方。
7.参加武装部的自身建设，完善资料管理。
8.积极开展以劳养武活动，减轻***和群众的负担。
9.协助民政和有关部门做好复员退伍军人的安置和烈军属的优抚工作。
到此，以上就是小编对于国防教育与社会组织的关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育与社会组织的关系的3点解答对大家有用。
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