幼儿教育学教师与学生,幼儿教育学教师与学生的区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育学教师与学生的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿教育学教师与学生的解答，让我们一起看看吧。

1. 我是一名幼师，幼儿园里的男孩子都喜欢和老师亲嘴，怎么办？
2. 幼儿园每位老师负责多少个学生合适？
3. 孩子的女老师主动约会我，该不该去？
4. 你们觉得做幼儿老师和老师有什么不同？
5. 幼儿园小孩子上课没有纪律性，老是上课跟小朋友讲话，老师管不住，家长怎么做？

我是一名幼师，幼儿园里的男孩子都喜欢和老师亲嘴，怎么办？

作为一名幼儿园男幼师来回答这个问题，首先要确定好男幼师的定位是怎么样，幼儿园里不缺乏“女汉子”，但是说到底，孩子从女老师身上永远学不到属于男性那种独有的魅力，在幼儿园里感受最多的的就是“欢迎”。

除了同事，在家长和有幼儿看到男老师也是很兴奋的。可能因为比较稀缺吧。

再有就是同事间处理任何事，身为唯一男丁，肯定要首当其冲。

工作上面对女孩子我也没有刻意保持距离，就像医生一样吧。眼里只有病人，老师的眼里也只有孩子。如果你有什么具体想问的，可以私信我。。。

工作两年的男幼师报告

幼儿园每位老师负责多少个学生合适？

幼儿园每位老师负责多少个学生合适？

　　看到很多人都在说幼儿园什么什么有明确规定，小班多少人，中班多少人，大班多少人。个人认为这样只是保证了老师能照看过来的情况，今天我们来谈谈学习效率的问题。

　　相信很多家长都有同感，那就是一个班30个孩子左右，不可能每个孩子都能学会老师教授的知识，无论是公办园教授孩子认识世界，还是私立园教授认识世界，一个班30个孩子，一位老师上课根本无法照顾到所有孩子，更不可能让所有孩子都能专心，让所有孩子都学***学知识，因此从接受知识的层面来讲，一位老师负责30个学生是在太多啦。

　　有的家长又会说，那幼儿园一个班不是三位老师吗？是的，是三位老师，但是三维老师都各司其职，两位老师上课，一位老师负责生活，那负责生活的老师便无法上课，无法给孩子们传授知识，因此一个班便只有两位授课老师，而两位授课老师不是同时授课，一位老师授课，另一位老师最多从旁协助，管理孩子，更多的是去完成自己分内的事情。除此之外老师是从孩子进园到孩子离园，由始至终都是陪伴着孩子的，这点会影响到老师的授课效率，而且小学老师都是上一节课有十分钟的休息时间，但是幼儿园老师却没有，因此授课的效率会大打折扣。

　　根据本多多年的教学经验来看，从孩子的学习效率来说，一位老师最多负责10个学生是比较合适的，这样，老师就有足够的精力关注到每一个孩子，让每一个孩子集中精力，帮助没有学会的孩子学会，惩罚调皮的孩子，奖励听话的孩子，让这位老师的所有学生都能学会老师传授的知识。

　　当然，现实是不可能的，因为孩子人口基数大，幼儿园数量有限，开班园所负担成本等因素的影响，1位老师负责10位学生的情况在幼儿园可能不容易出现，即使有这样的园所，要么是因为招生不够好，要么就是收费比较贵，

　　无论幼儿园有多么的好，老师负责了很少的学生，还是孩子在这个幼儿园很合适，孩子的成长最合适的应该是家长的陪伴。

　　以上，如有不适，尽请指正。

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幼儿园每位老师负责的学生数量应该是在15到20名之间，这样可以保证老师能够更好地关注每个孩子的成长和发展，提供更好的教育和服务。如果老师负责的学生数量过多，可能会影响教育质量，而数量过少则可能会导致教育***浪费。因此，幼儿园应该根据班级规模和教师***的情况，合理安排每位老师的负责学生数量，以确保教育质量和学生的发展。

1.根据大中小班，孩子能力不同，配备的老师数量也不一样。小班（托班）孩子比较小，需要照顾的方面多，所以20个学生+2个老师+1个生活老师；中班相对各方面自理能力不错了，30个学生2个老师+1个生活老师；大班基本上已经孩子能力已经不错了30个学生1个老师+1个生活老师够了。

2.结合自己幼儿园的规模成本来核算配备，乡村幼儿园收费低，老师也难招，小班可以1个老师+2个生活老师，保证孩子的基本安全和学习的需求。

我孩子从民办的转公办的了

民办的一个老师带30多，老师还没经验，每天就是写字，写好字在外面站点或是***，孩子写字姿势乱七八糟，还容易忽略一些孩子，孩子回家也不高兴，没有成功的那种开心。转到公办的后，一个老师带10个左右，每天就玩玩画画做游戏也写字没这么多了，孩子能在老师的指导下画完一副画非常开心，一天心情都好。

民办的就是要钱，办公用品生活用品不舍得买，公办的是国家花钱老师不在乎。

民办的学生多老师少，感觉节奏快，老师累，容易迁怒孩子。

现在一般实行小班教学，最多不超过20个人。如果学生太多，老师忙不过来容易引发安全事故。毕竟每个孩子都是家长的掌上明珠也是家长的心头肉，马虎不得。因为幼儿园的学生，年龄太小，自制力差，免不了你推我搡，不可能每个学生都跟一名老师。他们刚进幼儿园，什么都什么都不懂没有规矩意识，因此要求老师教他们立规矩懂道理，树立集体观念、遵守规则是一个漫长的过程。

由于孩子刚脱离家庭，还不是幼儿园的生活，需要老师耐心的引导，孩子的自我控制力很差，因此幼儿园的老师负责20名幼儿最适合。

孩子的女老师主动约会我，该不该去？

王老师那天约我去她家，说是谈论孩子的学习问题，结果，她尽然还要我给她捶捶背，按***。

孩子今年读初三了，说实话我们都在担心他能不能上的了重点高中，钱不钱的不是问题，问题是他的成绩，所以，每次开家长会我和他妈都要去。

前不久，孩子摸底考试的成绩下来，语数英三科都有下降，回来就被我说了一顿，让他别谈恋爱，别玩手机，给我乖乖读书。

到了晚上，孩子的班主任王老师打来电话，让我们夫妻去跟她谈谈。

王老师叫王惠，是个30岁的单亲妈妈，老公听说出国了，所以离了婚。孩子一直由奶奶带着，她则一个人在这边教书。

等到跟王老师约定那天，孩子他妈突然有事加班回不来，只好我独自去找王老师。因为平时也交谈过，所以王老师直接约我去她那，本来夫妻两去很正常，可我一个人去就有点尴尬。

进了王老师家门，里面很简单，就是一个普通的公寓，但看得出非常干净，想必王老师也是个爱干净的女人。

我是吃过饭来的，王老师刚好在收拾，我就坐在凳子上等她。从她身后，我看到了一个成熟女性的身影，有坚强，有果敢。

说实话，王老师长得不错，为人也好，也不知道那个男人怎么想的，居然会舍弃这么好的老婆。

等她收拾好，就过来跟我一起坐着说孩子的事情，中考临近，她对我们家这个格外上心，说他调皮却聪明，肯用功肯定可以出人头地。

我觉得你首先要弄清楚老师是“约”你，还是“约会”你。

如果是单纯的约你，应该纯粹为了谈孩子的事，当然应该去。可以回想下自己的孩子最近是不是有些异常行为，可能你没察觉到而老师清楚的看到了，觉得有必要跟你这个家长沟通所以才约你。

如果是约会你，那要看你现在的婚姻状态。如果是单身父亲，恰好觉得这个老师还不错而自己也有再展开一段感情的打算，完全可以考虑去的，就把她当成一个普通的约会对象，不用顾忌她是自己孩子老师的身份，说不定她的这个身份将来还会在孩子心里加分，以后相处起来也没有那么困难。

如果你是完整家庭，那肯定不能去，除非你想让自己的家庭被破坏。而且这个女老师明明知道你的婚姻状态还主动约会你，就是摆明了想当第三者，人品方面实在值的怀疑。可以考虑帮孩子转班或者转学了。品行不端的老师教不出好学生，言传身教会影响孩子的三观。

其实，我觉得很有可能是你脑洞太大强行给自己加戏？虽然现在的女孩很大胆，但是也很骄傲啊，正常情况下女性主动约会男人已经很难得，更别提是老师和家长的关系了。所以，还是理智一点，先弄清楚状况吧。

张老师突然来电，电话里有点严肃但又不失温柔：“你是小王的家长吧，你明天有时间不？我有事找你。”

说实话，这是我第一次接到张老师的电话，心想肯定是小王在学校惹祸了，不然老师不可能这么严肃，但是又一想不对啊，老师的声音还是很温柔的。还有，有什么事，张老师怎么就不能电话里说清楚呢，非让人猜。难道真的是女人的心思你别猜，猜来猜去也猜不出来？

算了，是福不是祸，是祸躲不过。如果真是小王在学校惹祸了，那也只能去给小王擦***。一想到这，就气不打一处来。于是把小王叫过来问道：“你小子，在学校惹祸了？”

小王看着我一脸懵：“没有啊，怎么可能，我是谁啊，我是你老王的儿子，小王啊，怎么可能在学校惹祸，我是标准的乖孩子。”

得，一听小王这么说，我就知道没好事。晚上是整夜睡不着啊。果然早上起来一照镜子，发现自己成熊猫了。原本想化妆下，不然熊猫眼去见张老师，太不尊重人了。可是又一想，还是盯着熊猫眼吧，万一老师闻起来，就说昨晚在家已经带着小王自我反省。

应该去！为了孩子必须去，不去是傻瓜！去是为了孩子，也为了向老师阐述自己的看法，给老师一个终结。自己去不去自己掂量着办。不要把自己的想象的太好，人家约会你主要是了解孩子上学的情况，而不是你想象的那种激动人心的时刻！

话一分为二的说，***如那个女老师对你有点意思，想和你成就一段婚外之情的佳丽，你说该怎么办？是否抛妻舍子成就你自己的美好心愿？如果你敢真去那就说明你是渣男一个，人家老师不会要渣男做为一生的伴侣。你能抛弃妻子同样也能抛弃她。如果不去人家老师会说你笨蛋一个胆小怕事之人。

其实！能做为老师那相当有学问的，智商相当高的，不是你有几个臭钱所能左右的，更不是靠你的花言巧语所蒙蔽了的，人家老师不可能为了逞一时之乐，而伤失了做老师的资格，同时也不可能为了一时欲望而受到道德的遣责。

去肯定要去！为了孩子肯定要去，但不要带着龌蹉之心去，要做到拈轻避重一心为了孩子去赴约，万不能心里存在不健康的想法，最后反而害人又害己！

如果那个女老师真的和你想象的那样，你可以和妻子一起去参加约会，让她趁早断了那个非分之想的念头。

一失足成千古恨！千万不要一时冲动而犯下了愚昧无知的错！谢谢！

一天晚上，孩子的女老师主动约我去酒吧玩，我去了。后来发生的事，让我无语。

那个女老师很年轻，而且很漂亮。如果单看外表的话，她绝对是校花级美女。不仅如此，这个美女老师还特别爱笑，性格温柔似水，对孩子们特别好。

听孩子说，老师经常问他关于我的一些事情，让我有些纳闷。不过，孩子说他很喜欢这个老师。

其实，因为我也从事教育工作，不论是因为孩子，还是因为工作，我都跟她有很多接触我也挺喜欢这个既聪明漂亮又纯真无邪的年轻女孩。

然而，虽然我爱人在多年前就因病去世了，但为了孩子我暂时没有再成家的打算。所以，我从没想过追求她。

有一天晚上，她发信息给她，约我去酒吧玩。那时，我犹豫了很久，最后还是决定赴约。一方面，我男子汉大丈夫，光明磊落，不怕别人瞎议论；另一方面，我担心拒绝她会让她不高兴，从而对孩子不好。

那天，我们喝了一点酒。在酒精的作用下，她红着脸向我表白了。她说，她很喜欢成熟稳重的我，而且已经喜欢很久了。她还说，她愿意把我的孩子当做亲生孩子一样对待。

听到她的表白后，我既无语又感动。无语的是，我这么一个独自带娃的中年人，竟然会得到女人的青睐；感动的是，从她的表情来看，她是真心的，是真的不嫌弃我。

后来，我说如果她不介意、不嫌弃的话，可以先相处看看彼此是否适合。

最后，我们相爱了，直到步入婚姻殿堂。而她，真的把我孩子当作亲生的一样对待。

你们觉得做幼儿老师和老师有什么不同？

针对这个问题，我通过举例幼儿园老师和小学老师的区别还回答！希望对您有所帮助。

一、教学对象不同

1、幼儿园老师：负责教育学龄前[_a***_]也就是幼儿。

2、小学老师：对小学生进行教育教学的老师；按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。

三、教学内容不同

1、幼儿园老师：主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

2、小学老师：教授学校开设的各种课程，学习课程标准，认真备课，按时保质完成学校的教学任务。批改和讲解学生作业，解答学生疑问等等；组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩；对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访。

幼儿园老师，即为幼儿教师，幼儿教师和早教老师的区别如下：

一、教育方法不同

早教老师：早教老师是利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种***，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

幼儿教师：幼儿教师是使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。

二、教育群体不同

早教老师：早教老师的教育群体是0-6岁的儿童。

幼儿教师：幼儿教师的教育群体是3-6岁的儿童。

三、专业不同

早教老师：早教老师的专业通常是学前教育专业。

幼儿教师：幼儿教师的专业主要是幼儿教育专业、心理学专业等。

首先说一下幼儿园老师的工作性质吧！幼儿园每日生活环节，每个环节都是教育，包括了生活活动，组织教学活动，户外活动，区域活动等，是比较综合的，而且不分学科。教师一般是学科教育，小学包括语文，数学，英语等，每一科要一位教师负责。

其次来介绍一下活动形式：幼儿园组织孩子们活动以游戏为主，反对机械化教学和死记硬背的教学方式，要求教师会组织孩子们开展各类游戏活动。学校教师的教学方式多***用听、说、读、写等，强化练习。相对来讲课堂内容更严肃。

还有一点不同的就是幼儿园教师，一般要全天带班（个别幼儿园有倒班），工作大部分时间都要跟孩子们在一起，以生活照顾居多；学校老师上完课完成工作就可以回办公室了，就算班主任老师，也不是全天盯在班级。也就是说，幼儿园教师的责任心，耐心要更强！

我是欧米妈，一直从事幼教工作。希望可以帮到你！

幼儿老师和老师有很大的区别

一 领域不同。幼儿老师对待孩子方方面面全身心投入，吃喝拉撒睡、玩、学习、安全等等，都要教孩子，每一秒都高度注意。老师的重中之重一是教学质量，二是安全。

二 教育方法不同。幼儿园老师像妈妈一样，温和、亲柔、悄声细语，不能吓着孩子，老师在教学方面可以***取高压措施。

三 态度不同。幼儿园老师要用儿歌、故事、舞蹈、头饰、手工、服装等等方法吸引孩子，引导孩子学习，让孩子喜欢学习。老师只是把课备好，课件准备好。

四 任务不同。幼儿园老师每个班基本是主班老师一个，配班老师一个，五大领域都由一人完成。老师只负责自己的一门课。

幼儿老师一般在公司学校中专毕业，师范类毕业的都可以从事，老师也分编制和非编制的老师，具体情况会因学校的招聘和需求为准，一般作为老师都是要考编的，属于事业编制，跟公务员一样，有***拨发工资

幼儿园小孩子上课没有纪律性，老是上课跟小朋友讲话，老师管不住，家长怎么做？

谢谢邀请。

刚上幼儿园，孩子没有纪律性，注意力难集中很正常。纪律性的话，坚持上幼儿园会好很多，注意力的话可以通过专注力训练，有所缓解。

另外要多跟老师沟通，了解当天学习的情况。孩子是不是对课程内容不感兴趣，是不是学不懂，是不是想玩别的游戏，是不是有好朋友在游戏区也没有坐过来听课，各种情况都有可能，要具体问题具体分析，不要武断的批评孩子不认真上课，这样会打击孩子学习积极性。

每个孩子都有成长周期和节奏，不需要那么焦虑于孩子一时的表现，我家老大读幼儿园有至少有两年是处于游神状态，因为是男孩，很懵懂，对集体活动并不感兴趣。后来跟老师沟通发现他更喜欢坐一边看书，不喜欢太闹的课程。我一度担心他读小学也会不认真听讲，结果出乎意料，他上小学一开始状态就特别好，这也应证了老师的观察，他喜欢安静的听课，幼儿园游戏太吵，小学安安静静学习他很喜欢。

这个悟空问题里面孩子又是另一个类型，喜欢上课讲小话，那就是很爱热闹的孩子，这种交际型的孩子要正确引导他积极回答问题，光禁止他上课不说话没用。跟老师配合一下，让老师适当点他回答问题会效果很好。

到此，以上就是小编对于幼儿教育学教师与学生的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育学教师与学生的5点解答对大家有用。