大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育学案例感悟心得的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿教育学案例感悟心得的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园精准扶贫个人工作总结？
幼儿教师工作总结在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。
现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结：一、工作方面我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。
利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。
针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护。
在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。
分析比较教育学的作用？
①国际性。比较教育至少要对两个以上国家的教育进行比较研究。它是跨国家的，具有国际性的特征。②可比性。在国际教育方面，有比较才有鉴别，有鉴别才可能探索出符合客观规律的科学结论作为本国的借鉴。③综合性或跨学科性。比较教育学研究的任务，在于集中几门社会学科的成果应用于对各国教育的研究,它跨越了几门学科的范围。因此,需要有哲学、历史、政治经济学与社会学等方面的知识,并熟习这些学科的研究方法，才能对各国教育进行历史的、社会的具体分析和综合比较。
女孩子当幼儿园老师好吗？
幼儿园老师来回答啦！
作为一个马上迈向中年的职场妈妈，越发觉悟到女孩子找工作不仅要权衡薪资，还要保证能够有足够的时间照顾家庭。尤其在有了宝宝之后，我们既要追求自己的职业价值还要保证完满的照顾宝宝，这实际上是一项艰巨的挑战。
从身为女性角色的特殊性及个人选择的经验来判断，女孩子选择做幼儿园老师还是比较合适的。
环境相对简单
在幼儿园我们主要接触的是同事，孩子及家长，人员相对稳定，与社会中的大环境相比来说人际关系相对单纯。
竞争相对不大
与每天需要考虑业绩的工作压力比起来，幼儿园主要是保障幼儿安全，做好保教工作，处理好家长关系，竞争压力不大。
时间相对自由
作为教师最主要的是拥有寒暑***及法定节***日，有足够的时间照顾家庭，陪伴孩子。
当然，如果你真的想成为一名幼儿园老师，你要耐得住平淡生活的寂寞，你要有足够的爱心耐心和细心，你要禁得起鸡毛蒜皮琐事的烦忧。最后祝你做出最适合自己的选择！
1.感到开心，孩子们永远是快乐的，
2.有寒假和暑***
3.收入稳定
5.可以接触到很多人
6.找老公容易，身受成功男士喜爱
总之，我认为女孩子当幼儿园老师非常好！
- 入行门槛低。现在幼师门槛很低，很多是初中生学习不好，分流去的职专或师范学幼师，很多是高考未考上大学或未考好的同学选择了幼师。行业整体来讲，没有硬性要求，很好入行。
- 需求量大。随着二孩[_a***_]的放开，要二孩的家长越来越多，幼师的需求量必然会增加。
- 前景不错，未来可期。随着社会、家长对孩子学前教育的逐渐重视，幼师的重视程度也必然会提高，幼师的专业化、规范化也会提上日程。
- 职业神圣，使命光荣。对应缺点的肩负责任大，反面来看，孩子除了父母的第一任老师，对孩子人生观、世界观的树立有不可替代的作用，手把手教孩子融入集体，看着孩子成长，还是很有成就感的。
- 公办幼儿园幼师待遇不错。公办幼儿园幼师待遇和当地事业编相同，而且现在也是和中小学教师一样招考，考试过程基本公平，每个人都有机会。
- 也是最重要的，你喜欢孩子，这就是好职业。有句俗话，千金难买我乐意，最重要的就是自己喜欢，喜欢的话，就会有动力就提高施教水平、提高专业能力，工作也会充满***，与孩子相处也能平心静气、态度和蔼，你越来越好，待遇也必然会随之提高。
大家好，女孩子当幼儿园老师我认为非常好，
视频加载中...1.感到开心，孩子们永远是快乐的，
2.有寒***和暑***
3.收入稳定
4.没有像初中，高中升学率的问题
5.可以接触到很多人
6.找老公容易，身受成功男士喜爱
7.没有公司领导的苛刻，没有人心的复杂
总之，我认为女孩子当幼儿园老师非常好！
对于部分教师或者家长，存在以爱之名，教育之名，体罚和辱骂孩子，你怎么看？
谢邀:
人之初，性本善。随着对外界接触增多，好孬介备心差的孩子们就会染上各种不良习惯，家长及学校发现该管理的就应管起来。玉不琢不成器，人不学不知义！别等着休木不可雕时后悔莫急！
并不是以爱之名、以教育之名，体罚或辱骂孩子。
而是一些家长并非家庭教育专家，一些老师并非学校教育专家，他们只是按照自己的认知及经验来尽心尽力的教育孩子。
没有哪个家长不希望自己的孩子成龙成凤，没有哪个老师不希望自己的学生成为领袖精英。
谢谢邀请
您的问题是:对于部分教师或家长，存在以爱之名，教育之名，体罰和辱骂孩子，你怎么看？
首先，做为一个退休多年的老教师，我是不赞成体罰和辱骂孩子的。因为对于一般犯错的孩子进行体罰和辱骂，会使孩子产生***、抗拒心理，无助于孩子认识错误、改正错误。
一般有经验的老教师和老成持重的家长，在犯错误的孩子面前不怒自威，犯错的孩子也就会因错理屈，惶煌然任凭训导了。
但是，对于缺乏家庭教育而又性情顽劣的孩子，由于他们对家长、对老师没有敬畏之心，单凭说教难以解决问题时，就有必要釆取其它措施了。这忽然让我想起了，一代名师，岳飞的恩师周侗。当他的几个顽劣***试图肆虐老师时，毅然抽出铁尺，将他们制服。使他们一改过往，把他们培养成国家的有用之材，使他们成为抗金英雄。
这就是说，为了教育培养孩子，一定的惩戒手段是必须得有的。但是，我们的家长和老师也必须特别注意，这种惩戒是有底线的。就是，一不能伤害孩子的身体而触犯刑律，二不能伤害孩子的自尊和人格。这样，不管多么严格要求孩子、訓戒孩子，他都不会记恨你。
我今年60多了，曾经在美国生活和工作过一段时间，我的孩子在美国上过几年小学，又回中国上了小学直到高中毕业。比较中美小学教育，我来讲讲我的观点。1.对孩子的尊重。美国特别尊重***，尊重他人的教育从小就开始，孩子一进学校就被告知“你的权利”，包括没有人可以因为你的种族，肤色，宗教信仰，等等歧视你，没有人可以语言或肉体攻击你等，老师跟学生说话都是满面笑容，和蔼可亲的，批评学生也是心平气和的讲道理。绝对不会发生讽刺挖苦，大声呵斥这种情况，更别说打骂。碰到孩子不听话犯拧的时候，也有一系列规范处理方法，比如罚坐，中午不能出去玩，送校长办公室，打电话请家长接走等，美国惩罚孩子有规定的方法，不像中国各个老师有各自的高招。总之，美国学校的老师对孩子都是很尊重的，特别注意保护孩子的自尊心，其实这种方式教育出的孩子对他人也尊重，不讲理的少。2.因材施教，方法科学。美国学校的孩子除了大班上课外还有一对一指导，对于有天赋的孩子可以多教点，普通孩子少教点，只要通过国家规定的标准考试即可升学。美国的教育方法比较科学，比如他们认为小孩子的注意力是20分钟，那么他们就20分钟休息一会儿，他们还规定，家庭作业从2年级开始有，以普通儿童每天20分钟为标准来布置作业，越大的孩子时间越长，但是绝不像国内看老师的意愿。周末和***期没作业，就是休息，玩和培养业余爱好。3.重视阅读，写作和表达。中国有句话叫学好数理化，走遍天下都不怕。美国不是，美国人好像更重视文科，理科方面都是看孩子自己的意愿，愿意学，喜欢学，才去努力，否则就掌握基础知识就可以，以美国研究生入学考试的GRE为例，数学部分也就是中国初中水平，部分高中水平，而且没有难题。但是语言部分是比较难的。看看美国人的交流交际水平，夸夸其谈的本事都和他们的重视文科有关。4.培养和支持人的主观能动性。美国教育重视兴趣的培养，支持个性张扬，一般到了高中，学生都有了自己喜欢的方向，他们的努力源自自己内心的追求，这比我们应试教育出来的学生有更强的学习意愿。我说了很多，基本都是人家好，我也知道中国人多，竞争激烈，学校家长也是没办法，但是无论如何，我们都不能牺牲孩子的长远利益，不能摧毁他们的自尊自信，不能以任何借口体罚学生，这是我的观点。
以爱之名，以教育之名，体罚和辱骂孩子，这个问题不就是让人反对和批判的吗？
如果体罚和辱骂能培养出有优秀的孩子，那教育真是简单多了。
从我身边和能看到的情况来看，作为现在的中小学老师，他们一是要面对教学的压力，同时还要管理和协调好孩子们。而这也正是现在教育与以前教育有很大差别的地方。
原因有几点：首先是大多孩子是独生子女，家长不自然的对孩子都会有溺爱，孩子们很容易养成比如任性、娇气、霸道等特点。我是家长，我承认我也有。老师管理起来是要花费很多心力和精力的。
其次，科技的发展让孩子获得信息的效率大大提高，老师已不是孩子获得知识的唯一渠道，对老师也提出了更高的要求。
再有学校对老师也有多项考核，老师也要不断的提升。
总体来说，老师们的整体素质是不错的，不要说以爱之名，教育之名，惩罚和辱骂孩子了。对于***的孩子，适当的惩戒有什么不好呢？让孩子有规则意识，遵守纪律，敢于承担责任才好啊。
作为家长，爱孩子是正常的，学会如何爱才是关键。家长也是要懂得接纳、尊重、既不娇纵，也不惩罚，温和而坚定的态度教育和陪伴孩子。这当然不是简单一说就能做到的。需要不断的坚持，为了孩子，值得家长去学习实践科学的管教孩子的方法。而不是简单的惩罚和辱骂。
惩罚和辱骂管教不出优秀的孩子。请谨慎使用。
初为人父人母的我们了解怎样教育孩子吗？
这个是困扰很多新生儿父母的问题。兵法有云：谋定而后动。所以个人认为，需要要分几步走 ：
1.父母需要一颗同理心
父母可能都遇到这种情况：当孩子玩耍时，到了写的时间，便不顾孩子的心理活动，强行将玩具收走，逼着孩子赶紧写作业，然后孩子开始大哭大闹了。正确的做法应该是，让孩子继续玩，最好能和孩子一起来玩游戏。然后在游戏的过程中引导孩子去写作业。
如：在玩***时告诉孩子，你这个***是玩具，真正的枪比这个要厉害好多。不过呢，只有说到做到的人才有资格拿，宝贝只要能说到做到将来能拿到真正的枪。当孩子被美好的东西所引导自然会乖乖听话。 成熟的父母不会在第一时间去处理孩子的问题，他们会先处理孩子的感受。
2.其次父母要了解孩子的性格
如果孩子内向我们做些外向的引导，非但不解决问题，反而会适得其反。 所以如何判断孩子的性格尤为重要，一起来看看吧。
几个小孩子在一起玩过家家，一个2岁的小男孩在另一旁独自玩耍。妈妈鼓励小男孩跟其他小朋友一起玩，但小男孩抬头看一眼后，自顾自地玩耍。 那么这个孩子目前就属于内向型。父母要引导孩子就说些内向型孩子喜欢的话。如多给孩子讲故事，讲古诗词等等。好的医生是对症下药，父母也是如此。
到此，以上就是小编对于幼儿教育学案例感悟心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育学案例感悟心得的5点解答对大家有用。
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